- 企業員工職業化素養提升
- 中層干部管理能力提升訓練
- 銷售實戰技能提升訓練
- 酒店員工職業素養提升
- 卓越的大客戶營銷實戰技能提升策略
- 浙江大學黨政領導干部管理提升研修班
- 銀行營業網點服務及營銷提升
- 8E領導力模型構建
- 銀行媒體應對及突發采訪技巧提升
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓收益】
1. 讓企業中高層管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法,從而實現高效領導。 2. 讓企業中高層管理者掌握有效的賦能方法,從而塑造強大的團隊凝聚力,為企業增色。 3. 提升企業中高層的戰略決策、高效執行、激活團隊、授權輔導、人才賦能的領導能力。 4. 讓企業擁有一套系統的領導模型,為企業在甄選、培訓和提拔領導者這方面提供參考。
² 課程說明:
在當今時代,員工喜歡被領導,不喜歡被管理。因此,企業的中高層們要多一點領導團隊,少一點管理團隊。可以說,領導力成了企業中高層的最基本能力。所謂領導力,是通過率領和引導的方式賦能團隊實現目標的能力——領導力決定了團隊的執行力如何。因為人們只會追隨比他們自己強的人。由此來看,提升領導力是企業中高層的必修課。
本課程涉及人格魅力、遠見力、決策力、執行力、鼓動力、教導力等八個方面的內容,既有前瞻的理念思維,又有實操的落地工具。這套《8E領導力模型》旨在全面深入地幫助中高層提升個人的影響力,并掌握行之有效的領導方法,從而達到高效領導的目的,帶領團隊實現企業的戰略目標。
² 課程形式:專家講解、案例討論、實操訓練
² 培訓特色:
1. 全面系統:采用國際先進的管理方法,結合企業最佳實踐,內容全面系統并與時代接軌;
2. 重點突出:管理知識繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法;
3. 輕松風格:在保證內容嚴謹的同時,講師不失詼諧與幽默,使學習過程輕松、愉快;
4. 注重實務:管理是實踐的藝術,唯有實戰才能有效,讓學員親身體驗,實操模擬;
5. 教練結合:案例式教學,通過案例研討和課堂演練,加速學員對知識的理解和轉化。
² 授課風格
1. 富有激情,語言簡練、風趣幽默,重點準確,方案具體,剖析深刻。
2. 突出實戰和實操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽的專家。
² 課程大綱:
第1章 深度解讀領導力
1. 問題討論:新生代的員工難管嗎? 領導者就是高管嗎?
2. 領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念;
3. 誰是真正的領導?愿景\使命\價值觀:用你的夢想點燃團隊的理想;
4. 提升領導力的基本法則:
Ø 影響力法則:衡量領導力的真正尺度是影響力;
Ø 權力法則:權力不是領導給的,而是員工給的;
Ø 賦能法則:領導者不應該像英雄,而應該像園丁;
5. 8E領導模型:讓正確的人做正確的事。
第2章 E1:領導魔力(Enchantment)
1. 領導力是人格魅力的綜合體現;
2. 如何提高人格魅力?/人格魅力導圖;
3. 提升領導魔力的6個法則:
Ø 軟權力法則:權力=軟權力+硬權力;
Ø 威信力法則:威信=威望+信譽;
Ø 高情商法則:領導者往往是溝通高手;
Ø 吸引力法則:你只能吸引與你相似的人;
Ø 鏡像法則:你怎么做,大家也會怎么做;
Ø 舍得法則: 領導者必須先“舍”后“得”。
第3章 E2:高瞻遠矚(Envision)
1. 蓋子法則:格局與境界決定了領導者的辦事效力;
2. 導航法則:誰都可以掌舵,唯有領導者才能設定航線;
3. 什么是戰略性思考?如何進行戰略性思考?
4. 戰略思考的三段式:吃在碗里、看在鍋里、想在田里;
5. 戰略突破的三道坎:成功是失敗他爹,經驗是創新大敵、利潤是變革窘境;
6. 如何創新:
Ø 第一性原理;
Ø 群峰原理;
Ø 卡貝理論;
Ø 換操作系統;
7. 如何變革:領導變革的8個基本步驟。
第4章 E3:卓越執行(Execute)
1. 思考:何謂真正的執行?如何提高團隊執行力
2. 關鍵結果:賦能團隊目標感
Ø 結果定義:清晰、量化、可考核;
Ø 聚焦最重要的目標;
Ø 關注引領性指標。
3. 關鍵責任:千斤重擔眾人挑,人人頭上有指標!
Ø 責任能動定律:責任勝于能力,責任培養能力;
Ø 責任稀釋定律:人越多,責任越少!
Ø 責任跳動定律:指揮越多,責任越少!
