【培訓(xùn)對象】
職場經(jīng)理人、新晉管理者、儲備人員、中高層管理者等

【培訓(xùn)收益】
● 深度了解執(zhí)行力，重新認(rèn)識執(zhí)行力； ● 了解執(zhí)行力的重要性，建設(shè)執(zhí)行力文化； ● 掌握員工執(zhí)行力鍛造的要素、步驟和方法； ● 掌握高階管理者執(zhí)行力修煉方式； ● 落地實(shí)施執(zhí)行四原則； ● 踐行企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力。

第一講：執(zhí)行力溯源—如何多方位的審視執(zhí)行力？
一、執(zhí)行力的研究背景
1. 執(zhí)行力的定義
2. 大咖眼中的執(zhí)行力
3. 執(zhí)行力的起源背景
案例：杰克韋爾奇、戴爾、柳傳志論執(zhí)行力
案例：拉里博西迪論執(zhí)行的戰(zhàn)略
二、組織執(zhí)行力缺失原因
1. 未形成執(zhí)行文化
2. 領(lǐng)導(dǎo)未以身作則
3. 未完善流程制度
4. 未選育執(zhí)行員工
5. 未形成監(jiān)督考核
6. 未明確獎(jiǎng)懲機(jī)制
簡易測評：通過填寫問卷，執(zhí)行診斷組織執(zhí)行力缺失的主要原因
三、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因
1. 自我管理能力弱
2. 意志毅力稍缺乏
3. 拖延遲緩缺行動(dòng)
4. 優(yōu)柔遲疑不決策
小組討論：自我評價(jià)個(gè)執(zhí)行力，并分析主要原因進(jìn)行分享

第二講：培養(yǎng)執(zhí)行理念—員工執(zhí)行如何做到我愿意？
一、結(jié)果導(dǎo)向
1. 員工＆企業(yè)
2. 任務(wù)＆結(jié)果
3. 執(zhí)行六頂思考帽
現(xiàn)場測試：九段秘書的案例分析
二、責(zé)任邏輯
思考：司機(jī)的故事
1. 責(zé)任陷阱1:猴子管理法3L
2. 責(zé)任陷阱2：消滅借口4R
工作坊：回顧工作實(shí)際案例，設(shè)計(jì)應(yīng)對策略
現(xiàn)場小品：現(xiàn)場導(dǎo)演一個(gè)小品節(jié)目，沒有彩排，給學(xué)員最直接的感受
三、執(zhí)行法則
1. 服從法則
2. 目標(biāo)法則
3. 冠軍法則
4. 速度法則
5. 團(tuán)隊(duì)法則
6. 秦嶺法則
場景再現(xiàn)：通過沙盤推演或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)深度體驗(yàn)6項(xiàng)法則，并復(fù)盤提煉法則的呈現(xiàn)場景
四、創(chuàng)建文化
1. 創(chuàng)建八法：常明確、發(fā)信號、樹榜樣、多帶動(dòng)、作區(qū)分、有檢查、抓反復(fù)、重獎(jiǎng)罰
2. 文化四管：管好嘴、管好心、管好行、管好場
話劇呈現(xiàn)：以小組為單位設(shè)計(jì)本小組的執(zhí)行文化，形成團(tuán)隊(duì)文化氛圍

第三講：鍛造執(zhí)行力——怎樣讓員工發(fā)揮內(nèi)驅(qū)力？
一、塑名片：給員工自我畫像
1. 促使聯(lián)盟做職業(yè)承諾
案例分享：聯(lián)盟關(guān)系的建立，果汁和沙拉
2. 刺激事業(yè)做夢想規(guī)劃
3. 創(chuàng)新新意做基層工作
4. 游戲內(nèi)容做體驗(yàn)協(xié)作
5. 佛系青年做平臺英雄
6. 克服散沙做信任基石
體驗(yàn)活動(dòng)：個(gè)人畫像和描述
二、賦權(quán)力：給員工自主決策
1. 不失利益富足權(quán)力
2. 投入適當(dāng)試錯(cuò)成本
3. FBI反饋完成公式
4. 優(yōu)秀刺激團(tuán)隊(duì)協(xié)作
現(xiàn)場活動(dòng)：換稱呼給尊重
三、搭舞臺：給員工展示機(jī)會
1. 用“為什么”激發(fā)屬員
2. 用自信激發(fā)下屬
3. 用提問產(chǎn)生力量
4. 與屬員做好關(guān)鍵對話
5. 規(guī)則下最自由
現(xiàn)場演練：利用循環(huán)質(zhì)詢法激發(fā)下屬的創(chuàng)意
四、秉支持：激發(fā)員工內(nèi)在動(dòng)力
1. 利用內(nèi)疚文化做自我管理
2. 會議高產(chǎn)兩方案
3. 限時(shí)效能培養(yǎng)掌控感
4. 給出主角光環(huán)
現(xiàn)場體驗(yàn)：邀請某學(xué)員進(jìn)行紅地毯走秀

