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銀行業(yè)及保險(xiǎn)業(yè) 后疫情時(shí)代培訓(xùn)創(chuàng)新暨直播培訓(xùn)技巧訓(xùn)練營(yíng)

課程編號(hào):44266

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:254

行業(yè)類別:銀行金融     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:朱天佑

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
專兼職內(nèi)訓(xùn)師;崗位專家;需要進(jìn)行直播培訓(xùn)的人員;希望提升直播培訓(xùn)能力的 人員等。

【培訓(xùn)收益】
了解直播培訓(xùn)的價(jià)值、意義、與面授培訓(xùn)的異同,以及做好直播培訓(xùn)的挑戰(zhàn),樹立直播培訓(xùn)的正確理念; 2、掌握直播培訓(xùn)課程”六步開拓法“要領(lǐng),獨(dú)立、專業(yè)開發(fā)直播課程; 3、掌握五大專業(yè)直播培訓(xùn)技術(shù),輕松駕馭直播培訓(xùn),讓直播培訓(xùn)既叫好又叫座;4、掌握全方位直播培訓(xùn)平臺(tái)操作技巧,賦能直播培訓(xùn)活動(dòng); 5、掌握五大魅力直播培訓(xùn)師“修煉神功”,快速變身直播培訓(xùn)達(dá)人; 6、掌握專業(yè)化直播培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)能力,獨(dú)立運(yùn)營(yíng)直播培訓(xùn)項(xiàng)目。

(一)直播培訓(xùn)的價(jià)值及挑戰(zhàn)何在?

1、直播培訓(xùn)爆發(fā)的背景

1)企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織的需要

2)數(shù)字化的驅(qū)動(dòng)

3)新冠肺炎疫情的影響

2、直播培訓(xùn)的價(jià)值與意義

1)面授培訓(xùn)的受限處

2)直播培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

3)O2O混合式學(xué)習(xí)的趨勢(shì)

3、直播培訓(xùn)與面授培訓(xùn)的異同點(diǎn)

1)教室角度

2)教具角度

3)課件角度

4)學(xué)員角度

5)講師角度

4、轉(zhuǎn)型成為直播培訓(xùn)師的挑戰(zhàn)和對(duì)策

1)·面臨的挑戰(zhàn):空間/學(xué)員/內(nèi)部支持/技術(shù)支持/直播技巧/心態(tài)

2)轉(zhuǎn)變觀念

3)轉(zhuǎn)變行為

4)快速成長(zhǎng)

【案例】人才發(fā)展協(xié)會(huì)(Association for Talent Development,ATD)直播培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

【工具】史蒂芬·柯維《‘觀為得’循環(huán)模型》

(二)如何專業(yè)開發(fā)精品直播課程?

1、確定直播課程主題

1)厘清關(guān)系人,澄清問(wèn)題

2)分析問(wèn)題,正確歸因

3)界定范圍,確定主題

【案例】A公司的內(nèi)部溝通直播培訓(xùn)課程主題確定

【工具】NLP下歸類法/澄清問(wèn)題表/楊三角/分析問(wèn)題表/確定主題表

2、明確直播課程目標(biāo)

(1)明確關(guān)鍵行為

(2)確定課程目標(biāo)(PE-SMART)

【工具】ABCD法則/影響行為三要素/KASH/PE-SMART/九型人格/直播課程選題表

3、編寫直播課程大綱

(1)分析培訓(xùn)目標(biāo),確定課程模塊

【工具】課程主要模塊分析表

(2)設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)

A、金字塔結(jié)構(gòu)

B、2W1H結(jié)構(gòu)

C、并列結(jié)構(gòu)

D、時(shí)間結(jié)構(gòu)

E、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)

【工具】金字塔圖;why、what、how

(3)編寫課程大綱

【工具】直播課程大綱模板

【案例】管理者向上溝通的秘籍

4、組織直播課程內(nèi)容

(1)培訓(xùn)三類內(nèi)容ASK與2W1H的對(duì)應(yīng)關(guān)系

(2)素材收集

A、面授課件

B、原理理論

C、業(yè)務(wù)資料

D、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

E、案例庫(kù)

5、設(shè)計(jì)直播培訓(xùn)活動(dòng)

(1)遵循五原則

A、緊扣主題

B、利用平臺(tái)

C、放松認(rèn)知

D、相互學(xué)習(xí)

E、全體參與

2)設(shè)計(jì)要領(lǐng)

6、編寫直播培訓(xùn)材料

1)直播PPT設(shè)計(jì)技巧

2)學(xué)員手冊(cè)制作技巧

(三)如何快速提升專業(yè)直播培訓(xùn)技巧?

