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致力于公司成長的董事長、總經理、董事、副總、總監等高級管理人員
【培訓收益】
● 學習掌握七維領導力模型的基本內容 ● 學習理解管理者與領導者的根本區別 ● 學習掌握提升領導力的7大工具方法 ● 學習標桿企業的領導力三大經典范式 ● 學習掌握激發組織領導力的激勵工具
課程背景：
我們正處于十倍速的數字化時代，十倍速時代的中國企業需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經成為中國企業成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實現組織裂變？領導力究竟靠什么力量征服人心？如何向西點軍校、杰克·韋爾奇、稻盛和夫、華為、聯想、海爾、阿里巴巴、騰訊學習什么樣的領導力？什么是七維領導力？七維領導力的精髓與實質究竟是什么？如何讓七維領導力落地生根？讓我們共同逐一打開“七維領導力”問號……
《領導變革：打造卓越的七維領導力》是齊振宏教授獨家推出的版權課程，主要是幫助企業家、中高層管理者認識和掌握七維領導力的理論與思想，領悟中外領導力的基本理論與精髓，掌握領導與管理的區別和聯系，分享中外優秀領導者的高超的領導智慧和經驗，從七個維度掌握和提升領導力的基本方法和藝術，從而全面提高駕馭企業全局的領導力的水平和智慧。
課程方式：
咨詢式培訓：理論解析+案例剖析+實戰演練
問題導向啟發式+釋疑解惑教練式+群策群力行動式+落地工具咨詢式
課程大綱
第一講：謀局——領導與領導力
一、什么是領導力
1. 什么是領導？領導如何看領導？
2. 什么是領導力？權威如何看領導力？
案例分析：李嘉誠談領導力的來源
3. 領導者威信的4大支柱
4. 領導者的3種責任
5. 領導力表現的4種行為
群策群力：管理者與領導者究竟有什么區別？
1）杰克·韋爾奇論管理者與領導者區別
2）約翰•科特論管理者與領導者區別
案例分析：GE領導力的4E+1P模型
案例分析：寶潔公司5E領導力模型
案例分析：IBM三環領導力模型
群策群力：國際著名公司領導力模型給我們什么啟示？
案例分析：孫正義為什么投資阿里巴巴
第二講：變局——變革力與學習力
一、未來十年，企業到底拼什么
案例分析：時代企業還是成功企業？
二、為什么要有變革力？
案例分析：IBM如何在變革中浴火重生？
三、企業變革框架：變革6要素
1. 企業變革模式對流程的管理
2. 企業變革中的員工情緒曲線
3. 變革需要勇氣，走出舒適區
案例分析：誰動了我的奶酪？
4. 學習的真諦：領導力與學習力
案例分析：麥當勞為什么如此強大？
四、美國企業為什么越來越像大學
案例分析：習近平論領導力與學習力
1. 學習型組織的3大真諦
2. 學習型組織的5項修煉
3. 企業組織學習的7大智障
4. 學習型組織帶來的3大變化
案例分析：終身成長——重新定義成功的思維模式
五、成長型思維VS固化型思維
課題練習：成長型思維訓練
案例分析：聯想團隊學習與競爭力
案例分析：薩提亞·納德拉——微軟長盛不衰的密碼解讀
第三講：破局——激勵力與溝通力
一、領導之本在于激勵力
案例分析：科學水試驗：激勵具有怎樣神奇的力量？
1. 人的3種類型與激勵力
2. 員工激勵：雙滿意之本
3. 激勵機制及案例分析
4. 馬斯洛的需要層次激勵理論
5. 金字塔激勵模型
案例分析：羅森塔爾效應
案例分析：買糖受到的啟發
二、東西方研究報告：成功來自溝通
1. 溝通的2個70%說
2. 溝通及其溝通的實質
3. 周哈里之窗及其應用練習
4. 溝通的4大原則
5. 協調關系的5大要點
6. 建設性溝通的基石：信任模型
7. 著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發？
8. 溝通的6大要點
9. 聆聽的藝術與原則
10. 真誠的建設性溝通如何進行？
案例分析：IBM公司的全面溝通
案例分析：習近平的溝通藝術
