QC知識培訓培訓專題,匯集有關QC知識培訓培訓的相關培訓資訊,QC知識培訓培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。QC的工作主要是產成品,原輔材料等的檢驗,QC是對整個公司的一個質量保證,包括成品,原輔料等的放行,質量管理體系正常運行等。
你可能感興趣的專題:
QC七大手法培訓、
QCC品管圈培訓、
QC小組管理技能培訓、
QC知識培訓、
地點: 浙江 (溫州) 時間:2022-01-07
新舊QC品管七大手法-14個管理工具培訓時間: 2022年01月07-08日 溫州培訓費用: 3600元/人(含資料費、午餐費、專家演講費、會務費、含稅發票)培訓對象: 品質工作人員、QC、QE..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2016-05-16
【課程大綱】第一章:質理分析與矯正之8 DISCIPLINES手法—8D1.古語:工欲善其事,必先利其器2.什么是8D手法,8D有何作用3.8D的核心步驟有哪些4.豐田汽車&ldquo..
地點: 上海 (上海) 時間:2015-11-06
一、課程導入1、QC手法的起源2、QC手法在問題解決中的地位與應用3、培訓目標及要求4、問題提出與團隊組建學員自我介紹/分組二、舊QC七大手法1、舊QC七大手法圖形簡述學員簡述使用..
地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2015-07-17
【課程大綱】一、課程導入1、QC手法的起源2、QC手法在問題解決中的地位與應用3、培訓目標及要求4、問題提出與團隊組建學員自我介紹/分組二、舊QC七大手法1、舊QC七大手法圖形簡述..
地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2015-05-22
第一部分、質量管理基礎知識1.認識質量2.質量管理的內涵3.質量管理的發展史4.如何發現并說明質量問題第二部分、QC工具概論1.什么是QC工具2.實用QC工具概述3.QC工具運用的時機..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-12-05
8D (問題解決法)第一節問題問題的定義思考,提問與回答老師問題問題的分類問題的思考程序問題的來源和結果團隊的定義和案例演練第二節改善主題的選定與問題描述問題的發掘思考,提問與回答..
地點: 上海 (上海) 時間:2014-06-14
1.全員參與、全員改善品管圈何為QCC品管圈QCC的種類QCC組建程序2.QCC推動13步及評價如何推動品管圈(13步驟)QCC成果如何評審?QCC成果如何發布及激勵?3.QC..
地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2014-03-21
一、什么是問題1.明確問題及分類2.掌握解決問題的基本意識1)什么是問題2)問題的兩大分類3)萬惡之源-變異4)解決問題的基本意識5)解決問題的基本條件二、解決問題的方法 ..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2014-01-23
一、全員改善-- QCC品管圈活動的認知如何提高員工的品質意識品質問題解決方法及基本步驟透過現象看本質-QCC的目標宗旨案例分析與討論二、全面細節改善-QCC的非凡能耐團隊向心力-對員工的..
地點: 上海 (上海) 時間:2013-12-09
一、全員改善-- QCC品管圈活動的認知如何提高員工的品質意識品質問題解決方法及基本步驟透過現象看本質-QCC的目標宗旨案例分析與討論二、全面細節改善-QCC的非凡能耐團隊向心..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-11-21
一、全員改善-- QCC品管圈活動的認知如何提高員工的品質意識品質問題解決方法及基本步驟透過現象看本質-QCC的目標宗旨案例分析與討論二、全面細節改善-QCC的非凡能耐團隊向心力-對員工的..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-07-05
一、什么是問題課程目的:1、 明確問題及分類2、 掌握解決問題的基本意識課程內容1、 什么是問題2、 問題的兩大分類3、 萬惡之源-變異4、 解決問題的基本意識5、 解決問題的基本..
地點: 上海 (上海) 時間:2013-05-30
1. 什么是8D?2. 8D工作方法介紹3. 8D主要步驟3.1 小組成立—什么是團隊-團隊的基本要求-如何進行團隊管理3.2 問題描述-什么是問題-如何陳..