第四講：中高層執(zhí)行——如何做好內(nèi)部運(yùn)營規(guī)程？
一、找準(zhǔn)位置
1. 檢討缺失：糟糕中層八大罪狀
2. 管理認(rèn)知：最好自己帶動(dòng)別人
3. 中層定位：三大任務(wù)三重境界
反光鏡：結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自我檢討和批評
二、執(zhí)行四項(xiàng)原則
1. 聚焦最重要目標(biāo)
1）目標(biāo)聚焦的詮釋和意義
2）組織聚焦目標(biāo)四個(gè)規(guī)則
3）目標(biāo)精簡公示
2. 目標(biāo)聚焦四步驟
案例實(shí)操：結(jié)合案例完成目標(biāo)的聚焦過程，學(xué)員形成自己的聚焦成果
3. 關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
1）引領(lǐng)性指標(biāo)的2個(gè)特征
2）引領(lǐng)性指標(biāo)的2個(gè)種類
案例實(shí)操：列舉現(xiàn)實(shí)案例，進(jìn)行實(shí)際操作設(shè)定引領(lǐng)性指標(biāo)。
3）如何找到引領(lǐng)性指標(biāo)
4）如何判定指標(biāo)關(guān)鍵性
衡量工具：關(guān)鍵引領(lǐng)性指標(biāo)測試表
4. 堅(jiān)持激勵(lì)性評估
1）激勵(lì)性評估的意義
2）激勵(lì)性評估的四項(xiàng)原則
3）建立評估的四步驟
實(shí)操工具：激勵(lì)性評估表
工作坊：通過團(tuán)隊(duì)共識達(dá)成激勵(lì)性評估表的內(nèi)容設(shè)定。
5. 建立定期問責(zé)制
1）問責(zé)制的目的和意義
2）問責(zé)制的思維模型
3）問責(zé)制建設(shè)的2手段3步驟
4）問責(zé)制建立的3步驟
實(shí)操演練：依據(jù)實(shí)際案例通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)問責(zé)模型
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)
1. 團(tuán)隊(duì)的定義與特征
2. 凝聚力的意義與表現(xiàn)
3. 凝聚力建設(shè)的方式
視頻分析：通過分析亮劍的視頻片段

第五講：組織戰(zhàn)略執(zhí)行——怎樣讓執(zhí)行上升到戰(zhàn)略高度
一、組織執(zhí)行力三個(gè)核心流程
1. 人員流程是戰(zhàn)略和運(yùn)營的根本力量
2. 戰(zhàn)略流程是人員和運(yùn)營的實(shí)施橋梁
3. 運(yùn)營流程是戰(zhàn)略和人員的能顯過程
二、建設(shè)強(qiáng)大制度執(zhí)行力
1. 制度第一：3R交通法則
2. 系統(tǒng)機(jī)制：執(zhí)行三化
3. 反饋及時(shí)：熱爐定律5性
三、鑄造長久組織文化氛圍
1. 企業(yè)文化三核心
2. 造夢聚人4步驟
3. 認(rèn)可我們3原則
4. 教練管理6注意
5. 人才培養(yǎng)4部制

課程資源：
1. 教室準(zhǔn)備：教室盡量大一些，教室面積為學(xué)員人數(shù)的2-3倍左右；例如，50人參加的培訓(xùn)，教室面積要坐下100-150人左右。教室的墻面可以用來張貼大白紙。
2. 桌椅擺放：分成小組，島嶼式的，每組人數(shù)5-7人。
3. A1大白紙，每個(gè)小組6張左右。
4. A4紙100張左右。
5. 12色的水彩筆（12支，兒童畫畫用的）（每組一盒，文具店有賣）。
6. 紅、黑、藍(lán)的白板筆三色每組各一套（筆頭為方形，寫出來的字可以是美工體的）。
7. 裝修用的美文膠（紙質(zhì)）或透明膠五卷，用來貼大白紙。
8. 紅黃藍(lán)綠的不干貼（100張/本）10本。
9. 其他需打印物資會在授課前一周提供。

