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打造卓越執行力

課程編號：11297

課程價格：￥20000/天

課程時長：2 天

課程人氣：1494

行業類別：不限行業     

專業類別：執行力  

授課講師：陶思豫

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中高層管理人員

【培訓收益】


一、商業人格的啟蒙與執行力
1、商業人格的缺失與與執行不力
 心中無原則
 熱衷于內部比較
 期望別人承擔
2、商業人格的本質
 獨立履行職責
 獨立承擔責任
 獨立做出結果
3、傳統文化的影響與執行力
 制度第一還是能人第一？
 事實數據精神還是含糊文化？
 生人文化還是熟人環境？
4、商業人格的標準
 靠原則做事，用結果交換
 社會人心態，成年人邏輯
 

二、執行是有結果的行動力
1、什么是以結果為導向的思維
2、什么是真正的執行
3、結果的三要素
 時間性
 價值性
 可衡量
4、執行中的四大結果假象
 態度假象：好的態度就有好的結果嗎？（案例：跟單員小鄭的故事）
 任務假象：做任務還是做結果？（案例：看圖說話——挖井的故事）
 職責假象：履行職責了就一定有結果嗎？（案例：俄羅斯人種樹的故事）
 理由假象：有了理由就可以不做結果嗎？（分析：斬斷“因為——所以”的鏈條）
5、結果思維的四種形態
 目的思維：為什么做比怎么做更重要！
 底線思維：速度第一，完美第二
 外包思維：如果你不行，我就請別人來做，工資你來付
 鏡子思維：自我提前，結果退后；自我退后，結果提前
 

三、打造卓越管理人員和部門執行力
1、高中層管理人員的角色認知
 自我認知
 角色認知
 角色剝離
2、高層管理人員的執行力
 戰略上：從戰略出發為下屬定義工作結果，而不是定義工作過程
 文化上：打造企業強有力的執行型文化
 機制上：建立不依賴于個人的組織執行的機制
 示范上：模范執行，從我做起
3、中層管理人員的執行力
 中層不執行的三大危害
 中層的三個思維轉換（做企業的資產還是負債；做乘客還是做司機；做企業的大氣層還是放大鏡？）
 中層的目標定位
 中層永遠不變的上司：公司戰略
4、職能部門執行力建設
 職能部門的本位主義
 從客戶價值鏈看部門的作用
 有分工，更要合作
 樹立內部客戶意識
 

四、組織執行力建設的流程
1、R1(Result) ：清晰的結果定義
 清晰的結果定義，是執行的起點
 以終為始的管理：只交換結果，不交換過程！
 員工與企業關系的本質解讀：商業交換關系（企業是員工的家嗎？）
2、R2(Responsibility) ：建立一對一責任
 人一出問題，永遠先問制度
 責任稀釋定律：人越多，責任越少
 責任跳躍定律：指導越細，責任越少
 責任的起點是一對一約束，歸宿是流程
 如何建立百分百責任？
案例：行人過紅綠燈
3、R3（ Review ）：嚴格檢查與跟蹤
 人們不會做你希望的，只會做你檢查的
 以事實和數據為準則的質詢體系
 信任多少，授權多少；授權多少，檢查多少
案例：誰毀了巴林銀行？
 對中國式管理的本質解讀：法理情為何難以協調？
（有多少事毀于先君子后小人！）
 建立開放透明的關鍵節點控制
4、R4 （Reward）：做好即時激勵
 強調什么，就獎勵什么；獎勵在哪里，戰略就在哪里
案例：商鞅變法的入口
 獎懲權是一種重要權力，多用正強化，少用負強化
 對企業文化與制度關系的本質解讀：一個基于人性的秘密（只會用錢激勵的領導是無能的領導，也是對人性理解上的缺失）
 發現員工的情感帳戶
 放大關鍵行為，積淀企業文化
 

五、執行者的自我修煉
1、執行型人才的共同特質
2、西點軍校執行型管理者的三大特質
 盡職盡責
 自動自發
 善于合作
3、執行者的自我修煉
 無條件執行
 沒有任何借口
 不斷提升自己
 全力以赴
 敬業為魂
 
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