序號 課程內容 選項
1 科技創新的動力 是 否
2 創新政策和“工匠精神” 是 否
3 科技創新的內涵 是 否
4 企業科技創新的方向 是 否
5 創新的方法和案例分析 是 否
6 科技創新頂層設計及案例 是 否
7 企業科技創新成果落地策略 是 否
講述內容建議 1.
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備注 雙擊方框選擇符合自己需要的選項，課程時長：6-8小時 

中國石油天然氣股份有限公司（代碼：601857）高級工程師、技術專家
中國石油大學（北京）、長江大學 兼職研究生導師
授權中國發明專利100余件，實用新型專利50余件
全國五一勞動獎章獲得者、全國優秀科技工作者
發明創業獎暨當代發明家（中國發明協會評選）
杰出工程師獎獲得者（中華國際科學交流基金會）

【個人簡介】
付老師專注一事，求索其間，極致、嚴謹、創新，已獲國家、省（部）級獎勵40余次，公開發表學術論文200余篇。
付老師具有注冊會計師（CPA）、注冊資產評估師（CPU） 、注冊監理工程師、注冊設備監理工程師、注冊咨詢工程師（投資）、注冊造價工程師（建筑、安裝）、注冊安全工程師、律師等執業資格。
付老師憑著執著的追求、持之以恒的努力，在新時代可持續發展的偉大征程中，用“工匠精神”譜寫著“創新中國”的新篇章。

【課程介紹】
《TRIZ理論與科技創新融合》
《創新成果落地策略之發明專利審查意見答辯技巧》
《創新理念層－企業科技創新與成果培育+企業管理層》
《發明專利實質審查意見陳述書撰寫技巧》
《科技獎勵材料撰寫的技巧（以運動員和裁判員的視角）》
《科技論文的寫作技巧——作者和審者的視角》
《企業產品實現標準構建技巧及評估方法》
《企業知識產權管理實務》
《知識分子弘揚艱苦奮斗精神，建功立業新時代》
《重大科研項目的政策解析及如何申報》
《專利與論文挖掘和撰寫+課前問卷調查》
《專利挖掘與撰寫技巧》
【客戶評價】
付老師針對專利挖掘的概念、意義、原則、時機、角色分工、前期準備、注意的問題，創新或創造發明的來源、方法，技術交底書的概念、作用、重要性，專利申請文件的主要內容，發明內容的撰寫等方面進行了詳細的介紹，并從個人和企業兩個不同層面分析了專利的重要性。 ——長江大學石油工程學院副院長 李忠慧
付老師結合自身豐富的經歷講解了從解決簡單生產問題到發明專利授權的轉化經驗，通過經典創新實例的剖析闡述了挖掘技術成果的技巧。
——中國石油西南管道公司科技處處長 李開鴻
付亞榮老師從專注入手，引出一大批因為專注而從平凡變成超凡的案例；針對專利的撰寫程序、挖掘方法、內容撰寫、申請過程等方面進行了介紹，并從個人、企業等不同層面分析了專利的重要性；結合自身經歷講述了，專利審查時陳述審查意見、專利答辯中的暗語解讀、專利被駁回如何應對等等不同情況，為我們應對在專利申請過程中可能遇到的問題指明了方向。 ——中國石油大學（北京）海洋工程學院教授 楊進