第四講：格局——執行力與文化力
案例導引：李克強總理為什么拍桌子罵人？
一、鄧小平論執行力哲學
二、一個價值百萬的執行力定義
三、三分決策七分執行
1. 執行力的實質
案例分析：史玉柱論執行力
2. 什么是真正的結果
3. 打造制度執行力
案例分析：海底撈到底學不學得會？
案例分析：中國女排靠什么獲得巴西奧運會冠軍？
四、管理的實質是文化
1. 為什么要進行企業文化管理？
2. 斜坡原理與3力模型
案例分析：為什么優秀公司都重視企業文化建設
3. 優秀企業的4大文化支柱是什么？
案例分析：蒙牛論企業文化
4. 企業文化的洋蔥理論
5. 精神文化的7大理念
6. 企業文化的3大軟內核
五、企業價值觀模型
案例分析：京東商城的核心價值觀
1. 優秀企業價值觀的核心元素是什么？
2. 企業文化如何落地生根？
案例分析：松下文化精神及其落地生根
六、團隊領導七力模型與人體智能特征
案例分析：阿里企業價值觀及其落地生根方法
案例分析：華為致勝的三大法寶究竟是什么？
群策群力：如何讓領導力在我們企業落地生根、開花結果？
英國城市大學CASS商學院博士后
國家“雙一流”學科博士生導師
香港亞洲商學院副院長
七維領導力模型創立者
農業經濟學家
百名專家進百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學會副會長
幾十家企業家私董會管理顧問
工信部第五所特邀專家、華為集團特邀講師
見賢思齊私董會創始人/5家企業董事和合伙人
北京大學EMBA /清華大學EMBA / 武漢大學EMBA /華中科大EMBA / 復旦大學EMBA / 上海交通大學EMBA/浙江大學EMBA等上百所985、211、雙一流高校客座教授
★ 齊振宏教授不僅具有堅實的理論功底、豐碩的科研成果與優秀的教學水平，還擁有豐富的實戰經驗。常年擔任湖北省科技廳、發改委、農業廳的中小企業項目咨詢顧問與評審專家，受邀給新希望集團、伊利集團、正邦集團、華為集團、美的集團、海爾集團、中國農業銀行、中國平安、中國一汽、中國醫藥、中國煙草、國家電網、三一重工、中國航空、航天信息、中國服裝、雅戈爾等上百家知名企業從事咨詢與培訓工作。長期兼職多家咨詢培訓公司，擔任首席培訓師、私董會教練和高級管理顧問。
★湖北省國有企業改革、可持續發展、科技園區項目咨詢顧問與評委專家。參與湖北省國有企業改革、中小企業發展項目咨詢與評審專家。有關農業可持續發展、打造國家種業中心、農業科技政策創新、兩型農業報告被原國務院副總理汪洋等領導采納批示；《打造國家種業中心》研究報告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領導批示和采納使用，獲得湖北省政府改革發展一等獎。
主講課程：
宏觀經濟課程：宏觀經濟形勢與變革系列課程
《十四五規劃解讀與宏觀經濟形勢分析》
《后疫情時代宏觀經濟金融形勢分析》
《數字化革命：全面解讀新基建》
《浴火重生：國有企業混合所有制改革實務》
《農業供給側結構性改革與鄉村振興戰略》
熱門品牌課程：數字化變革系列課程
《數字經濟賦能傳統產業轉型升級》
《智能變革：工業4.0與智能制造》
《大數據在企業管理中的創新運用》（銀行、保險、制造業、電力）
《5G賦能人工智能：破解商業智慧的密碼》
《5G賦能物聯網：第四次產業革命的力量》
《國企改革：加快國有企業數字化轉型2021》
經典品牌課程：變革領導力系列課程
《領導變革：打造卓越的七維領導力》（版權課程）
《戰略變革：戰略管理與落地執行》
《組織變革：企業變革與賦能蛻變》（版權課程）
《組織行為學：激發組織潛能的智慧》（20多年經典精品暢銷課程）
《見賢思齊私董會》（傾注10年心血打造的市場爆品項目）
《思維變革：互聯網思維與商業模式轉型變革》
客戶見證:
高校中的市場派，市場中的高校派。聽齊教授的課就像是喝陳年老酒，讓人迷醉：既有深刻的理論內涵，又有豐富的實踐案例；既有縱橫捭闔的前沿洞察，又有落地生根的管理工具；既有生動活潑的課堂氣氛，又有詼諧幽默的精辟智慧，真是醍醐灌頂，受益終生。
