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跨部門溝通與協(xié)作—模擬聯(lián)合國(guó)沙盤

課程編號(hào):43636   課程人氣:724

課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:各行業(yè)通用    專業(yè)類別:中層管理 

授課講師:王曉慧

課程安排:

       2023.10.13 廣州



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
沙盤扮演,感受跨部門協(xié)作對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要影響
掌握跨部門溝通協(xié)作模型,建立跨部門協(xié)作的三大思維模式
掌握傾聽和共情感受的要點(diǎn),提升同理心
掌握恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式,學(xué)會(huì)提問(wèn)才會(huì)有正確的答案
掌握準(zhǔn)確表達(dá)的方法,使表達(dá)有重點(diǎn)
了解四種協(xié)作類型的內(nèi)容和原則,采取正確的協(xié)作方式
理解沖突水平與團(tuán)隊(duì)績(jī)效的關(guān)系,掌握化解跨部門協(xié)作沖突的方法

 第一單元 活動(dòng)篇沙盤推演 模擬聯(lián)合國(guó)

模擬聯(lián)合國(guó)沙盤推演

 

演練背景:

經(jīng)由新選舉所選出的每一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人代表著十個(gè)國(guó)家中的每一個(gè)國(guó)家。每一位領(lǐng)導(dǎo)人(每組學(xué)員)必須完成他們?cè)搰?guó)選民的承諾。每一位領(lǐng)導(dǎo)人可以使用規(guī)則許可的手段,在充滿誹謗、戰(zhàn)略、沖突、談判的環(huán)境中達(dá)成承諾。每一位領(lǐng)導(dǎo)人必須抓緊選民和鄰國(guó)的需求,同時(shí)也要去和其他有文化隔閡、缺乏信任與不良溝通的國(guó)家經(jīng)由個(gè)人的溝通影響力達(dá)成共同目標(biāo)(組建聯(lián)合國(guó))。過(guò)程中全形成、終止和重組各國(guó)關(guān)系,但在每位領(lǐng)導(dǎo)人5年任期結(jié)束前,所有國(guó)家必須成為真正團(tuán)結(jié)的國(guó)家聯(lián)盟。

演練收益:

了解管理者的溝通影響力是如何影響本團(tuán)隊(duì)和他人的

了解跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的質(zhì)量將強(qiáng)烈影響整個(gè)公司的工作成果

促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與跨部門協(xié)作,增加管理者的個(gè)人影響力

發(fā)現(xiàn)軟件(溝通、信任、承諾、關(guān)心)才是真正推動(dòng)公司硬件資源發(fā)揮作用的關(guān)鍵

 

 

第二單元 觀念篇:一個(gè)模型,樹立正確協(xié)作思維

 

一、優(yōu)質(zhì)溝通的模型

解決問(wèn)題

積極的人際關(guān)系

二、協(xié)作的三大思維模式

1、  責(zé)任思維

案例場(chǎng)景:10分鐘的悲劇

什么是勇?lián)?zé)任

如何承擔(dān)責(zé)任?

2、  雙贏思維

案例場(chǎng)景: 人資部秦總監(jiān)的無(wú)奈

什么是雙贏思維

不同人際思維對(duì)人際關(guān)系結(jié)果的影響

如何培養(yǎng)雙贏思維

3、  投資思維

案例場(chǎng)景:不敗的困惑

情感帳感的概念

哪些具體行為是在投資情感帳戶

好人緣的四個(gè)基本要素

案例判斷:行為對(duì)情感賬戶的影響

 

 

第三單元 能力篇:三大技術(shù),全面提升溝通能力

 

一、傾聽的技術(shù)

案例:他的急迫誰(shuí)能懂?

1、傾聽的個(gè)層次

而不聞

敷衍地聽

選擇性地聽

專注地聽

同理心地

2、同理心傾聽的步驟

反饋信息

共情感受

活動(dòng):感受性詞匯接龍

小組練習(xí):自設(shè)管理場(chǎng)景,用同理心傾聽理解

二、提問(wèn)技術(shù)

活動(dòng):我來(lái)描述你來(lái)畫

封閉式提問(wèn)

開放式提問(wèn)

提問(wèn)的基本原則

三、表達(dá)技術(shù)

案例:這些表達(dá)有什么問(wèn)題?

1、信息要全面

5W1H

2、表達(dá)有邏輯

結(jié)論先行

上下對(duì)應(yīng)

分類清楚

邏輯排序

 

第四單元 應(yīng)篇:三大場(chǎng)景,實(shí)戰(zhàn)演練溝通協(xié)作

 

1、  界定問(wèn)題,把握真正需求

 

透過(guò)需要看需求

透過(guò)局部看整體需求

案例場(chǎng)景:他究竟要什么

案例場(chǎng)景:某部門的額外需求

2、  分析問(wèn)題,厘清協(xié)作類型

服務(wù)性協(xié)作

指導(dǎo)性協(xié)作

管控性協(xié)作

情感性協(xié)作

練習(xí):判斷協(xié)作類型

3、  解決問(wèn)題,處理觀點(diǎn)沖突

沖突水平與團(tuán)隊(duì)績(jī)效

雙贏思維處理沖突的六個(gè)步驟

協(xié)商的四種解題模型

結(jié)語(yǔ):溝通從心開始

課程總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

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