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杭州企業管理培訓講師
  • 顧楓培訓講師

    顧楓

    北大經濟學院職業經理人培訓師 清華大學...

  • 明民道培訓講師

    明民道

     濟澤文化產業集團 董事...

  • 劉孝全培訓講師

    劉孝全

    我國企業文化量化管理開路者 2007中...

  • 周罡培訓講師

    周罡

    法學碩士、美國亞列桑納州立大學EMBA ...

  • 史俊慧培訓講師

    史俊慧

    史俊慧——理論與...

  • 黃牧春培訓講師

    黃牧春

    講師資歷 浙江康派醫療科技公司總經理 ...

  • 王仁鋒培訓講師

    王仁鋒

    Ø 浙江大學現代華商研修...

典型客戶
杭州企業管理培訓公開課

  • 阿里巴巴銷售鐵軍管理實戰營

      宋海      

    2 天

    課程收益：第一天：基本面--贏得戰爭09:00-09:40 參訪阿里巴巴西溪園區，學習組織、文化、業務三位一體之道阿里特色破冰-團隊秀：隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享：組織建設 選兵：頂尖銷售..

  • 阿里巴巴管理三板斧

      陳老師      

    2 天

    課程收益：第一天：管理體系與目標導向的績效09:00-09:40 參觀阿里西溪園區，學習組織、業務一體之道；阿里特色破冰-團隊秀：隊名-隊長-隊呼-隊姿9:50-11:30 主題分享：《管理體系與目標導向的績效》上管理體系搭建1、..

