大道與匠心培訓(xùn)專題涵蓋工匠精神培訓(xùn)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課及相關(guān)資訊。為企業(yè)打造一批擁有工匠精神的職業(yè)化人才。這是一個(gè)產(chǎn)品為王的時(shí)代,好產(chǎn)品會(huì)說(shuō)話。與其冥思苦想營(yíng)銷點(diǎn)子,不如解決用戶的極端需求。工匠精神不是呼叫出來(lái),而是培育出來(lái)的。它不是口號(hào),無(wú)法呼叫出來(lái),需要匠心領(lǐng)導(dǎo)者像園丁一樣松土、澆水、施肥、剪枝進(jìn)行精心栽培。它有賴于文化的精心培育與機(jī)制的成熟建設(shè),從而形成充滿匠心的工匠文化。
你可能感興趣的專題:
大道與匠心培訓(xùn)、
大國(guó)工匠/匠人匠心 ——新工匠的角色定位、團(tuán)隊(duì)合作與高效溝通
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分:角色定位:立志成為一名卓越的工匠1.為什么工匠越來(lái)越受歡迎?2.重汽工匠精神的內(nèi)涵是什么?3.工匠角色定位:工匠的5個(gè)基本特質(zhì);熱愛(ài):愛(ài)到勝過(guò)所帶來(lái)的錢;..
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一章、責(zé)任:結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行難1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng):萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)?三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是..
匠心慧眼——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師:陳亭如 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
導(dǎo)入:尋找影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素活動(dòng):尋找你的領(lǐng)導(dǎo)力密碼現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng):績(jī)效的影響因素測(cè)評(píng)解讀:影響績(jī)效的非常“6+1”第一講:初識(shí)場(chǎng)域——影響高績(jī)效團(tuán)隊(duì)因素..
主講老師:郝明玉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:服務(wù)藍(lán)圖一、服務(wù)藍(lán)圖的定義1. 一眼:第一眼滿足客戶的需求2. 一條路:清晰的路徑使用服務(wù)3. 三個(gè)點(diǎn):峰值,終值,忍耐線案例分析:小驚喜要不要給?什么時(shí)候給最好?什么時(shí)候不能給?二、..
匠心獨(dú)妙:精準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)
主講老師:邢立爽 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:設(shè)定課程目標(biāo)一、課程開(kāi)發(fā)的前期思考1. 從建構(gòu)主義視角思考:什么是有意義的學(xué)習(xí)2. 為什么要開(kāi)發(fā)這個(gè)課程3. 該課程要達(dá)到的目標(biāo)是什么?4. 達(dá)到該目標(biāo)學(xué)員需要掌握什么?了解什么?5...
設(shè)備匠心管理--點(diǎn)檢與保養(yǎng)技術(shù)
主講老師:唐小強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1.什么是設(shè)備管理1)設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系2)設(shè)備管理的定位-母機(jī)3)從三位來(lái)看設(shè)備管理2.設(shè)備管理發(fā)展史1)事后維修 2)預(yù)防維修 3)全員設(shè)備維護(hù)4)預(yù)..
持續(xù)改善——從投注匠心到領(lǐng)導(dǎo)賦能
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:匠心,以“持續(xù)改善”(第1天)第1章 投注匠心:持續(xù)改善的基因1. 從中外工匠精神的話題談起:2. 工匠精神的核心內(nèi)涵——工匠精神育成模型;熱..
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章、責(zé)任:結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行不力1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng):萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)?三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就..
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一章、責(zé)任:結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行難1. 動(dòng)力不足2. 阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng):萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)?三、什么是執(zhí)行1. 執(zhí)行就是要結(jié)果。 ..
員工職業(yè)素養(yǎng)-匠人匠心修煉-以匠人之心,琢?xí)r光之影
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章、責(zé)任:結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行不力1. 動(dòng)力不足2. 阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng):中建三局、萬(wàn)科、碧桂園等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)?三、什么是執(zhí)行1. 執(zhí)行就是要結(jié)果。..
獨(dú)具匠心——課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
主講老師:鹿海姣 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:追根求“源”——培訓(xùn)需求梳理一、確定參訓(xùn)人員1. 學(xué)員具體情況分析2. 學(xué)員情況對(duì)課程設(shè)計(jì)的影響二、確定課時(shí)長(zhǎng)度1. 往次培訓(xùn)慣例2. ..
匠心獨(dú)運(yùn)——黨課設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧
主講老師:楊帆 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、立意高遠(yuǎn)——黨課開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備1、吃透上級(jí)要求2、吃透下級(jí)需要3、吃透精神實(shí)質(zhì)二、一招中的——黨課的選題1、黨課選題的原則2、黨課選題的方法3..
匠心房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)全流程管理沙盤(pán)模擬課程
主講老師:王長(zhǎng)震 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
(一)房地產(chǎn)市場(chǎng)分析1 . 房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)研什么是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)?經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下房地產(chǎn)行業(yè)市場(chǎng)特征及發(fā)展規(guī)律;環(huán)境分析方法;一二三四線城市市場(chǎng)特征分析 。2 . 房地產(chǎn)市場(chǎng)細(xì)分不同時(shí)期的房..
