個人職業生涯規劃設計培訓專題,匯集有關個人職業生涯規劃設計培訓的相關培訓資訊,個人職業生涯規劃設計培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。職涯規劃的設計宗旨是幫助人們識別他們與生俱來的人格優勢以及他們潛在的職業興趣、技能和價值觀。
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地點: 北京 (北京) 時間:2012-03-31
一、職業規劃咨詢概論與技能: 職場形勢分析:職業規劃師的就業市場;典型產業的發展現狀與趨勢 2學時 職業生涯輔導理論:“亞洲職業規劃師”的角色與職責;掌握6種以上的職業生涯發展..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2011-07-30
《職業規劃師》認證培訓 招生簡章 關鍵詞:職業規劃 生涯規劃 職場規劃 職業規劃師 職業指導師 課程背景: 根據2010年中國十大最有潛力職業介紹,職業規劃師以其高收入,工作時間具備..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2011-07-30
課程背景: 根據2010年中國十大最有潛力職業介紹,職業規劃師以其高收入,工作時間具備彈性,能實現自我人生價值而名列第七。 中國進入市場經濟以來,就業壓力與日俱增,在經濟危機以后,越來越多的..
課程大綱:第一篇 職業規劃1. 規劃就是策劃未來2. 職業規劃與人生規劃3. 職業規劃與事業規劃4. 職業規劃的規劃核心5. 職業規劃與六爻6. 二大主要方面影響你職業規劃7. 職業規..
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主講老師:田軍 課程時長:1 天
一、課程背景1、 辦企業和民族使命有關系嗎,職業規劃和民族使命有關聯嗎,看似空洞的話題,揭示重要的玄機。2、 民族特色產品的優勢是什么,有哪些種類,如何保護和開發,發展方向和潮流是什么,是很多商家思考的戰略問..
主講老師:田軍 課程時長:10 天
一.課程背景在企業中,打造高素質團隊的內核是什么?如何讓員工真正和企業同舟共濟?如何挖掘人的潛質,掌握人的心態,提高團隊駕馭能力?如何通過特殊方式的內訓,達到提升團隊內涵和企業增效的真正效果?個人在職場中發展..
主講老師:文勵豪 課程時長:5 天
是通過易趣學數據分析當中的人性分析思維看清前半段人生因緣,通過綜合分析理清并確定后半段事業、生活的人生軌跡;其中包括:職前規劃(自我分析,自我定位,平臺選擇),入職規劃(環境分析、項目分析、平臺分析、市場定位、制度運..
主講老師:王群祥 課程時長:2 天
一、校園與職場的區別和角色差異1、校園和職場的區別目標不同 行為重點不同 環境不同 人際關系不同 2、..
主講老師:文輝玲 課程時長:2 天
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第一部分:做好職業規劃1、三大職業生涯階段聚焦45年職業生涯。提前規劃,開啟幸福人生第一階段:強勢開局,添加燃料,打好基礎第二階段:聚焦長板,揚長避短,深耕細作第三階段:延長優勢,發揮持續影響力 ..
主講老師:劉峰松 課程時長:2 天
課程名稱 課程目標 課程內容 課時《自我認知與職業規劃》掌握自我認知的方法;掌握職業規劃的方法 自我認知的方法;職業規劃的方法;認識社會的方法;認識資源的方法; 6H《職業發展設計與管理》 掌握設計崗位職..
主講老師:王鏻 課程時長:2 天
第一部分:初入職場之角色轉變一、角色認知1、如何有效認識自己?2、職業取向來自于能力、目標、機會取向,你具備了哪些?3、使用“5W提問”法進行自我分析案例分析:胸懷天下才能..
主講老師:陳培松 課程時長:2 天
第一部分:情緒與壓力管理一、職場面臨的壓力1.客戶期望值的提升2.不合理的客戶需求3.超負荷的工作壓力4.同行業競爭的加劇5.服務失誤導致不滿6.家庭與工作的矛盾二、認識壓力的巨大危害..
主講老師:王兵 課程時長:1 天
一、個人職業規劃思考1)個人職業目標設定的6個緯度2)個人職業發展診斷“5問”3)個人職場勝任“4力”模型4)個人職業計劃的3條主線5)個人職場..
主講老師:于玨 課程時長:2 天
一、什么是個人商業模式畫布1.商業模式是什么?2.商業模式畫布:從商業模式中演變而來,借助它,有利于我們拔高思維高度,去思考策略層面的事情, 3.這個畫布不僅僅是規劃工具,還可以作為診斷工具來使用,可以診..
主講老師:許君 課程時長:2 天
導入:破冰與分組第一講:揭開心態的神秘面紗1. 什么是心態?2. 心態的三個組成部分3. 心態的意義4. 積極心態VS消極心態5. 心態如何調整?案例1:擦嘴的情緒案例2:半杯水案..
主講老師:鄭博遠 課程時長:2 天
培訓對象:全體員工培訓收益:1、加強學員對企業文化的認知;2.提升學員的職業化心態修養;3.提升團隊合作與溝通技巧的能力。授課方式:講授、案例分享、小組討論培訓時長:6小時 前言1、 我為..
主講老師:李巍華 課程時長:1 天
一、職業認知1.企業是什么場所2.明確自己的角色定位與職責【練習】我能為企業提供什么價值3.一個角色職業人專業+敬業+商業=職業專業:只有像職業選手那樣提高專業水平,才會具備終..
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人的選擇大于努力,對的時間遇見對的事,這個就是天時地利,錯的時間遇見對的事,這就是浪費精力,怎樣去選擇,怎樣去規劃自己的職業生涯,怎樣規劃自己的職場以及未來在工作中的成長進度,是每一個擁有夢想的伙伴要考慮的問題,今天..
主講老師:劉瑜娜 課程時長:5 天
第一講、職業化心態【解決的核心問題】所有的職業化行為、修養、技巧和能力都立足于良好的職業化心態之上。心態沒有端正,員工的行為就是假象,是經不起實際工作的檢驗而流于形式,從而走向與組織愿景、經營宗旨和企業文化背..
主講老師:常穎 課程時長:1 天
第一部分 職業規劃的前提案例:跳槽的結果何為職場?何為職業職業升級的三個方向團隊成員與角色分工場景案例活動:地震了角色定位決定職..
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主講老師:鄭凱文 課程時長:1 天
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主講老師:王惠 課程時長:1 天
第一單元:職場升級的四個方向職業定位職業態度職業行為職業生涯第二單元:職業定位團隊成員與角色分工角色定位決定職業人的未來團隊溝通與協作 ..
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