《高效執(zhí)行力—讓執(zhí)行長眼睛 讓結(jié)果會說話》課堂講授主要工具名錄
1 ★執(zhí)行模型：3L猴子管理法
2 ★執(zhí)行模型：3R責(zé)任法
3 ★測評工具：九段秘書測評工具
4 ★反饋模型：FBI
5 ★管理模型：目標(biāo)表述公式
6 ★肯定原則：贊美PMP法則
7 ★測評工具：5級執(zhí)行經(jīng)理人測評表
8 ★執(zhí)行模型：管理執(zhí)行模型
9 ★定位工具：中層管理者定位表
10 ★落地工具：輕重緩急落地表
11 ★測評工具：組織執(zhí)行力程度測評表
說明：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓(xùn)前，與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。 

14年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
NLP教練技術(shù)管理專家
國家電網(wǎng)（河南區(qū)）特聘講師
正商物業(yè)、普羅物業(yè)常年特聘企業(yè)管理人才培養(yǎng)導(dǎo)師
企業(yè)大學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)落地專家
曾任：中國人壽（河南區(qū)）業(yè)務(wù)總監(jiān)
曾任：河南中石油培訓(xùn)中心主任
曾任：銀基集團(tuán)（香港上市公司）項(xiàng)目總經(jīng)理
曾任：銀基商學(xué)院執(zhí)行院長
【專業(yè)認(rèn)證】日產(chǎn)訓(xùn)（中國）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證、RTC 性格分析師認(rèn)證、國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證師、家庭教育指導(dǎo)師、國家二級人力資源管理師
擅長領(lǐng)域：MTP管理技能、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通、職業(yè)化素養(yǎng)、執(zhí)行力、行動(dòng)學(xué)習(xí)、情景沙盤、TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等

云潭老師具有14年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，擅長從實(shí)務(wù)出發(fā)，以輔導(dǎo)落地進(jìn)行輔導(dǎo)授課，有效結(jié)合客戶需求，緊貼業(yè)務(wù)進(jìn)行內(nèi)部運(yùn)營管理體系建構(gòu)，培育可持續(xù)發(fā)展模型，不斷迭代的進(jìn)化模式，卓有成效的培養(yǎng)“新生代”管理者，從人性出發(fā)，獲得公司上下一致認(rèn)同，多次獲得企業(yè)內(nèi)部“優(yōu)秀管理經(jīng)理人獎(jiǎng)”、“導(dǎo)師帶徒精優(yōu)獎(jiǎng)”、“名優(yōu)講師前十名”等，可謂碩果累累。曾為銀基集團(tuán)成功建設(shè)商學(xué)院，培養(yǎng)傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者高達(dá)100多人，并獨(dú)創(chuàng)培訓(xùn)帶訂單成交模式。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
☆ 中國人壽（河南）（世界500強(qiáng)）：任職期間，帶領(lǐng)個(gè)險(xiǎn)和團(tuán)險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)無一年不達(dá)成目標(biāo)，榮獲河南信陽中國人壽“2009優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“河南區(qū)人才孵化獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，2010年信陽單場保險(xiǎn)說明會突破300萬業(yè)績。
☆ 中石油（河南）（世界500強(qiáng)）：任職期間，負(fù)責(zé)公司省域行政管理工作同時(shí)連續(xù)2年組織及講授員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心態(tài)意識、內(nèi)部高效溝通和跨部門協(xié)作等培訓(xùn)近100場，4000多人次接受輪訓(xùn)，油田及油站員工素養(yǎng)大幅提升。
☆ 銀基集團(tuán)（香港上市公司）：任職期間，基于集團(tuán)的戰(zhàn)略規(guī)劃，銀基集團(tuán)成功建設(shè)商學(xué)院，培養(yǎng)傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者高達(dá)100余人，累計(jì)主導(dǎo)設(shè)計(jì)運(yùn)營管理、學(xué)習(xí)項(xiàng)目方案等50多個(gè)，積極倡導(dǎo)公司內(nèi)部線上、線下精品課程100余門；主管級輪訓(xùn)300余人，經(jīng)理級以上輪訓(xùn)80多人；并設(shè)計(jì)開發(fā)兩套系列培訓(xùn)師與管理課程，累計(jì)50+場；成功主導(dǎo)和協(xié)助樂海水世界、溫泉酒店、冰雪世界、動(dòng)物王國、地產(chǎn)物業(yè)項(xiàng)目及園藝公司等多個(gè)項(xiàng)目的籌建工作和經(jīng)營管理工作。