1、打造專業(yè)直播間

1)直播背景設(shè)置

2)直播設(shè)備(PC端/移動(dòng)端)

3)輔助設(shè)備

【工具】各類直播設(shè)備建議

2、直播互動(dòng)技巧(如何牢牢抓住學(xué)員的心)

(1)暖場(chǎng)活動(dòng)

(2)開場(chǎng)活動(dòng)

A、介紹自己

B、促進(jìn)連接

C、勾起興趣

D、介紹課程

(3)學(xué)習(xí)活動(dòng)

(4)復(fù)習(xí)活動(dòng)

(5)激發(fā)活動(dòng)

(6)結(jié)尾活動(dòng)

(7)提問(wèn)互動(dòng)

【舉例】看圖片找不同/說(shuō)詞語(yǔ)/講師數(shù)字(圖片、關(guān)鍵詞)介紹法/文字顏色

【工具】學(xué)習(xí)活動(dòng)庫(kù)/案例講解STAR法/艾賓浩斯遺忘曲線/TABB法/3A法/4C結(jié)尾法/4F結(jié)尾法

3、講授方法的運(yùn)用

1)案例分析法

2)視頻引導(dǎo)法

3)技能演示法

4)流程板書法

5)情境還原法

【工具】SQAC模型

【案例】各類講授方法舉例

4、直播控場(chǎng)

(1)克服緊張

(2)管理時(shí)間

(3)把控現(xiàn)場(chǎng)

A、學(xué)員不配合的情況

B、無(wú)法回答學(xué)員問(wèn)題的情況

C、直播設(shè)備出現(xiàn)故障的情況

【工具】時(shí)間-壓力圖/人格模式圖/呼吸放松法/開心金庫(kù)/預(yù)演未來(lái)

5、教具運(yùn)用

(1)一般教具

(2)直播系統(tǒng)教具運(yùn)用(白板、畫筆、紅包等)

(3)各種演示道具

(4)小型海報(bào)

【演示】各種教具使用演示

(四)如何快速成為一名魅力直播培訓(xùn)師?

1、直播傳播效果分析

1)NLP大腦信息處理系統(tǒng)分析

2)73855法則

【工具】NLP人體機(jī)制反應(yīng)圖/NLP大腦信息處理圖/人體EMB反應(yīng)模式

2、打造直播培訓(xùn)師的職業(yè)形象

(1)著裝

(2)妝容

【舉例】標(biāo)準(zhǔn)形象示例

3、直播培訓(xùn)師的語(yǔ)言

(1)坐姿

(2)眼神

3)表情

4)手勢(shì)

5)聲音

案例】標(biāo)準(zhǔn)示例/奧巴馬的身體語(yǔ)言

【工具】15種常用手勢(shì)圖

4、直播表達(dá)技巧

1)一般表達(dá)技巧

2)直播表達(dá)十二字訣:持續(xù)、快速、清晰、反饋、贊美、延伸

(3)NLP魔力語(yǔ)言

A、隱喻法

B、換框法

C、歸類法

D、催眠

【案例】標(biāo)準(zhǔn)示例

【訓(xùn)練】學(xué)員練習(xí)

5、發(fā)聲訓(xùn)練

(1)”啃蘋果“

(2)繞舌

(3)撅唇

(4)”吐葡萄“

(5)響唇

【訓(xùn)練】講師示范/學(xué)員練習(xí)

(五)如何專業(yè)化運(yùn)營(yíng)直播培訓(xùn)項(xiàng)目?

1、直播培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

1)分析需求,解讀項(xiàng)目

2)梳理思路,設(shè)計(jì)流程

2、直播培訓(xùn)項(xiàng)目角色及各角色易犯的錯(cuò)誤

1)直播培訓(xùn)師

2)培訓(xùn)師助理

3)技術(shù)顧問(wèn)

4)班主任或運(yùn)營(yíng)官

3、直播培訓(xùn)項(xiàng)目操作

【案例】某直播培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案

(六)如何選擇和操作直播培訓(xùn)平臺(tái)?

1、主流直播平臺(tái)介紹

2、直播平臺(tái)操作

1)下載與平臺(tái)注冊(cè)

2)直播信息建立

3)開始直播和錄播點(diǎn)擊

4)桌面共享測(cè)試

5)聲音/頭像測(cè)試

6)評(píng)論互動(dòng)測(cè)試

7)錄屏回放確認(rèn)

8)白板書寫確定

【演練】平臺(tái)操作演示 

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