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團(tuán)隊(duì)管理全案例

課程編號(hào):59538

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:14

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:李良德

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
團(tuán)隊(duì)管理者

【培訓(xùn)收益】
1. 提升管理意識(shí),明確管理者三大角色定位:即資源整合者、團(tuán)隊(duì)思考者和人際協(xié)調(diào)者; 2. 切實(shí)掌握管理者業(yè)績(jī)提升的必備管理技能:包括任務(wù)分解、指派任務(wù)、過(guò)程輔導(dǎo)、激勵(lì)員工以及營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)氛圍等實(shí)操技巧。

開(kāi)胃菜:管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威

模塊一:管理者角色定位
案例1:《一位新任管理者的郁悶》
1) 意識(shí)行為結(jié)果:角色定位為何重要?
2) 提防“專家心態(tài)”:管理者眼睛里面要容得下沙子
3) TEAM與管理的涵義
4) 角色定位1:資源整合者
案例2:《口字游戲》(你來(lái)試試看)
1) 先想后做
2) 角色定位2:團(tuán)隊(duì)思考者
3) “用頭”vs“用腳”
4) 分享案例《忙碌的管理者》
案例3:《新數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)》
1) 先想后做
2) 成功的方程式
3) 管理者怎么帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成業(yè)績(jī):方向與方法
案例4: 《公開(kāi)贊美》&《誰(shuí)的錯(cuò)》
1) 角色定位3:人際協(xié)調(diào)者
2) 關(guān)系與氛圍對(duì)于管理者工作的重要性
3) 做好“人際協(xié)調(diào)者”的關(guān)鍵思維

模塊二:營(yíng)造業(yè)績(jī)達(dá)成的團(tuán)隊(duì)氛圍
案例5:《沒(méi)有責(zé)任感的年輕人》
1) 積極主動(dòng)的涵義:不等待不抱怨聚焦“我能”
2) 管理者的積極主動(dòng)
3) 管理者接受任務(wù)的要點(diǎn)
4) 管理者的“擔(dān)當(dāng)”精神
案例6:《愛(ài)找借口的員工》
1) 如何將“積極主動(dòng)”傳遞給員工?
2) 面對(duì)借口員工的溝通技巧
案例7:《黎明之前》系列劇
1) 他人心的涵義
2) “他人心”對(duì)于團(tuán)隊(duì)氛圍與管理的重要性
案例8:《進(jìn)退兩難》
1) “他人心”落地工具: why & how分析法
2) 實(shí)用溝通技巧
3) 溝通技巧與團(tuán)隊(duì)氛圍

模塊三:掌握業(yè)績(jī)達(dá)成的關(guān)鍵技能
案例9:《自吹自擂》
1) Why&how工具的應(yīng)用
2) 管理者做好激勵(lì)兩件事
3) 管理者如何使用“馬斯洛需求層次”
案例10:《一項(xiàng)新任務(wù)》
1) 工具練習(xí):接受任務(wù)時(shí)別人的想法
2) 任務(wù)指派要點(diǎn)和步驟
3) 任務(wù)指派之后
案例11:《加班電話》
1) 如何撥打加班電話
2) 管理者的價(jià)值
案例12:《如此輔導(dǎo)》
1) 落地:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后的輔導(dǎo)
2) 溝通技巧:三明治表達(dá)法
3) 分享一項(xiàng)技能的口訣
 

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