【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


一、“六驅(qū)”動(dòng)力——提升團(tuán)隊(duì)效率的核心解決方案
1．關(guān)于行動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。
2．關(guān)于思維力的驅(qū)動(dòng)：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。
3．“六驅(qū)”動(dòng)力，六個(gè)力的方向，每個(gè)力都有自己的功能，為企業(yè)團(tuán)隊(duì)效率的提升提供全方位、立體式的解決方案。

二、“六驅(qū)”動(dòng)力課程綱要

1．領(lǐng)導(dǎo)力：3P領(lǐng)導(dǎo)，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的DNA密碼
守土有責(zé)，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不二使命
工利其器，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的常用工具
2．執(zhí)行力：不講道理，結(jié)果第一
有為有位，主動(dòng)第一
立即行動(dòng)，速度第一
3．內(nèi)驅(qū)力：知行合一
自動(dòng)自發(fā)
值得信賴
4．服務(wù)力：思維突破
潤(rùn)物有聲
最高境界
5．協(xié)同力：團(tuán)隊(duì)三維
沖突管理
存異共贏
6．溝通力：準(zhǔn)確定位
水性楊花
移情溝通
三、“六驅(qū)”動(dòng)力之執(zhí)行力課程示例
第1單元 不講“道理”，結(jié)果第一
1．這是一個(gè)不講“道理”的世界
2．少談些主義，多研究些問題
3．認(rèn)真永遠(yuǎn)比聰明重要
4．準(zhǔn)確定位、永遠(yuǎn)“恃才助上”
5．沒有任何借口
6．當(dāng)一切成為當(dāng)然
第2單元 有為有位，主動(dòng)第一
1．馬太效應(yīng)在中國(guó)
2．是騾子是馬拉出來(lái)溜溜
3．別只做上司交待的事
4．竭盡所能，而非盡力而為
5．人無(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂——思維永遠(yuǎn)超前一步
第3單元 立即行動(dòng)，速度第一
1．“東風(fēng)”不可待
2．快魚如何吃慢魚
3．速度為始、完美為終
4．做得多，錯(cuò)的多？
5．把事情做正確
四、“六驅(qū)”動(dòng)力之領(lǐng)導(dǎo)力課程示例
第1單元 3P領(lǐng)導(dǎo)，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的DNA密碼
1．兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩
2．領(lǐng)導(dǎo)與管理的5大區(qū)別
3．領(lǐng)導(dǎo)者的使命
4．領(lǐng)導(dǎo)者的全局觀（Purpose）
5．領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力（Personality）
6．領(lǐng)導(dǎo)者的軟權(quán)力（Power）
第2單元 守土有責(zé)，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的不二使命
1．明確決策，清晰指令
2．評(píng)估輔導(dǎo)，培育下屬
3．善做“壞人”，維護(hù)團(tuán)隊(duì)
4．持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新兵熊熊
第3單元 工利其器，卓越領(lǐng)導(dǎo)者的常用工具
1．領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理
2．領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)授權(quán)
3．領(lǐng)導(dǎo)者的會(huì)議管理
4．領(lǐng)導(dǎo)者的制度管理

浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 主講教授
上海交通大學(xué)海外教育 特聘講師
浙江銀行學(xué)校 特聘教授
清華、北大、上海交大、復(fù)旦大學(xué)總裁研修班指定講師

