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QC新七種工具

課程編號:6719

課程價格:¥18000/天

課程時長:2 天

課程人氣:1874

行業類別:機械行業     

專業類別:生產管理 

授課講師:丁展鵬

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
1)掌握現場品質控制的理念!使你的大腦經過最前言的品質控制理念的洗禮。
2)掌握現場品質改善的方向,提高分析問題、解決問題能力 。
3)掌握質量控制新七大手法,成為你解決現場問題的利器。
4)掌握現場質量數據的收集方法,為你的決策提供科學依據。
5)掌握正確的改善技能,利用現有的資源,降低成本,創造最大的利潤!
6)制定合理的工作計劃,確保質量控制及質量改進的順利進行。
7)在過程質量改進的初期,可幫助確定現象和改進的機會。
培訓方式                                                                                                    
眾所周知,QC新七種工具主要由日本開發使用,本人在大型日資公司從事生產及品質管理多年,并且有多年品質培訓經驗,致力于把QC新七種工具本地化,簡單實用,可操作性強,所選案例均在品質改善中的實際使用過,讓所學者一學就會,會而能用。


第一部分全面質量管理知識入門教育
1、品質管理發展歷程
2、質量的概念及質量的二元特性分析
3、品質管理的重要性
4、現場質量管理之屋
5、TQM全面質量管理介紹:質量和人人有關的意識強化
①“三全一多樣”:全面、全程、全員,方法多樣化
②基礎工作落實:標準化、計量工作、質量情報、質量責任制、教育
6、F質量成本分析:質量控制不好所付的代價
①預防成本分析:
②失敗成本分析:
7、現場質量管理應具備的管理意識
①顧客第一的思想:
②基于三現主義的現場管理:
案例:盲人摸象
③遵循PDCA解決現場問題的流程(戴明循環)
④解決現場問題的優先順序
⑤現場問題的預防及處理
  案例:神醫扁鵲的故事帶來的質量控制啟示
⑥重視過程解決現場問題的思想
  從東西方吃飯文化的差異說中國企業質量管理的過程控制思想
⑦現場質量管理偏差的控制:異常原因與偶然原因引起的偏差分析
8、質量損失的概念及其特性分析
 
第二部分數據的收集與整理
1、數據的分類
2、總體和樣本的構成原則
3、隨機抽樣的方法
①簡單隨機抽樣
②系統隨機抽樣
③分層抽樣
④整群抽樣
案例:隨機抽樣
4、隨機抽樣的原則
5、樣本的抽取時機
 
第三部分 QC新七種工具
1、什么是QC新七種工具
2、QC新七種工具誕生的背景
3、新老QC七種工具介紹
①舊七法介紹:檢查表、分層法、魚骨圖、排列圖、直方圖、管理圖、散布圖
  (可根據客戶需求重點指導其中的手法)
4、新老QC七種工具及其他質量控制手法應用領域,異同點的介紹
5、新七種工具各手法概要
6、新七大手法之親和圖講解
①定義
②語言資料的收集方法
②頭腦風暴法應用及其使用原則
③親和圖的作用
④親和圖作圖方法
⑤親和卡片的作成及其注意點
⑥親和圖和分層法的異同點分析及運用指導
⑥親和圖在質量控制中實際運用指導
⑦分小組練習及發表
7、新七大手法之關聯圖
①定義
②關聯圖的作用
③關聯圖的繪制方法
④原因卡片的作成原則
⑤關聯圖的種類
⑥末端原因及主要原因的尋找方法
⑦關聯圖在質量控制中實際運用指導(案例)
⑧分小組練習及發表
8、新七大手法之系統圖
①定義
②系統圖的作用
③系統圖的繪制方法
④系統圖作為分析原因和尋找手段的具體操作方法
⑤系統圖評價和尋找最佳手段的方法
⑥系統圖、關聯圖、魚骨圖的異同分析
⑦系統圖和魚骨圖的轉化
⑧系統圖在質量控制中實際運用指導(案例)
⑨分小組練習及發表
9、新七大手法之矩陣圖
①定義
②矩陣圖的作用
③矩陣圖的繪制方法
④矩陣圖的分類及其使用領域
⑤矩陣圖在質量控制中實際運用指導(案例)
10、新七大手法之矩陣數據解析法
11、新七大手法之箭頭圖
①定義
②箭頭圖的作用
③箭頭圖和甘特圖的異同分析
④箭頭圖術語介紹
  作業
  結點
  虛作業
  先行作業及后繼作業
  并行作業
⑤箭頭圖不可使用的表現形式
⑥箭頭圖的繪圖方法
⑦箭頭圖中最佳日程的尋找方法
⑧最佳日程計劃在品質及生產管理中的意義
⑨箭頭圖在質量控制中實際運用指導(案例)
⑩練習
12、新七大手法之PDPC法
①定義
②PDPC法的作用
③PDPC法的種類
④PDPC法的繪圖方法
⑤PDPC法中各記號的含義
⑥PDPC法在質量控制中實際運用指導(案例)
13、活用新七種工具的注意點
①改善要充滿干勁
②迎難而上,具有解決問題的意識
③各部門通力合作
14、各手法在市場開發、公司業務管理、生產管理、品質管理、在庫管理、財務管理、銷售中的應用
15、參考:各手法的來歷
 
第四部分現場指導
關聯圖、系統圖安排學員從現場收集數據進行演練,老師現場指導
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