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8D手法之問題分析與解決培訓(xùn)

課程編號:12969   課程人氣:1344

課程價格:¥3200  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:劉 老 師

課程安排:

       2014.6.20 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
公司中高層管理者、質(zhì)量管理負責(zé)人、參與質(zhì)量問題分析解決的各類人員

【培訓(xùn)收益】
通過對8D方法及實際問題解決方案的理解和運用,就可以用得心應(yīng)手的方法來做到防止不良再發(fā)生和防止不良再流出。8D方法及實際問題解決方案,可幫助學(xué)員學(xué)會如何思考問題的處理和解決之流程,明白個人與團隊的作用,懂得和加強團隊溝通合作的真正涵義,更重要的是,能提高進行整理構(gòu)思并運用到實際工作中的能力。

一.課程導(dǎo)入
課程導(dǎo)入
1.破冰
自我介紹,建立關(guān)系,組建團隊
案例導(dǎo)入
2.培訓(xùn)目標(biāo)
展示總體目標(biāo),
建議設(shè)立個體目標(biāo)

二.發(fā)現(xiàn)問題
1。問題的掌握
被動:內(nèi)部事故、外部投訴、競爭壓力
主動:統(tǒng)計技術(shù)(點檢、控制圖、排列圖)
活動(提案、異常發(fā)現(xiàn))、風(fēng)險分析(FMEA)
2.何時啟動8D
團隊導(dǎo)向解決問題的優(yōu)勢
 
三.8D實施步驟
1.8D流程
介紹8D的基本流程,PDCA的基本思路
2.1D:成立小組
小組構(gòu)成(資格審查、跨部門、跨組織的可能)
小組的建設(shè)(目標(biāo)、分工、共同準(zhǔn)則、協(xié)作方法、培訓(xùn))
3.2D:描述問題 ,把握事實,深入分析
發(fā)現(xiàn)并收集問題,事實的把握,三現(xiàn)原則,提問的技術(shù),5W2H;5M1E變化點掌握
魚刺圖分析,二八法則,柏拉圖
頭腦風(fēng)暴的活動過程和實施規(guī)則
4.3D:實施并驗證臨時性糾正措施
ICAICA介紹,開發(fā)ICA的目的和必要性
開發(fā)ICA步驟(選擇,驗證,執(zhí)行,證實)和要領(lǐng)
5.4D:確定并驗證根本原因
什么是根本原因(制造與流出)?確定根本原因技術(shù):5WHY方法;A,T,X型問題及對應(yīng)工具
問題解決工作表的使用
6.D5:選擇并驗證永久性措施
PCAPCA的目的,作出決定過程的七個步驟
解決方案制定,措施的驗證,進度圖表監(jiān)控
7.D6:實施/證實永久措施PCA
執(zhí)行PCA有兩個階段:計劃和問題預(yù)防
證實PCA要領(lǐng)(如確保ICA以被去掉)
8.D7:預(yù)防再發(fā)生
為什么小組不能完成D7?(問題再次發(fā)生)總結(jié)對策
體制的檢討,橫向展開
9.D8:小組祝賀
如何表彰與祝賀?
小組解散前的重要任務(wù)

四.有效實施要領(lǐng)
a)領(lǐng)導(dǎo)的參與
不是支持,而是參與;不達目標(biāo)決不放棄
2.跨部門、跨組織
跨部門(組織)作戰(zhàn)
3.高效溝通是效率的保證
溝通障礙研討
有效溝通策略
4.有效激勵是項目推動的最佳動力
有效激勵原則與定律
企業(yè)內(nèi)部常用激勵方法
5.掌握工具將是小組成員的必修課
解決問題常用工具介紹:
QC7/FTA/FMEA/DOE(shainin)/PokaYoke等
 
五.項目演練與總結(jié)
1.重點復(fù)習(xí)
課程要點提煉
2.分組練習(xí)
分組演練,競賽,發(fā)表,點評
3.目標(biāo)檢討
檢討總體目標(biāo)和個體目標(biāo)
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