- 精細化工廠設備維護管理-TPM
- 多品種小批量下的生產計劃與排程管理
- 化工工業精益生產管理落地實踐分享班
- 數字化工廠技術與智能化制造實踐
- 敏捷交付™-卓越供應鏈管
- 以客戶為中心的流程管理與優化工作坊
- 數字化工廠打造
- 極簡績效™--管理者必備
- MTP—中高層管理者技能提升訓練
- 中層經理管理能力提升
化工行業所有與品質相關的管理人員
【培訓收益】
（1）質量的定義就是符合要求，而不是”良好“或”很好“
（2）生產質量的系統是預防結果，而不是檢驗的結果
（3）質量的工作標準就是零缺陷，而不是差不多
（4）質量用不符合要求的代價來衡量的，而不是靠指數
討論：什么是質量？
案例：海爾對質量的認識
討論：提升客戶滿意度的關鍵
案例：豐田對客戶滿意度的測量方式
質量管理發展的歷史
什么是TQM?
TQM的起源與發展過程
案例：中集對品質的追求
產品質量的好壞受什么因素影響？
如何讓這些影響因素受控？
標準化的定義與難點
形式上標準化的三大危害
實現真正標準化的三大路徑
案例：豐田導入TQC的時機與目的
檢驗標準化實施況狀的方式要點
案例：順德某小家電工廠的品質管理標準化清單節選
三、解決問題從分析問題開始——實施TQM要掌握的工具（1）
案例：豐田對待問題的態度
日本能效協會對問題的定義與分類
體會：描述問題的習慣
個案與系統問題描述的三要素
數字說話，科學直觀——舊QC七大手法的應用介紹
PDCA/8D/七步糾錯/5WHY/4M1E的對比分析
案例：某500強中國工廠的問題分析模板展示
開好品質異常分析會的難點與出路
有效分析問題的四個習慣
生產準備部門責任劃分與三種生產準備清單
QC工程圖與兩因素六步法的工作計劃
過程控制的有效工具：
ISO9000內部稽核機制與到真正的檢查
過程控制規劃表與目視化
SPC與客戶動態分析
直正預防的有效工具
橫向展開與頭腦風暴
FMEA與產品質量檔案
DOE/QFD/PPAP與防呆
TQM實施的目的與原則
TQM實施的組織機構與步驟
TQM活動定標定果的方式與方法
案例：深圳某外資工廠TQM推行計劃
案例：豐田持續改善的階梯
通向自主改善目標的三個活動
“激活”質量管理系列培訓課創建人
商業管理和經濟學碩士
長江商學院質量文化講師
曾親受朱蘭博士指導；擅長質量管理和生產管理培訓，“微創新”思想的傳播者，擔任三家大型企業高級管理顧問職務；十多年培訓、輔導經歷；涉及三十多類行業；數百家企業現場指導經歷； 數千家企業培訓經驗，學員上萬人次；
擅長建立以執行力為基礎的質量管理文化，并在企業班組建設中得到廣泛應用，對8090后員工起到非常好的引領作用，是真正的企業管理教練，啟發團隊智慧，實戰的管理型導師，在質量管理和生產管理培訓、咨詢方面有很深的造詣以及客戶滿意度的最大化、有著豐富的實戰經驗。
【研究方向】質量管理；企業執行力；質量控制管理與績效提升；現場管理；目標管理 ；流程優化，質量工具的應用。
【輔導特點】把優秀的管理理念通過建立企業的管理體顯現，有效的將理論與實際相結合做到“知”“行”合一，有效處理企業管理當中的盲點。輔導中的培訓課程通過幽默精彩的案例與學員共同分享，把高深的理論用通俗的語言深入淺出的進行講解。
【工作方向】
企業內訓
質量意識與質量文化
質量管理及培養員工責任心
質量意識及培養員工責任心
質量沒有借口
【部分客戶評價】
李勛義老師是真正把我們雅昌裝在心中做事的人！
--------毅昌印刷
感謝李老師一路的陪伴，不僅僅是關注我們合作項目，也是實在為我們著想的人！
------中興通訊
李勛義老師，雖然我們只有短短的接觸，但您精彩的培訓都給我們留下了深刻而美好的印象！
------建化管樁陳總
在整個項目進行過程中，我們感受到李勛義老師帶領的團隊專業精神，給出的調研報告客觀地發現了存在的問題，也給出相應的解決建議，相信會為企業的管理提升帶來很大的幫助。
--------------比亞迪鄒總
李勛義老師精彩的演講，不僅讓我們更加相信我們今天的選擇是對的，還也相信在李勛義老師在以后的工作中會給我們更多的指導和幫助。
----浴谷食品人力總監張總
李勛義老師授課方式很好，能針對學員量體訂制，讓我們在愉快中得到學習和能力，！
-------華中師大一附中
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一、安全重于泰山（一）中國安全生產之“痛”1、2000-2012年重特大事故統計2、安全生產現狀：2012年化工行業重大事故回顧3、工作安全的重要性安全與生產的矛盾關系正確處理安全與生產的關系(二)化工行業典型事故案例剖析1、火災類事故2、中毒類事故3、爆炸類事故4、其它類事故(三）..
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上午• 從西門子某部門的案例看什么叫知識管理• 從該案例看知識管理的作用與收益• 知識管理的一些應用實例（附件）• 知識管理體系的基本考量o 知識的輸入與收集渠道o 知識庫的建立o 知識庫的劃分o 知識庫的更新o 知識管理的人員配置o 知識共享的收益群體的劃分與保密等級的確立..
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課程大綱：一、什么是品牌管理1.品牌管理的基本原則2.品牌管理的組織架構和主要職責3.品牌管理的目標4.為什么要做品牌管理5.什么是品牌管理的目標品牌管理的過程目標怎樣確定品牌戰略的目標誰能影響品牌戰略目標的確定品牌經理的職責二、品牌管理框架 ..
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課程前言：課程以世界著名的品牌管理企業如寶潔、百事可樂、麥當勞等的實踐管理方法為藍本，介紹了一整套系統且量化的品牌管理流程。以行為學的思想對品牌進行了深刻而準確的詮釋，闡述了近十個品牌管理的量化模型及全面的市場調研分析方法。同時系統地介紹了建立品牌管理體系的步驟、流程與模型，對市場、銷售、人力資源、生產等各個部門的品牌管理導入提出了系統的解決方案。是..
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課程大綱：一、什么決定企業成敗？1.中國企業現狀2.全球企業現狀3.創新商業思維4.猶太人經商法則5.戰略平衡藝術-IBF戰略星圖解析二、戰略管理視野1.戰略定義2.戰略管理定義3.戰略管理流程（創業型&成長型）4.戰略三問：5.我是誰？我要到哪里去？怎么去？ 6.目標管理三、營銷管..
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課時：12小時（2天） 企業研發知識管理 前 言 很多企業都面臨著下列問題： 市場部門做一份公司宣傳冊，到處找不到公司歷史或者現場活動的圖片。 技術團隊沒有積累，不斷重復，做“發明車輪”工作，造成企業成本增加。 很多業務經驗只能靠個人“傳幫帶”，團隊整體素質難..
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