主講老師:道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一部分、悟春秋老子智慧,看當(dāng)今世間百態(tài)第二部分、紫氣東來(lái)圣人行,絕世圣典老子書(shū)1、紫氣東來(lái)2、俯首圣人3、東方圣典第三部分、體圣典玄妙大道,積世間上善孔德1、體玄妙大道2、積..
主講老師:道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:中國(guó)文化的核心——道1、道是什么2、當(dāng)今世道3、圣人論道4、修道法門(mén)第二部分: 神人老子與《道德經(jīng)》奇書(shū)1、神人老子2、《道德經(jīng)》奇書(shū)..
主講老師:覺(jué)道 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:得道多助1、道之概述2、圣人論道3、得道多助第二講:老子揭秘1、俯首圣人2、孔子問(wèn)道3、紫氣東來(lái)第三講:解讀《道德經(jīng)》1、玄妙之道2、上善之德3、覺(jué)..
主講老師:道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:中國(guó)文化的核心精髓——道1、文化決定管理2、管理的最高境界——文化管理3、圣人論道與道治企業(yè)第二講:揭秘神人老子和《道德經(jīng)》奇書(shū)6、..
大道行簡(jiǎn)——中國(guó)化管理哲學(xué)智慧
主講老師:段俊平 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
以國(guó)學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中具體應(yīng)用的全新視角,向?qū)で髢?yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧應(yīng)用的企業(yè)管理者們,提供一個(gè)實(shí)際應(yīng)用、系統(tǒng)領(lǐng)悟千年中國(guó)化管理哲學(xué)智慧的精品課程?!菊n程大綱】一、中國(guó)化管理哲學(xué)智慧1、企業(yè)管理離不開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)..
大道行簡(jiǎn)——中國(guó)化管理哲學(xué)智慧
主講老師:段俊平 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
以國(guó)學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中具體應(yīng)用的全新視角,向?qū)で髢?yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧應(yīng)用的企業(yè)管理者們,提供一個(gè)實(shí)際應(yīng)用、系統(tǒng)領(lǐng)悟千年中國(guó)化管理哲學(xué)智慧的精品課程?!菊n程大綱】一、中國(guó)化管理哲學(xué)智慧1、企業(yè)管理離不開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)..
大道行簡(jiǎn)——中國(guó)化管理哲學(xué)智慧
主講老師:段俊平 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
以國(guó)學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中具體應(yīng)用的全新視角,向?qū)で髢?yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧應(yīng)用的企業(yè)管理者們,提供一個(gè)實(shí)際應(yīng)用、系統(tǒng)領(lǐng)悟千年中國(guó)化管理哲學(xué)智慧的精品課程。【課程大綱】一、中國(guó)化管理哲學(xué)智慧1、企業(yè)管理離不開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)..
大道行簡(jiǎn)——中國(guó)化管理哲學(xué)智慧
主講老師:段俊平 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
以國(guó)學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中具體應(yīng)用的全新視角,向?qū)で髢?yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧應(yīng)用的企業(yè)管理者們,提供一個(gè)實(shí)際應(yīng)用、系統(tǒng)領(lǐng)悟千年中國(guó)化管理哲學(xué)智慧的精品課程。【課程大綱】一、中國(guó)化管理哲學(xué)智慧1、企業(yè)管理離不開(kāi)中國(guó)..
國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)大道
主講老師:錢錦國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、領(lǐng)導(dǎo)的真相1、領(lǐng)導(dǎo)的兩大誤區(qū)1)管理與領(lǐng)導(dǎo)的混淆2)管理過(guò)度,領(lǐng)導(dǎo)不足3)管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)差異2、中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵1)領(lǐng)導(dǎo)的字解2)中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)西方四大領(lǐng)導(dǎo)力理論的涵蓋3、領(lǐng)導(dǎo)的核心..
主講老師:錢錦國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:君子務(wù)本一、成人路徑1、由凡入圣的階梯2、人倫之始的大道3、孔子的成人五則4、成就君子的標(biāo)準(zhǔn)二、君子小人1、所畏之辨:君子三畏,小人無(wú)畏2、義利之辨:君子喻于義,小人喻于利..
主講老師:道覺(jué) 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
第一講:得道多助1、道之概述2、圣人論道3、得道多助第二講:老子揭秘1、俯首圣人2、孔子問(wèn)道3、紫氣東來(lái)第三講:解讀《道德經(jīng)》1、玄妙之道2、上善之德3、覺(jué)悟道..
主講老師:錢錦國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一講:君子務(wù)本討論:管理的差異一、管理的根本問(wèn)題1、一顆大樹(shù)的啟示2、打牛還是打車?3、管理之本在人,人之本在心二、管理的角色認(rèn)知1、認(rèn)知管理的職能2、管理者的能力定位3、管理者..
導(dǎo)語(yǔ):講道理不如觸動(dòng)心,五感驅(qū)動(dòng)點(diǎn)燃員工激情。 你是否曾站在辦公..
2019年7月27日冠縣舉辦《大道至簡(jiǎn) 讓愛(ài)綻放》公益課堂 20..