色狠狠色狠狠综合一区_久久青草国产免费观看_日本xxxx19视频_女人与男人做爰视频

當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 課程內(nèi)容
廣告1
相關(guān)熱門公開課程更多 》
相關(guān)熱門內(nèi)訓(xùn)課程更多 》
相關(guān)最新下載資料
關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊

關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建工作坊

課程編號(hào):45897

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:381

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:柯建峰

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
公司中高層管理者、部門經(jīng)理、HR管理者

【培訓(xùn)收益】
課程收益:
1、了解學(xué)習(xí)地圖對(duì)企業(yè)人才戰(zhàn)略的重要性;
2、了解學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建的基本邏輯和思路;
3、掌握關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖的“六步成圖”方法,完整構(gòu)建出崗位的學(xué)習(xí)地圖;
4、掌握運(yùn)用學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系。

 課程背景

經(jīng)常聽培訓(xùn)朋友們提起,自己所在的企業(yè)正面臨以下問題:
1.業(yè)務(wù)部門要求的培訓(xùn)都完成了,但員工仍然不能勝任工作,業(yè)務(wù)老大經(jīng)常抱怨說,人員成長(zhǎng)速度太慢了;
2.企業(yè)人員增長(zhǎng)速度極快,大量的新員工涌入,短時(shí)間內(nèi)如何提升人員適應(yīng)崗位的能力,對(duì)培訓(xùn)部門提出了很大挑戰(zhàn);
3.培訓(xùn)部門努力開發(fā)培訓(xùn)課程,但學(xué)員仍抱怨培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)工作幫助不大;
4.培訓(xùn)不斷換著各種形式做,各種培訓(xùn)項(xiàng)目不斷推出,培訓(xùn)部門忙翻天,但很難界定培訓(xùn)是否能達(dá)到了預(yù)期效果;
總結(jié)起來問題集中在:
1.什么樣的培訓(xùn)是有效的?
2.怎么樣縮短員工勝任工作的周期?
3.如何系統(tǒng)化的進(jìn)行人員培養(yǎng)?
問題的核心在于“如何解決學(xué)習(xí)和工作的脫節(jié)”,我們可以通過工作任務(wù)分析構(gòu)建一套完成、科學(xué)的學(xué)習(xí)地圖來解決。
通過工作任務(wù)分析,找到完成工作任務(wù)的最佳操作,并為學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、評(píng)估方式等的選擇提供依據(jù)。完整、科學(xué)的學(xué)習(xí)地圖可以為企業(yè)實(shí)現(xiàn)全面、系統(tǒng)及持續(xù)的人員培訓(xùn)提供前提和支持,是企業(yè)制定培訓(xùn)計(jì)劃的重要參考,也是企業(yè)實(shí)施課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的資源庫(kù)。
從企業(yè)角度來看,學(xué)習(xí)地圖能節(jié)約企業(yè)成本
企業(yè)中不同崗位所要求的勝任能力不同,員工考核、晉升或輪崗時(shí)的能力提升,需要一個(gè)導(dǎo)航般的詳細(xì)學(xué)習(xí)指引,這就是學(xué)習(xí)地圖的關(guān)鍵意義。企業(yè)期望通過設(shè)計(jì)精益的學(xué)習(xí)地圖以縮短達(dá)到員工達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間,加速員工的成長(zhǎng)。對(duì)組織而言,縮短人才培養(yǎng)與勝任時(shí)間就是解決企業(yè)成本。
從培訓(xùn)部門角度來看,學(xué)習(xí)地圖是培訓(xùn)管理的真北指標(biāo) 
學(xué)習(xí)地圖清晰的規(guī)劃出了學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)順序,培訓(xùn)部門只需要將這些內(nèi)容與員工的現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)比,就能夠得到相應(yīng)的培訓(xùn)需求,從而建立系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃。與此同時(shí),學(xué)習(xí)地圖有效的整合大量的學(xué)習(xí)資源,從培訓(xùn)部門的角度看,員工在各個(gè)階段進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇,而培訓(xùn)部門可以根據(jù)年度培訓(xùn)資源的情況、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的多少等具體條件,確定適合的學(xué)習(xí)方式,從而高效的組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
從員工的角度來看,學(xué)習(xí)地圖是員工學(xué)習(xí)發(fā)展的導(dǎo)航系統(tǒng) 
學(xué)習(xí)地圖能清晰的告訴員工,每個(gè)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,努力的方向和目標(biāo)是什么,晉級(jí)或輪崗應(yīng)具備什么樣的能力。
如何構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖是也是不少培訓(xùn)經(jīng)理關(guān)注的話題,今天我們來聊一聊如何“立足現(xiàn)實(shí),面向未來”構(gòu)建敏捷學(xué)習(xí)地圖:
“立足現(xiàn)實(shí)”——我們需要分析企業(yè)各崗位的實(shí)際情況,如:崗位重要度、崗位穩(wěn)定度、崗位人數(shù)、新員工數(shù)量等;“面向未來”——學(xué)習(xí)地圖是通過萃取最佳工作實(shí)踐,以“基于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn),秉承“工作做什么,訓(xùn)練什么”的原則產(chǎn)出。
 
 
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天(6小時(shí)/天)
培訓(xùn)對(duì)象:公司中高層管理者、部門經(jīng)理、HR管理者
培訓(xùn)形式:講授+演練+經(jīng)典項(xiàng)目案例分享+課后作業(yè)
 
課程大綱:
第一講、學(xué)習(xí)地圖對(duì)于人才戰(zhàn)略的意義
一、從戰(zhàn)略中理解企業(yè)人才戰(zhàn)略
三、從組織核心優(yōu)勢(shì)到核心能力的規(guī)劃
第二講、學(xué)習(xí)地圖的概貌與繪制方法
一、企業(yè)學(xué)習(xí)價(jià)值鏈:“經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、發(fā)展”的迭代演進(jìn)
二、學(xué)習(xí)地圖定義與框架
三、學(xué)習(xí)地圖與課程體系關(guān)系
四、構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖方式
第三講、“六步成圖”繪制崗位學(xué)習(xí)地圖
第一步:關(guān)鍵崗位職業(yè)規(guī)劃
一、企業(yè)職類與職種
二、分析企業(yè)關(guān)鍵崗位
三、如何進(jìn)行崗位設(shè)定、任職資格
四、員工成長(zhǎng)發(fā)展路徑
第二步:關(guān)鍵工作任務(wù)分析
一、羅列工作任務(wù)清單
二、梳理工作任務(wù)類別
三、工作任務(wù)場(chǎng)景分析
第三步:關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程分析
一、關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程節(jié)點(diǎn)
二、關(guān)鍵動(dòng)作描述
三、業(yè)務(wù)輸出成果
第四步:崗位KSA分析
一 、知識(shí)技能分析
二、崗位能力素質(zhì)
三、能力等級(jí)的知識(shí)分布
第五步:學(xué)習(xí)策略分析
一、學(xué)習(xí)策略類型
二、判斷學(xué)習(xí)策略依據(jù)
三、不同學(xué)習(xí)主題的學(xué)習(xí)方式
第六步:整合學(xué)習(xí)地圖
一、崗位成長(zhǎng)階段劃分
二、崗位課程清單與成長(zhǎng)階段匹配
三、課程清單定義:內(nèi)容、形式、時(shí)長(zhǎng)、來源、考核方式等
第四講、用學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建培訓(xùn)體系
一、基于學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建和發(fā)展
二、教材體系和內(nèi)部講師體系的構(gòu)建和發(fā)展
 
總結(jié):本次課程的收獲
課程結(jié)束
咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯(lián)系我們