【培訓對象】
企業中層主管人員、班組長、領班、骨干人員、預備晉升為主管的員工。

【培訓收益】
本培訓結束后，學員能夠：
1.理解領悟激勵人才的管理的重要意義、管理內涵以及班組人才管理的技巧；
2.在實際工作中，學會目標分解與實現的技巧。
3.正確建立對個人、班組和部門在績效管理領域的作用與價值
4.掌握與員工激勵，激勵評價等活動相關的流程與方法和技巧；
5.積極有效地建設一個優秀的班組激勵機制。

 第一章：組織發展與管理績效提升和激勵機制搭建

² ——深刻理解人才激勵與績效管理在企業核心競爭力、持久賺錢能力建設的巨大價值 

1，組織在發展中，人才管理特別是績效管理難點與痛點——進而帶來績效管理新角色與要求

2，組織績效與個人績效相輔相成如何實現。

3，系統分析影響組織績效的因素—領導能力提升，管理活動加強，管理環境建設

4，績效管理三層次分類建設：公司績效，組織績效，個體績效

5，個體績效影響要素分析與實踐

6，赫斯伯格雙因子理論等在人才激勵機制中的應用

案例實踐：——選取部分學員代表，結合課程的內容理解組織績效與個體績效關系，為個人工作改善奠定良好基礎

——目標：實現參與績效閉環的績效改善學員與組織管理提升環節保持一致

案例實踐：——選取部分學員代表，結合課程分別從個體績效，組織績效，公司績效改善點方向上，提出自己工作改進的策略。

——目標1：通過部分學員發言，老師點評，幫助學員提升自己分析問題解決問題的能力，實現管理改善工程中，結合自身工作經歷，分享自己失敗案例，并分析原因，為將來制定改善策略奠定基礎。

——目標2：通過部分學員發言，老師點評，幫助學員了解自己在班組績效管理與人才激勵中履行職責與具體任務說明與模擬

– 第二章：績效管理體系提升管理方法論-目標分解

² ——組織目標分解與促進員工認同下達目標的方法論

1，績效管理體系第一步：上級目標的分解與人崗匹配的調節策略

2，績效目標與考核指標的關系

3，績效指標提煉的方法介紹

4，績效目標分級分類與應用策略

5，指標下達前的準備工作與安排

6，績效目標下達與隨任務與人才環境調整的策略

 案例實踐：——選取部分學員代表，模擬練習績效指標提煉方法，對管理改善工作中，自身設定改進策略與目標奠定基礎。

——目標：通過部分學員發言，老師點評，幫助學員提升公司或者上級單位的目標分解能力及員工認同目標的能力

 – 第三章：績效管理體系提升管理方法論-過程檢查與糾偏

² ——檢查復盤與如何開會討論過程中的問題

1，績效管理體系第二步：過程檢查與改善

2，過程檢查的原理與設置方法

3，發現問題改善的策略--管理復盤

4，如何制定一個階段性目標沖刺的方案的方法

5，過程控制理論與未來信息化建設的價值---信息化平臺搭建與說明

案例實踐：——選取部分學員代表，參與自身管理改善工作中，分享“一個”改進不利的案例，應用績效改進的方法，以小組共創的方式進行研討交流，形成“一個”解決方案，推動業務突破創新身設定改進策略最終實現管理不斷復盤與提升

——目標：通過部分學員發言，老師點評，幫助學員提升管理自我改善的意識與復盤改善的技巧與能力

– 第四章：績效管理體系提升管理方法論-績效考評與無薪激勵

² ——科學評價的內涵與無薪激勵的原理方法

1，績效管理體系第三步：績效考評與評估

2，績效評價的三項核心原理，讓績效評價更落地

3，評價業績的各種工具與介紹

4，評價人才的方法與工具介紹。

5，案例與實踐：其他各種績效考核方法匯總介紹--例如OKR，KPI,敏捷管理等

案例實踐：——選取剩余的部分學員代表，參與自身管理改善工作中，分享“一個”自身激勵錯位的失敗案例，討論大家工作中碰到的難點，應用績效改進的方法，以小組共創的方式進行研討交流，形成“多個”無薪激勵的解決方案，推動業務突破創新設定改進策略，以及評價改進的效果

——目標：通過部分學員發言，老師點評，幫助學員提升全面看待問題的能力

 – 第五章：績效管理體系提升管理方法論-績效改進與人才成長

² ——績效結果的應用途徑與人才積極性的長期發揮策略方法

1，績效管理體系第四步：績效面談與績效反饋和激勵

2，績效面談的注意事項與面談溝通模板介紹

3，人才激勵原理與心理學研究案例（馬斯洛與赫茲伯格雙因子理論）

4，長期激勵計劃--晉升機制建設與注意事項

5，核心骨干長期培養策略與方式—學習地圖與人才庫建設

6，案例與研究實踐分享

案例實踐：——選取剩余的部分學員代表，參與自身管理改善工作中，分享“一個”績效面談溝通失敗的案例，討論行程一個自身“多個”難點與績效改進的方法，實現管理績效提高，以及效果改善后的組織管理閉環。

 （酌情安排）第八章：管理答疑與交流

1，提問與回答

2，考試與提升