部分授課案例：
為50+家央企國企提供課程培訓(xùn)200+期，為20+家大型民營企業(yè)進(jìn)行100+期培訓(xùn)，為17家地產(chǎn)公司培訓(xùn)100+期，新推出高端情境沙盤課程2021年推出67期培訓(xùn)，于2018年受聘于普羅物業(yè)、正商物業(yè)為常年特聘企業(yè)管理人才培養(yǎng)導(dǎo)師，受惠人員10000+人，其中：
▲ 內(nèi)蒙國網(wǎng)、湖北國網(wǎng)、河南國網(wǎng)青干培訓(xùn)班連續(xù)進(jìn)行《360度高效溝通》6期、《新晉管理者管理技能訓(xùn)練》10期、《目標(biāo)計(jì)劃管理》《問題分析與解決》6期的高度返聘
▲ 中國鐵塔、中國鐵通《360度溝通技巧》3期、《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》4期、《模擬聯(lián)合國沙盤-團(tuán)隊(duì)凝聚力》
▲ 中石油、中石化《新生代員工管理》6期、《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》、《高效執(zhí)行力》
▲ 銀基集團(tuán)《公眾演講與表達(dá)技巧修煉》4期、《跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》3期，《青苗計(jì)劃—主管管理能力提升培訓(xùn)》課程專項(xiàng)，共計(jì)執(zhí)行12期，每期3+1天（300余主管級（含副經(jīng)理級）受訓(xùn)，并形成實(shí)踐落地）
▲ 中國銀行、中國人壽、中原消費(fèi)金融《壓力與時(shí)間管理》3期、《新員工管理》3期、《高效溝通技巧》、《高績效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力訓(xùn)練》5期
▲ 中國移動(dòng)《中層管理干部管理能力提升》、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《DISC在管理中的應(yīng)用》
▲ 綠地控股集團(tuán)、普羅旺世物業(yè)集團(tuán)、鄭州地產(chǎn)、開元酒店《高效執(zhí)行力》6期、《高端情境式體驗(yàn)沙盤推演》8期、《管事理人——MTP管理者破局之道》2期、《行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問題的利器》、《教練型管理者修煉營》
▲ 山西合聚工貿(mào)集團(tuán)《時(shí)間管理與效能提升》微沙盤2期、《勇攀高峰沙盤》
▲ 徐州交通控股集團(tuán)《從校園人到企業(yè)人新員工角色轉(zhuǎn)換》2期、《職業(yè)生涯規(guī)劃》
▲ 安徽同濟(jì)建設(shè)集團(tuán)、南通江洲建設(shè)《MTP中層管理能力提升》3期、《問題分析與解決工作坊》、《模擬聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作》
▲ 洛陽醫(yī)藥《情緒壓力管理》《高效溝通技巧》、《新員工培訓(xùn)體系建設(shè)》
▲ 河北汽車集團(tuán)、金海重工、舞鋼集團(tuán)《360度高效溝通》5期、《從技術(shù)走向管理——新晉管理者定位與技能提升》3期、《新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

主講課程：
《管事理人——MTP管理者管理技術(shù)破局之道》
《從技術(shù)走向管理——新晉管理者管理技能必修課》
《高效執(zhí)行力——讓執(zhí)行長眼睛 讓結(jié)果會說話》
《PQRAP五步模型——問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《職場溝通四力修煉——工作效能提升寶典》
《行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問題的利器》
《模擬聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作》高端情景沙盤系列
《沙漠掘金——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理》高端情景沙盤系列
《好起點(diǎn)等于成功一半——新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃》