4. 關鍵資源:工作計劃與人員配置
Ø 五步計劃法:制定一套周詳的行動計劃;
Ø 執行力就是把合適的人放到合適的崗位上;
5. 關鍵行動:以精細化為原則創造最佳行動
6. 關鍵跟進:人們不會做你希望的,只會做你跟進的!
Ø 查核化、例行化和督導化
7. 即時反饋:反饋即動力——重獎業績優秀的人員;
8. 持續精進:復盤——以精進之心,改善至完美!
第5章 E4:英明決策(Edge)
1. 思考與討論:
Ø 為什么聰明的人常會作錯誤的決策?
Ø 急需用錢的你,是賣掉賺錢的股票,還是賣掉虧錢的股票?
Ø 選擇A還是選擇B,很糾結,怎么辦?
2. 如何避免4個決策陷阱:
Ø 承諾升級;
Ø 沉沒成本;
Ø 二元思維;
Ø 布利丹效應。
3. 如何進行決策分析:深度思考,理性分析
Ø SWOT法;
Ø 波士頓矩陣法;
4. 如何制定決策:使用工具,科學決策
Ø 決策樹;
Ø 平衡計分卡;
Ø 德爾菲法。
5. 如何群策群力:聆聽見解和收集事實,哪個先?決策是否需尋求意見的一致?
第6章 E5:激活團隊(Energize)
1. 領導的核心就是激發團隊的善意;
2. 思考與討論:
Ø 工作不得力就是能力和素質不行?
Ø 畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
Ø 掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
Ø 設置獎項,員工不心動,怎么辦?
Ø 給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
3. 如何運用激勵原理激在內在潛能?
Ø 五維動態需求;
Ø 雙因素迭代;
Ø 三維期望理論;
4. 如何運用人們的心理效應實現有效激勵?
Ø 牢騷效應;
Ø 波特效應;
Ø 保齡球效應;
Ø 阿倫森效應;
5. 如何少花錢照樣可以激勵員工?
6. 如何發放獎金:“群狼”是“肉”喂出來。
第7章 E6:授人以漁(Enable)
1. 思考與討論:
Ø 為什么領導者總是很忙、很累?
Ø 你正確理解授權了嗎?
Ø 為什么授權了,問題還是不少?
2. 如何因人而異地授權:授權兩大模型
Ø 激勵-指導式授權模型
Ø 權力等級式授權模型
3. 授權原則:權責對等、權責明確、相互制約、知人善任;
4. 如何授權:七字法(選、講、給、看、防、查、評);
5. 為什么一放就亂、一管就?抓大、放小、管細
6. 輔導團隊的4種方式:權威型、專家型、保姆型和教練型;
7. 如何輔導下屬:OJT教練四步法;
8. 如何教練團隊?
Ø 深度聆聽:聆聽4層次;
Ø 高能提問:OF提問法;
Ø 即時反饋:BEST反饋法。
9. 如何做好離場管理:復制更多的“你”,讓你輕輕松松。
第8章 E7:招才選將(Elect)
1. 問題討論:什么樣的人才算是人才呢?
2. 如何招才選將:選人的誤區和原則;
3. 如何慧眼識鷹:人才選拔的48字真經;
4. 如何面試:常見問題、關鍵流程、信息判斷
Ø 問話技術—STAR面試法;
5. 如何用人:用人的原則和策略;
6. 問題思考:是什么原因讓人才不愿意待下去?
7. 如何做人才挽留:四步法;
8. 如何做離職管理:五步曲、離職面談;
9. 如何留人留心:留人的基本方法。
第9章 E8:文化感召(Environment)
1. 文化認知:領導者的愿景力與感召力;
2. 如何建立奮斗者文化:饑餓感、危機感和使命感;
3. 如何打造執行文化:
Ø 破窗機制;
Ø 墨菲機制;
Ø 蘑菇機制;
Ø 熱爐機制。
4. 如何構建競爭文化:接班人體系、GE活力曲線、鯰魚機制、紅藍軍制;
5. 如何建立協同文化:即時反饋機制、內部客戶機制、羅伯特議事機制;
6. 文化生根系統:6個文化落地工具;
Ø 執行法治化;
Ø 文化道具化;
Ø 儀式固定化;
Ø 內容形象化;
Ø 案例故事化傳播化;
Ø 思想培訓化。
7. 總結:領導力模型的思維導圖。
足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一,被譽為“最佳執行企業教練”。
《守破離:如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心:新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰:打造以結果為導向的執行模式》
1. 課程內容:實用性強,內容更新及時、思維邏輯嚴謹;
2. 授課風格:擅于互動式交流,精于教練型輔導;
3. 授課方式:知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家;
2. 國內工匠精神排課量最多的老師,2017年排了100天有關工匠精神的培訓課;
3. 國內第一個談新工匠的人,第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師;
4. 國內第一個能將工匠精神從口號,理念、態度講到工匠文化根植的老師;
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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