【培訓對象】
公司培訓部門員工、公司內訓師

【培訓收益】
通過本課程的學習，可以讓學員： ● 了解培訓的價值 ● 掌握大腦的工作原理及成人學習的底層邏輯 ● 掌握教學活動設計與技巧 ● 掌握教學的方法及套路

第一講：引導篇
一、了解企業培訓
1. 企業培訓的意義
2. 培訓的三個層面
二、認知內訓師的定位
1. 內訓師是做什么的
2. 內訓師的工作價值
3. 內訓師的成長路徑
4. 內訓師的三大責任

第二講：學習有道
一、大腦的不同分工
1. 左腦工作原理
2. 右腦工作原理
案例：割裂腦實驗
二、影響學習效果的四個方面
1. 學習動機
1）影響動機的三要素
2）內在動機與外在動機
2. 學習偏好——FBE原則
互動：區分內在動機與外在動機
練習：動機排序
3. 學習效率
1）注意力
2）存儲量
3）情境記憶
4）多元智能理論
4. 學習轉化
1）行為改變
2）場景遷移
案例：注意力曲線
三、讓學習更有趣味
1. 邏輯嚴謹
1）內容結構化
2）語言有色彩
3）區分對比
2. 激發感性
1）利用故事
2）利用口訣
3）利用PPT
4）生動有趣5招

第三講：設計有方
一、教學活動設計
1. 知識類
技巧：痛點站位
1）概念
2）應用舉例
3）注意事項
互動：現場對論點進行痛點站位
練習：找出自己課程中知識類的痛點
2. 技能類
必知：陳述性知識VS程序性知識
1）概念
2）實例演示
技巧：情境演練
技巧：刻意練習
課堂游戲：美麗的手風琴
練習：對技能類操作進行陳述性知識輸出
3. 態度類
1）技巧——移形換影
a概念
b應用舉例
c注意事項
案例：高效能人士七個習慣
2）技巧——觀點辯論
a概念
b應用舉例
c注意事項
視頻分析：熬夜傷身但使我快樂，還要不要熬夜
二、教學技巧設計
1. 提問技巧
2. “接拋球”技巧
3. 點評與反饋技巧
4. 時間把控技巧
5. 學員管理技巧
6. 課堂有趣5秒招
視頻：機場培訓師
案例：灰姑娘的故事
練習：現場設計意料之外的包袱

第四講：教學有法
一、常用培訓模式
1. 講授法
2. 案例分析法
3. 角色扮演法
4. 演示法
5. 游戲法
6. 小組討論法
7. 行動學習法
案例：牧師勸飲、神奇的廣告
課堂練習：設計迷你課程——教密碼
二、課程設計五線譜
1. 情緒線
2. 時間線
3. 內容線
4. 邏輯線
5. 方法線
視頻學習：一夜暴富是好事么？
練習：現場給自己的課程設計五線，并填寫在五線譜表格中 

【主要背景】

劉海燕，副教授，會計師，經濟師，中國注冊稅務師、中國注冊會計師。中國講師500強之一。中央財經大學金融學碩士，河北某大學會計學院會計專業帶頭人，理論和實踐經驗豐富。河北省航天信息職業培訓學校、金蝶河北省分公司、捷達會計學校、助翔教育培訓等多家培訓機構優秀培訓講師，現任某財務公司顧問，曾為多家企業進行企業內訓、納稅籌劃。

【職業經歷】
石家莊誠財財務咨詢有限公司任經理
河北索程財務咨詢有限公司任財務顧問
河北華信德財稅集團培訓部顧問
石家莊壹順財務有限公司財務顧問
河北工程技術學院會計學院會計專業帶頭人
河北政法會計學校財稅培訓講師
石家莊捷達會計學校財稅培訓講師
河北航天信息培訓學校優秀財稅培訓專家
石家莊助翔培訓有限公司財稅顧問

【主講課程】
《稅費核算與申報》
《全面預算管理》
《經營分析》
《內部控制與審計》
《管理會計》
《營改增后增值稅會計處理實務》
《企業所得稅匯算清繳與填報實務》
《小企業會計準則》
《房地產業土地增值稅納稅實務及風險防范》
《企業日常費用處理與財稅風險規避》
《年終結賬前調賬技巧與納稅風險防范》
《服務業成本核算及會計處理》
《旅游業稅收政策全面解析及風險防范》 

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