——北京大學EMBA總裁班卓力董事長
齊老師的課非常符合EMBA班成年人的學習特點，既深入淺出，又形象生動；既風趣幽默，又富有激情；既頂天立地，又互動交流，問題導向的交互式培訓贏得了課堂的陣陣掌聲和笑聲。齊老師真不愧為培訓界的老司機。
——清華大學EMBA學員金越總經理
齊老師，您的課對我們公司和我本人來說太實用了，真是相見恨晚，如果早二三年聽到您的課，我們公司將有可能少走很多彎路，少交很多學費。
——北大總裁班秦瑞集團董事長李自恒
齊教授，我們特發信息是國家首批工業化與信息化”兩化融合試點單位”，我們這次參加培訓的都是我們集團信息化技術與管理的高層與專家，長期研究過互聯網與大數據問題，今天您的課讓我們非常驚喜，不僅理論透徹、邏輯嚴謹、高瞻遠矚，而且深入淺出、形象生動、理論聯系實際，實操性強！
——上市公司特發信息董事長 王董
我們公司組織了很多培訓，有的市場派講師，當時聽起來熱血沸騰，課堂氣氛也非常活躍，哄堂大笑，但是，走出教室，大家感到心里空空的，激動之后，笑過之后，好像留下的東西并不多，這主要是培訓內容缺乏深厚的理論與文化底蘊作為支撐，培訓內容華而不實，甚至嘩眾取寵，效果自然不佳；有的高校學院派老師雖然理論深厚，但抽象晦澀，深奧難懂，課堂氣氛沉悶，學員學習積極性不高，培訓效果也不理想。聽了您2天多的課，大家覺得特別解渴過癮。我們的老總工作那么忙，也沒有落下一節課，全體學員更沒有一個遲到早退，大家聽得津津有味，效果非常好，是我們所請的講師中，最滿意的一個。
——山重建機人力資源總監 孫崇文
沒有聽您的課前，我們花了很多時間，似乎做了很多無用功，聽了您的課后，大家如獲至寶，有一種眼前突然一亮的欣喜。真是，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如高人指路！
——武漢卓爾人力資源總監 劉暢
今年這半年來，每周日上午是齊老師給我們做《組織行為學》培訓，下午是我們中高層領導交流學習體會，研究本周工作，學以致用，大家感到收獲很多。經過半年多的培訓，大家普遍在加強學習，建立學習型銀行，提高學習力方面有了更深的認識，我們業績進步很快。
——中國農業銀行東西湖支行行長 焦勝方
有一種驚喜，叫觸動心靈；有一種感動，叫學貫中西；有一種收獲，叫醍醐灌頂。真幸運，讓我們遇到了齊老師這樣優秀的導師，是您讓我們領略了什么是思想的光芒，智慧的海洋，知識的力量。
——華為集團駐意大利人力資源總監 張臻
作為在職人員讀MBA，百戰之后再讀書，格外珍惜。可是，有的欣喜，有的失意。失意的是，有些老師的課，太理論化，艱深難懂，索然無味；欣喜的是，幸運的碰到了齊振宏老師，真正感受到他不僅學識淵博，而且上課形象生動，理論與實際緊密結合，深入淺出，活學活用，真是大家風范！上他的課，一個字，值；兩個字，真值；三個字，非常值！
——來自《評師網》的MBA學生評價
這次培訓內容既要精通國家混改政策，又要有很強的實操落地性，幫助學員解決現實中可能碰到的各種疑難問題，說實在的上課之前，我們非常擔心和焦急，但上完課后的反饋效果非常好，齊老師既頂天立地，又接地氣，大家有一種撥云見霧、豁然開朗的收獲，齊老師，衷心感謝您卸下了壓在我們身上的重擔，期待今后我們將全方位加強合作！
——山東黃金集團培訓中心主任
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第一講：VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A：2019年銀行關閉1389家營業網點意味著什么？核心論點B：團隊成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核心論點C：如何理解“先知先覺經營者；后知后覺跟隨者；不知不覺消費者”。一、排斥VUCA時代的“四大表現&rdq..
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