地點: 北京 (北京) 時間:2013-05-24
課程背景:市場競爭越來越激烈,而提高產品質量,縮短交付周期,持續降低企業管理成本,是企業致勝的關鍵因素。如何實現企業的卓越績效?企業革新工具花樣繁多,TWI、QCC、QIT、5S、TPM、精益生產、六西格瑪&..
地點: 上海 (上海) 時間:2013-05-17
第一章QCC的起源1.現代工業與質量管理的發展2.QCC的特征與作用第二章QCC與PDCA循環1.PDCA循環的基本模式2.QCC推行管理體系3.QCC項目運行12步驟第三章QCC推行的前..
主講老師:張天蓬 課程時長:2 天
課程背景:QC活動,以其“小、實、活、新”的特點,簡單的分析模式和靈活的工作方法,正在被越來越多的電力企業應用于生產環節。本課程試圖從QC活動的全流程入手,通過案例分析,確定現場型QC..
主講老師:單連勛 課程時長:1 天
第一部分:QCC推行常見問題分析(現場互動、案例分析)1、每個小組收集的改善前后的數據都不太正確是什么原因?如何解決?2、如何培養指導員工QCC手法的人?3、對所有的問題點進行改善,沒有重點項目&mdas..
主講老師:單連勛 課程時長:2 天
一、質量管理基礎●先進的質量管理理念的介紹●現階段質量管理六大誤區二、如何運用QC手法提升產品質量●QC七大手法應用概況●柏拉圖、因果圖、直方圖的制作方法及應用●層別法柏拉圖因果圖解決質量..
主講老師:單連勛 課程時長:2 天
一、QCC的功能與現狀 1、QCC與石川博士 2、我國早期的QCC 3、QCC現狀 4、QCC展望二、企業如何開展QCC 1、策劃與籌備 2、創造條件,引導趨勢 3、五項工作原則 ..
主講老師:周士量 課程時長:1 天
第一講:解決問題與持續改善的關系認知1、什么是問題2、什么是解決問題3、解決問題的真諦—持續改第二講:QCC的團隊建設1、QCC團隊的四種類型:現場型、攻關型、服務型、管理型、..
主講老師:《QC質量工具方法》培訓課程大綱 課程時長:2 天
管理技能培訓(一)、ISO9000與統計技術 1、ISO9001中關于數據分析的要求;2、統計數據的特點;3、統計數據的應用; 管理技能培訓(二)、層別法(分組法) 1、概念;2、意義;3、步..
質量管理培訓(一)、QIT概況 QIT與質量圈活動 QIT的理念和原則 質量管理培訓(二)、QIT的工作內容 數據和事實 發現改進機會 分析和解決問題 總結與分..
主講老師:史玉杰 課程時長:2 天
質量管理培訓(一):QCC簡介 1、 QCC起源與發展 2、 QCC的分類 3、 QCC活動的原則和程序 質量管理培訓(二):QCC常用的工具 1、 簡單的圖表 2、 ..
主講老師:陳秀明 課程時長:2 天
概述: QC新舊七種工具都是由日本人總結出來的。日本人在提出舊七種工具推行并獲得成功之后,1979年又提出新七種工具。之所以稱之為“七種工具”,是因為日本古代武士在出陣作戰時,經常攜帶有七..
主講老師:何小勇 課程時長:2 天
第一天引言:全面質量管理(TQM)是企業生存和發展的唯一出路1、日本豐田汽車召回的啟示!2、三鹿奶粉的警惕!3、質量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應4、高質量低成本競爭優勢是過冬最好武器..
主講老師:安岷 課程時長:2 天
第一部分:概述什么是質量?什么是管理?TQM與現場品質管理PDCA、CYCLE質量管理的時代變遷質量管理的觀念變化應用QC技法的目的活用QC技法時的心里狀態第二部分:QC7大手..