部分客戶評價(jià)：
這就是我們想要的課程，自從和云潭老師簽約一來，為我司培養(yǎng)了精干、精煉的一批又一批中基層管理人員，切實(shí)的能感受他們無論在工作提問還是在輔導(dǎo)激勵(lì)方面都有明顯的改善。——普羅旺世物業(yè)人力資源總監(jiān) 祁總
一天的課程真是意猶未盡，體驗(yàn)式的培訓(xùn)確實(shí)非常好，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)員的參與度，云潭老師點(diǎn)評更是精彩絕倫，每次學(xué)員分享之后都能點(diǎn)中要害并升華到一個(gè)層次，這次培訓(xùn)讓這批儲備管理人員學(xué)到了不少干貨。
——新田商業(yè)地產(chǎn)培訓(xùn)總監(jiān) 魏總
有幸參加云潭老師的精彩分享，云潭老師用生活化的語言讓我們慢慢接受這些新名詞，并有實(shí)際落地的工具，辛苦了，也給我打開了另外一個(gè)管理之窗，定邀請來我們內(nèi)部授課。
——鄭州地產(chǎn)集團(tuán)項(xiàng)目總監(jiān) 蔡總
每年都有管理溝通課程安排，云潭老師的管理定位五指理論是讓我有所觸動(dòng)和啟發(fā)的人，再有3年就該退休了，很難得，退休前還可以學(xué)到管理溝通的值得深思的課程。
——安陽國網(wǎng)培訓(xùn)主任 趙主任
轉(zhuǎn)眼之間邀請?jiān)铺独蠋熓谡n已有3年，我本人聆聽新晉管理課都有5次之多，每次內(nèi)容都有創(chuàng)新，案例更是契合我們，實(shí)屬不易，足見云老師其精進(jìn)與用心，值得我效仿學(xué)習(xí)。
——銀基集團(tuán)副總裁 覃總
這次行動(dòng)學(xué)習(xí)非常成功，員工智慧給了足夠的震撼，別說學(xué)員，包括我本人讓我從一個(gè)誤區(qū)拉了回來，相信員工，員工才是解決第一線問題的高手。
——正商集團(tuán)副總經(jīng)理 胡總 

• 用美學(xué)POP技巧賦能商品，打造無聲促銷員，讓商品會說話！

   

  第一章 手繪POP字體結(jié)構(gòu)篇1、手繪POP作用及意義2、手繪POP的基礎(chǔ)筆法3、手繪POP正體字書寫的技巧4、手繪POP活體字書寫的技巧第二章 手繪POP主標(biāo)裝飾篇1、6種手繪POP數(shù)字書寫技巧2、種POP主標(biāo)裝飾技巧3、人物畫法跟上色技巧4、空心字書寫技巧第三章 手繪POP排版..

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• 職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行力

   

  模塊一、感悟團(tuán)隊(duì)（理念學(xué)習(xí)）1、課前訓(xùn)練《開訓(xùn)、破冰》(1)統(tǒng)一問好回應(yīng)方式(2)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律(3)視頻感受企業(yè)競爭實(shí)質(zhì)是團(tuán)隊(duì)競爭2、巔峰團(tuán)隊(duì)視頻案例：感悟高效團(tuán)隊(duì)成功案例！ 提煉團(tuán)隊(duì)肢體演練互動(dòng):(1)龍的呼喚(2)全力以赴3、了解團(tuán)隊(duì)的三性、三要素、四個(gè)特征；(1)成功打造團(tuán)隊(duì),突破業(yè)績案例文化圖片展示4、分組..

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• 高效執(zhí)行力

   

  第一、執(zhí)行力的現(xiàn)狀第二、執(zhí)行力再認(rèn)識第三、為什么執(zhí)行不力一、態(tài)度不好二、能力不足案例分析：針對四類員工，各應(yīng)采取什么方式提升其執(zhí)行力？三、習(xí)慣不好第四、企業(yè)執(zhí)行力的基本概念 一、什么叫執(zhí)行？1、結(jié)果導(dǎo)向案例分析：70顆撞釘?shù)墓适?結(jié)論，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)2、兼顧過程3、超越期望視..

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• 現(xiàn)代企業(yè)的高效執(zhí)行力

   

  第一講 重新認(rèn)識執(zhí)行力一、什么是真正的執(zhí)行力二、執(zhí)行力的關(guān)鍵構(gòu)成要素1、執(zhí)行目標(biāo)2、執(zhí)行戰(zhàn)略3、組織結(jié)構(gòu)4、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)5、組織文化6、運(yùn)營流程7、執(zhí)行制度8、執(zhí)行角色9、職業(yè)素質(zhì)10、非智力因素11、執(zhí)行過程12、執(zhí)行方法第二講 執(zhí)行為何打折扣一、管理體系與執(zhí)行者形成的十六種原因二..

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• 高效執(zhí)行力

   

  第一講 定義高效執(zhí)行力第一節(jié) 什么是高效執(zhí)行1．聽話、照做？照做不一定有效果，不照做一定沒有效果。第二節(jié) 什么是高效執(zhí)行力1．實(shí)現(xiàn)超價(jià)值的能力馬泰效應(yīng)2、高效執(zhí)行力是超越老板和客戶的期望老板要1、我給1.5客戶想2、我給33、什么是不執(zhí)行無星級員工負(fù)九段員工4、什么是假執(zhí)行例行公事完..

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• 高效執(zhí)行力

   

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