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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

課程編號:4644

課程價格:¥22000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2254

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉碩斌

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、副總、高級經(jīng)理等高層管理干部

【培訓收益】


培訓特點:
以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習,案例豐富、啟發(fā)性強,注重企業(yè)切身問題解答。

 

課程綱要

一、關(guān)于思維的定式與瓶頸
1、慣性思維與慣性行為
2、管理中的思維定式
3、“腦部舒適區(qū)”與慣性思維
案例:與一個營銷總監(jiān)的對話


二、創(chuàng)新思維的深層原理——誰在自我設限?
1、創(chuàng)新思維的能力源頭——思維力
2、源于思維力的能力五行模型
3、決定深度思維、深度分析的因素
4、創(chuàng)新思維的三個關(guān)鍵控制問題
案例:頂級CEO的培訓


三、常規(guī)思維的主要模式與理路
1、三維結(jié)構(gòu)思維(結(jié)構(gòu)維、邏輯維、知識維)
2、系統(tǒng)思維(整體觀、全局觀培養(yǎng))
3、整合思維(收、放、正、反的思維控制)
4、協(xié)同思維(和諧、平衡、全息統(tǒng)一)
5、平行性思維和六頂思考帽的要點
6、前瞻問題的能力培養(yǎng)(超越時間維的方法……)
研討:太極思維與“再思維”、“不思維”


四、管理創(chuàng)新的關(guān)鍵——發(fā)現(xiàn)問題
1、關(guān)于目標定位
2、如何進行目標差測量?
3、關(guān)于問題的界定
4、問題產(chǎn)生的深層原因(目標的設定、無明、不當之時之事……)
5、關(guān)于診斷式管理
案例:傳統(tǒng)連鎖商貿(mào)贏利模式的一次必然變革


五、管理創(chuàng)新的首要——理念創(chuàng)新
1、管理創(chuàng)新為何要先進行理念創(chuàng)新?
2、何謂理念創(chuàng)新?
3、如何進行價值觀突破?
4、理念的提煉與價值認同
5、創(chuàng)新理念的宣導與貫徹
案例:“頭腦風暴法”


六、管理創(chuàng)新的策劃與推動
1、如何進行創(chuàng)新流程的內(nèi)在價值增值策劃?
2、創(chuàng)新管理依據(jù)——數(shù)據(jù)、信息管理
3、如何進行真正的客戶需求發(fā)掘?
4、如何進行企業(yè)資源的再開發(fā)?
5、戰(zhàn)略創(chuàng)新——如何創(chuàng)新企業(yè)盈利模式?
6、運營創(chuàng)新——如何進行企業(yè)管理的持續(xù)改善?
7、技術(shù)創(chuàng)新——如何進行企業(yè)關(guān)鍵優(yōu)勢開發(fā)?
8、文化創(chuàng)新——如何進行企業(yè)影響力全方位營造?

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