主講老師:丁展鵬 課程時長:2 天
第一部分全面質量管理知識入門教育1、品質管理發展歷程2、質量的概念及質量的二元特性分析3、質管理的重要性4、現場質量管理之屋5、TQM全面質量管理介紹:質量和人人有關的意識強化①“..
主講老師:洪劍坪 課程時長:2 天
第一講 qc小組活動概述一、 qc小組的定義與宗旨1、qc小組定義的四層含義2、qc小組的宗旨3、qc小組推行四大模塊及十三大步驟二、 qc小組的組建原則1、自愿參加,自愿結合2、..
主講老師:鄭煜酋 課程時長:2 天
第一章 質量管理基礎1、質量的基本定義2、質量的標準3、質量的保證4、質量管理全貌5、現代質量管理的發展歷史6、現代質量管理的八大原則7、基于供應鏈的質量管理8、從質量管理到質量經營 ..
主講老師:胡老師 課程時長:2 天
一、課程導入1、QC手法的起源2、QC手法在問題解決中的地位與應用3、培訓目標及要求4、問題提出與團隊組建學員自我介紹/分組二、舊QC七大手法1、舊QC七大手法圖形簡述學員簡述使用..
主講老師:李勛義 課程時長:1 天
質量技術的應用---七大手法 企業的成功靠戰略,戰略的成功靠模式,模式的成功靠管理,管理的成功靠系統。 企業永遠都有改善空間,因為我們希望未來比現在做的更好。 邦思顧問團隊--為中小企業提供1+..
主講老師:劉小明 課程時長:2 天
一、 ROHS及WEEE的背景 1、ROHS指令的核心內容 2、最大濃度值(MCV)的定義 3、ROHS管理的電子電氣設備的范圍 4、有害物質的性質以及在電子電氣設備中的使用 情況 5、ROHS的..
主講老師:陳忠雄 課程時長:2 天
第一章節:8D概述1. 質量與質量管理2. 全面質量管理3. 持續改進的管理意識提升4. 8D方法簡介5. 8D方法適用范圍6. 8D方法的八步驟簡介 小組成立 &..
主講老師:孟繁茂 課程時長:1 天
一、標桿管理與QC小組活動 1、什么是標桿管理 2、什么是QC小組活動 3、標桿管理與QC小組活動的共同特征 4、標桿管理與QC小組活動的互動與互補性二、標桿管理導入QC小組活動方法及其作用 ..
主講老師:丁展鵬 課程時長:2 天
第一部分全面質量管理知識入門教育1、品質管理發展歷程2、質量的概念及質量的二元特性分析3、品質管理的重要性4、現場質量管理之屋5、TQM全面質量管理介紹:質量和人人有關的意識強化①&ldquo..
主講老師:王東南 課程時長:2 天
課程名稱:SPC統計過程控制和QC七大手法課程簡介 ◆課程主要圍繞SPC統計過程控制的目的展開。主要講述應用統計分析技術對生產過程進行實時監控,科學的區分出生產過程中產品質量的隨機波動與異常波動,從而對生產過程的異常..
主講老師:金老師 課程時長:1 天
QC-7大工具培訓-共1天(理論0.5天+輔導0.5天) ..
主講老師:單連勛 課程時長:2 天
1.數據的采收和應用2.散布圖的使用方法3.查檢表的制作與活用4.如何研讀管制圖5.柏拉圖的相關知識6.如何應用直方圖7.如何利用柏拉圖發現問題的中心8.層別法對象及項目9.特性要因圖..
主講老師:于長紅 課程時長:2 天
1、質量與質量管理的重要性2、QC基礎知識QC小組定義QC小組與行政班組的區別QC小組的建立與管理分組演練:[QC小組組建]3、QC小組活動的四段八步PDCA循環QC活動基本流..
一、全面品質管理 1、PDCA戴明和全面質量管理 2、全面質量管理原理 3、TQM 和 ISO9000 二、依據事實的 QC 七大手法 1、查檢表 ● 如何作查檢表 ..