  • A+管理者：場景化核心管理能力沙盤

      李良德      

    2 天

    課程收益：第一講：心法篇：心法不開，技法不來——管理者的底層邏輯1. 三個角色定位：資源整合者、團隊思考者、人際協調者1) 游戲體驗：口字游戲2) 游戲體驗：新數學測驗2. 三個關鍵思維：初始心、長久心、他..
  • 課程收益：一、第一招——Believe（建立信任）：核心觀點：無信任 不管理 情景沙盤：《艱難的信任》1. 數字新生代員工期待的職場2. 增加信任的五要素：準父母式管理、顯示能力、 人格魅力、信任賬戶..
  • 課程收益：模塊一：執行力第1章解讀執行力本節意義：賦能團隊正確的執行思維；1.案例討論：誰的執行力最強？2.何謂執行？把想法變成行動，把行動變成結果；3.何謂執行力？把想干的事干成功的能力；4.誰來..
  • 課程收益：一、企業現狀管理瓶頸分析1.銷售沒有計劃，下單馬上要，造成最終不能按交期出貨2.插單和消單都說是客戶的要求，造成后序重復多次的修改3.各部門管理職責不清，經常各自為政，造成工作管理不便4.計劃不如變化，整天忙于救火之中，..
  • 課程收益：一、定戰略，共繪“一張圖”1.關鍵產出1)戰略定位：期望的客戶心智2)戰略布局：正確的發展路徑3)戰略目標：關鍵的量化成果 2.內容：結合戰略循環模型，行業終局模型，戰略共創會等工具幫助企業管..
  • 課程收益：一、預算管理作用及流程1.預算是什么？為什么要做預算？討論：預算的雙向溝通——向上級領導溝通及向下管理的工具2.收入上升卻沒有帶來利潤的上升3.企業賺錢但不一定有錢案例：提高銷售收入的營銷策略..
  • 課程收益：前言1.專業人才的大腦思維模型2.管理者的能力架構圖一、第一維度：管理者的自我管理1.自我管理：要想管好團隊，先管好自己2.時間管理1)工具：時間管理的四象限管理法2)案例：王梁經理的時間管理3)海民時間..
  • 課程收益：一、中層管理者的定位與角色認知1.企業中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價值3.中層管理者的成熟心態4.開放式討論1)想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問題，但是牽連問題過多，積..
  • 課程收益：一、應收賬款管理1.應收賬款概述1)什么是應收賬款2)應收賬款產生的原因2.應收賬款持有成本1)短缺成本2)機會成本3)管理成本4)壞賬損失3.應收賬款對企業經營的影響4.應收賬款管理目標..
  • 課程收益：一、掌握必備財務相關知識1.熟悉會計語言2.懂得會計語言規則及原則 3.了解會計語言的載體4.讀懂財務報告 5.《會計法》有哪些值得關注的內容二、學會財務報表分析的技巧1.基本的財務分析2.企業財務安全評..
  • 課程收益：開場：理論的高度理解生產管理及班組長在生產管理中的重要性一、修煉一：重塑管理的認識，班組長的角色定位1.定位“您”的工作目標與管理角色定位教學策略：案例啟發1)正向、逆向反思，自我總結出角色問..
  • 課程收益：一、企業經營就是績效管理1.工具&方法：組織效能提升與員工績效改善“TLTP（三層三力）”模型二、企業層績效管理1.戰略（年度經營目標）梳理與解碼1)方法：體系性強、內容清晰、分解到位的戰..
  • 課程收益：一、財務報表認知與解讀1.資產負債表1)資產負債表提供的信息2)資產負債表的結構和形式3)資產負債表的閱讀2.損益表（利潤表）1)利潤表提供的信息2)利潤表的機構和形式3)凈利潤的計算過程4)損益表的..
杭州企業管理培訓內訓課
  • 課程收益：【課程背景】 阿里鐵軍，中國當代商業史上一支傳奇的銷售隊伍。馬云曾公開評價：這是阿里巴巴旗下最彪悍、*戰斗力的銷售團隊！！！這支傳奇部隊里造就了眾多顯赫人物：程維（滴滴打車創始人兼CEO）、干嘉偉（前美團網COO）、呂廣渝..
  • 課程收益：【課程背景】三板斧體系由眾多電子商務行業的知名專家組成，主要服務于中國最優秀的企業及企業家、創業者，在互聯網＋的國家戰略背景下，核心解決傳統企業轉型電子商務，以及基于移動互聯網全面系統轉型，產業商務電子化全面升級的服務機構。從2..
  • 課程收益：課程背景： 隨著我國醫療改革的不斷深入與發展，醫療管理模式、發展模式、運營模式、服務模式正在經歷前所未有的大變革。2020年的十四五規劃中，已經明確未來中國大健康事業、醫療行業、醫療機構的發展方向與目標。面對時代的變革，國務院辦公廳..
  • 課程收益：課程說明：任正非說，企業的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才..
  • 課程收益：第1章基本認知：管理自己，領導他人1.你屬于哪種類型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責；3.從員工管理升級為員工領導；4.新時代管理者的基本思維；Ø重視貢獻Ø結果導向&..
  • 課程收益：本課程主要針對90后新生代員工如何管理，通過問題討論與互動方式，引導大家共同思考，并給予實操的方法和工具，幫助管理者有效管理90后員工，從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎？1.互聯網時代，傳統的管..
  • 課程收益：Ø課程說明：任正非說，企業的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何..
  • 課程收益：課程大綱第一講：商業人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業為什么不行動？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒有原則；為什么不責任，因為希望別人來承擔，這就是商業人格的缺..
  • 課程收益：î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力坐標，你屬于哪一類？..
  • 課程收益：課程背景：阿里巴巴從一個18人創業的小企業成長為如今中國乃至世界的互聯網巨頭，旗下業務從最初阿里巴巴國際站、淘寶網等電商業務發展到如今集合電商、金融、物流、云技術、文體娛樂、生活服務等領域。在將近20年的發展歷程中，獨特的企業文化和..
  • 課程收益：課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現在1000億美元市值，由馬云于1999年創立的阿里巴巴已經成為全球最大的電商平臺，并且業務已經延申到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術等眾多領域，成為名副其實的互聯網巨無霸。近2..
  • 課程收益：課程背景：2009年，阿里已達萬人規模，干部數量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發展的關鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！&rd..
  • 課程收益：第一講、執行力提升（3小時）（目的：通過對執行力的正確認識和執行工作流程的學習，以提升管理人員及團隊執行能力。）思考：何謂執行？為什么道理都懂，但“執行力很差”的現象很普通？工具1：7R執行模型工..
  • 課程收益：第1講 從商鞅變法學變革領導力Ø 敬賢：“如能助秦強盛者，將與君共享秦國”Ø 從秦孝公的“招賢令”中剖析企業關于人才如何“變招為搶&rdqu..
  • 課程收益：第一章 認知基本管理1. 誰是管理者？何謂管理？2. 根據能力坐標，你屬于哪一類？3. 解析管理者常犯的八個錯誤。4. 討論：管理者的基本職責有哪些？5. 如何做好七項職能轉變？第二章 擺正管理角色1. 基本..
  • 課程收益：第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響；2. 決策錯誤帶來的警示；3. 為什么聰明的人常會作錯誤的決策？ Ø 重點偏差：重要決策倉促決定；Ø 決策疲勞：做大量非重要決策；..
  • 課程收益：第1章 正確對待時間1. 時間是什么? 2. 時間特性與價值； 3. 為什么需要時間管理？4. 尋找原因和耗時分析：時間都去哪了?5. 時間管理理論的演變。6. 時間管理的六大概念7. 時間管理存在的誤區..
  • 課程收益：第1章 扁平化管理的認知1. 組織僵化往往是企業成長過程中的必然2. 4種典型大企業病及“大企業病”典型案例3. 什么是扁平化？案例：谷哥的扁平化案例：2020年阿里“取消&rdq..
  • 課程收益：第1章 價值：我能貢獻什么1. 人才衡量標準：才而不“財”非才也；2. 管理者為什么要著眼于“貢獻”？3. 執行必須到位：理解任務的目的+主觀能動性+結果導向；4. 管理必..
  • 課程收益：引導：沖突應對能力的測試第1講 正確認識沖突1. 沖突對團隊是好事還是壞事？2. 注意，沉默未必是金；3. 沖突與績效的關系；4. 沖突的種類與分析；5. 分清建設性沖突與破壞性沖突。6. 避免杜絕傻瓜式..
  • 課程收益：前言：數字化的本質：不協同，難以生存！第一部分 構建高效聯動的組織第一章 跨越部門間的合作“鴻溝”1) 跨越五大合作障礙；2) 避免三個合作陷阱；3) 杜絕四類錯誤行為。第..
  • 課程收益：主講：蔣小華課程時間：2天課程大綱：第一部分 自我管理——擺正位置、樹立榜樣一、 金牌店長的角色認知1、 店長與導購的區別；2、 店長的4個角色誤區；3、 店長的自我定..
  • 課程收益：課程大綱： 一、開篇：我們筋疲力盡的生存狀況。 1.精力管理的基本理論 2.四種基本精力介紹 3.測查你的精力現狀 4.尋找你的精力漏斗 5.用生動事例引入精力管理的概念，讓學員了解 6.形式：小組討論、故事..
  • 課程收益：課程大綱：第一章 互聯網時代給傳統企業的4個預警：1. 過去的成功——案例：柯達之死2. 路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3. 增長的放緩——案例：..
  • 課程收益：【課程說明】 中層不懂帶人，就自己干到死，企業就跟著倒霉！ 打造中層隊伍，企業不會“腰疼”、戰略不會“流產”；中層隊伍是火，點燃團隊的奮斗激情、提高團隊的戰斗力..
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