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教練式領導力

課程編號:51965

課程價格:¥17000/天

課程時長:2 天

課程人氣:271

行業類別:行業通用     

專業類別:領導力 

授課講師:錢思菁

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業中高層領導者、經理人員、公司骨干

【培訓收益】
● 認識傳統領導和教練式領導的不同溝通風格所產生的不同結果; ● 理解并認同賦能的教練式領導力對提升團隊績效的價值; ● 通過深度的自我覺察,提升領導者的情緒生產力,提升有效解決沖突的能力; ● 了解教練式領導力的框架,掌握2個核心工具 ● 掌握賦能的溝通方法(3F),不主觀評判、理解人們的感受、激發正面意圖; ● 掌握4個教練式領導者的關鍵技能 ● 掌握教練GROW模型的運用與實踐

前言:教練式領導是領導力的未來
1. 教練技術的起源和意義
2. 領導學研究的四個階段
3. 教練式領導的好處
4. 教練式領導與傳統領導的區別

第一講:教練式領導者的道與術
一、什么是教練式領導力
視頻:功夫熊貓2的啟示
教練式領導力公式:績效=潛能-干擾
二、教練式領導者的角色
1. 指南針
2. 鏡子
3. 引導者
4. 催化劑
三、教練式領導者的三種能量
1. 信念能量
1)信念-行為-結果的學習鏈
2. 熱情能量
故事案例:喬伊的改變
3. 專注能量
1)心流狀態是專注能量的最高表現
2)心流狀態發生時的7個特征
3)能帶來心流體驗的10個活動

第二講:教練式領導者的自我覺察與被領導者的成長階段
小組討論:你心目中理想的領導者自我畫像
領導力測評:領導力價值觀測試及解讀
一、企業人才衡量的2個維度
1. 能力:知識,經驗與技能
2. 意愿:信心,熱情和動機
案例:王經理的困惑
課堂活動:團隊人才盤點
二、員工成長四階段
1. 新手:高意愿低能力
2. 能手:低意愿高能力
3. 高手:高意愿高能力
4. 老手:低意愿低能力
三、針對員工不同階段的教+練的技巧
1. 教練技巧 VS 輔導技巧
1)新手:輔導技巧
2)能手:教練技巧
3)高手:教練技巧
4)老手:教練+輔導
案例:小吳需要的是什么?

第三講:教練式領導力的關鍵技能
案例:教練式溝通與非教練式溝通
技能一:傾聽(3F傾聽法)
1. Face傾聽事實
2. Focus:聚焦關鍵信息
3. Feel:傾聽感受
視頻:3分鐘的對話
技能二:區分
1. 區分事實與演繹
案例1:做不好
案例2:經常遲到
2. 區分感受與意圖
案例3:銷售業績不好
技能三:提問
1. 開放式提問技巧vs.封閉式提問技巧
2. 未來型提問技巧vs.過去式提問技巧
3. 如何型提問技巧vs.為什么提問技巧
練習:問題類型舉例
技能四:回應(14種技巧)
1. 肯定對方的動機
2. 重新定義問題
3. 另一結果
4. 聚焦后果
5. 向下歸類
6. 向上歸類
7. 另一觀點
8. 怎么知道的
9. 反例
10. 比喻
11. 準則層次
12. 反擊其身
13. 改變框架大小
14. 超越框架

第四講:R.G.R.O.W教練框架
一、Relationship:關系建立
方法:運用V.A.K模型建立信任關系
練習:親和力練習
二、G:目標設定(三個問題)
1. 我的目標是什么?
2. 為什么設定這個目標?
3. 我如何達成目標?
教練式領導力工具1:邏輯層次
應用:教練式對話 問題示例
活動:想像未來5年后你的樣子(此內容為可選項)
三、R:厘清現狀
1. 分析事實
2. 探索因素
3. 尋找資源
教練式領導力工具2:平衡輪
應用:教練式對話
問題示例
四、O:完整計劃
計劃的要素:5W2H
案例:新員工訓練計劃
應用:教練式對話
問題示例
五、W:跟進與復盤
應用:教練式對話
問題示例
實戰演練:工作場景案例演練(需提前提供學員的實際工作案例)

總結與回顧
1. 實踐教練文化,成為教練型領導者
2. 反思和收獲:黃金三點——人、行動、規劃 

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