時間 一級 二級 細節
第1天上午 任務1 (思想) 前導與模擬項目 　
學習方法 　
敏捷開發 　
所需工具 相關的鏡像設備進行發放
課程技術描述 Linux與Hadoop
HDFS
Java+MapReduce
Hive+Sqoop+Hadoop+mysql
Hive+Sqoop+Hbase+mysql
JavaWeb+Hadoop
Hadoop+Spark+SparkSQL
Flume+Kafka+Spark+Spark Streaming
任務2 (大數據技術點) Hadoop-Spark(Storm)發展歷史 　
大數據廠商對比 Apache
Cloudera
Hortonworks
開源大數據的一線場景 　
現場討論 　
任務3 (Linux與Hadoop2) Linux歷史、目前實用版本 　
概述基于Linux集群的Hadoop2的安裝與配置 　
Hadoop的Web界面的介紹 　
基于Hadoop2的Linux實用命令介紹 　
現場實戰 　
任務4 (HDFS) 主要功能 　
架構與運行方式 　
關鍵技術 NameNode
DataNOde
Java與HDFS API 　
現場實戰 　
第1天下午 任務5 (MapReduce) 主要工作方式理解 　
官方wordCount的MR分析 　
實戰Java+MapReduce 員工工資求和的MR計算
員工工資求平均的MR計算
模仿并改造自己的項目 　
任務6 (開源平臺介紹) 運維管理HUE平臺 　
運維管理Ambari平臺 　
運維系統Ganglia、Nagios的應用 　
任務7 (Hadoop生態系統 其他軟件介紹) Hive 是什么?
概述配置
能解決什么一線問題
經常和那些軟件結合
Sqoop 是什么?
概述配置
能解決什么一線問題
經常和那些軟件結合
Hbase 是什么?
概述配置
能解決什么一線問題
經常和那些軟件結合
第2天上午 Flume 是什么?
概述配置
能解決什么一線問題
經常和那些軟件結合
Kafka 是什么?
概述配置
能解決什么一線問題
經常和那些軟件結合
任務8 (Hive+Sqoop+Hadoop+mysql) 能解決什么問題？ 　
實戰1抽取數據到Hadoop,調用Hive來查詢 　
實戰2之將HDFS的結果寫回到MySQL 　
模仿并改造自己的項目 　
任務9 (Hive+Sqoop+Hbase+mysql) 能解決什么問題？ 　
實戰1抽取數據到HBase,調用Hive來查詢 　
實戰2之將HBase的結果寫回到MySQL 　
模仿并改造自己的項目 　
第2天下午 任務10 (JavaWeb+Hadoop) 能解決什么問題？ 　
實戰1使用JavaWeb讀取Hadoop的結果并進行圖表展現 　
模仿并改造自己的項目 　
任務11 (Hadoop+Spark+SparkSQL) 能解決什么問題？ 　
實戰1之SparkSQL對海量數據的訪問 　
模仿并改造自己的項目 　
任務12 (Flume+Kafka+Spark+Spark Streaming) 能解決什么問題？ 　
實戰1之基于內存的流計算 　
模仿并改造自己的項目 　
任務13 (拓展) 基于Spark Mlib的算法數據分析 　
介紹Tensorflow 　
介紹Caffee 　
Spark新技術、AI面向未來應用 　 

天津大學(雙本)
英語、德語
微軟認證講師
微軟金牌講師4年德國留學
15年應用開發和數據處理從業經歷
國內使用Python作為數據處理工具的先行者
曾任職阿里擔任架構師、搜狐擔任軟件工程師
參與多個大型項目、為全國各個培訓機構提供需求分析、各類軟件開發、軟件架構

專業背景
軟件服務外包開發公司(開發以及團隊管理)經驗
曾任職阿里擔任架構師 3年
搜狐擔任軟件工程師 2年
天津經濟技術開發區政府部門軟件系統開發維護經驗(開發以及團隊管理)
德國留學4年
天津經濟技術開發區大型制造型企業內部軟件平臺開發維護經驗
15年培訓行業經驗
主要課程
《軟件全棧開發》
《Linux 應用與發展》
《大數據 與Spark實戰》
《Python程序編碼語言培訓》
《面向架構師的互聯網平臺架構設計》
《微服務架構與技術》
《基于大數據的企業運維》
《Android8.0項目開發實戰》
強項授課

授課特點：
課程都是實戰性課程,培訓的宗旨是要進行課程的落地，通過接地氣的項目實戰，來使培訓者能夠從一個小項目入手，然后逐步擴大自己的視覺，完成最后的實戰開發，以下的內容有別于以往的純技術點授課！
講師授課感受：
1.技術在于分享,用心做好每一件事情
2.不能忽悠受眾者
3.授課前需要了解客戶的課程后的真實的需求
4.根據用戶的需求來有針對性的制定有效的課程大綱
5.加強課程的互動性，每天的課程每個受眾者平均會溝通至少10次以上
6.根據情況會安排所有的受眾者撰寫每日的培訓日志總結
7.課堂上需要隨機應變和現場發揮，來解答受眾者的問題，對于未能解答的問題保留相關的聯系方式尋求在24-48小時內給出有效的解決方案
8.課堂上某些案例可以根據受眾者的實際的最終需求來模擬編寫，這樣，在課程結束后，受眾者會有一個大體的需求完成的輪廓
9.對一些該技術領域的新技術的總結和探索
10.一切不變的就是變化，所有的內容會切以實際的以需求為準來應對