從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
王老師是將國(guó)際戶外團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)學(xué)習(xí)理念引入中國(guó)大陸的先驅(qū)者之一，國(guó)內(nèi)第一代體驗(yàn)學(xué)習(xí)高級(jí)培訓(xùn)師，率先在中國(guó)高校開設(shè)了體驗(yàn)學(xué)習(xí)心理學(xué)課程。擁有職業(yè)經(jīng)理人和人力資源執(zhí)業(yè)資格。
王老師還是一位優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家，具有豐富的閱歷和人文知識(shí)背景，是一個(gè)4分理論6分實(shí)踐的“兩面派”講師，10年內(nèi)，帶領(lǐng)公司做大做強(qiáng)了體驗(yàn)式培訓(xùn)在華東地區(qū)乃至全國(guó)的品牌“山外山教育”，目前在長(zhǎng)三角地區(qū)擁有七家培訓(xùn)公司和自建培訓(xùn)基地十個(gè)，在行業(yè)內(nèi)有很高知名度。較強(qiáng)的企業(yè)操作實(shí)踐能力和較好的理論功底，使王老師的課程更加貼近企業(yè)實(shí)際，贏得了更多企業(yè)家的認(rèn)可。學(xué)員滿意度達(dá)到90分以上。 

主講課程：
管理類主講課程：《管理者的六驅(qū)動(dòng)力》、《中層管理MTP訓(xùn)練》、《成敗系于執(zhí)行力》、《高績(jī)效溝通技巧》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建》、《領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)—兼論團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《TCC領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》等課程，員工類主講課程：《職業(yè)化素養(yǎng)提升》、《好員工的十項(xiàng)修煉》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《責(zé)任勝于能力》等系列課程。

• 商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)

   

  1.商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)涵義1)分業(yè)經(jīng)營(yíng)條件下狹義和廣義的中間業(yè)務(wù)涵義介紹2)巴塞爾協(xié)議解析的中間業(yè)務(wù)3)中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)的聯(lián)系和區(qū)別2.目前我國(guó)中間業(yè)務(wù)分類1)基本劃分為九大類3.中間業(yè)務(wù)體現(xiàn)的性質(zhì)1)不是資產(chǎn)或負(fù)債業(yè)務(wù)2)自營(yíng)和委托的關(guān)系3)收費(fèi)4)風(fēng)險(xiǎn)5)體現(xiàn)出銀行的信譽(yù)4.中間業(yè)務(wù)得到發(fā)展的原因 ..

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• 銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升——中高層管理技能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

   

  第一部分：銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽(yáng)光心態(tài)：挫折=存折；2. 學(xué)習(xí)心態(tài)：學(xué)歷≠能力；3. 空懷心態(tài)：批評(píng)=補(bǔ)品4. 雙贏心態(tài)：利他=利己；5. 責(zé)任心態(tài)：責(zé)任>能力；6. 主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機(jī)會(huì)；7. 稱職心態(tài)：努力≠得力；8. 執(zhí)行心態(tài)：做了≠做好。二、..

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• 銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升——中高層管理技能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

   

  課程說(shuō)明：本課程針對(duì)銀行零售分管行長(zhǎng)和零售經(jīng)理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設(shè)計(jì)，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，銀行中高層的核心能力具有決定性的影響，將是企業(yè)追求成長(zhǎng)..

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• 管理培訓(xùn)：銀行中層管理干部-管理溝通技巧研習(xí)

   

  【課程規(guī)劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來(lái)自于創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的過程中必會(huì)面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對(duì)策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)人認(rèn)知、理解及成熟度的差異，往往造成溝通的障礙，因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾，卻阻礙著事情的完成，不但延滯了發(fā)展，更影響了團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系。 ..

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• 管理培訓(xùn)：銀行中高層管理干部-管理溝通技巧

   

  【課程規(guī)劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來(lái)自于創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的過程中必會(huì)面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對(duì)策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)人認(rèn)知、理解及成熟度的差異，往往造成溝通的障礙，因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾，卻阻礙著事情的完成，不但延滯了發(fā)展，更影響了團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系。 ..

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• 管理培訓(xùn)：銀行中層管理干部管理技能提升

   

  課程大綱： 第一單元：銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責(zé) 管理的基礎(chǔ)與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎(chǔ) 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責(zé) 1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位及任務(wù) 2. 管理的四大構(gòu)面及工作 3. 重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系 4. 重新定義管理者與部屬的關(guān)系 理論講授 案例討論 ..

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