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張九元老師授徒式研修班
課程編號(hào):12401 課程人氣:612
課程價(jià)格:¥38000 課程時(shí)長(zhǎng):2天
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
1、中小企業(yè)的老板 2、中小企業(yè)的老總 3、中小企業(yè)接班人 4、打算自行創(chuàng)業(yè)者 5、欲系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理者 6、想提升素質(zhì)的新銳講師
【培訓(xùn)收益】
中華龍商學(xué)院舉辦
張九元老師授徒式研修班
課程簡(jiǎn)介:
張九元老師是國(guó)內(nèi)最具實(shí)力的實(shí)戰(zhàn)派經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家。他有著不同尋常的人生經(jīng)歷,在政府、企業(yè)、高校之間從容游走。
六年政府公務(wù)員,八年大型國(guó)企中層管理者,四年小型國(guó)企法人代表,三年高校理論研究,十八年咨詢(xún)公司顧問(wèn)實(shí)踐。39年的工作經(jīng)歷,使他的課程實(shí)戰(zhàn)而厚重。18年咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),上千場(chǎng)綜合管理、國(guó)學(xué)應(yīng)用課程培訓(xùn),已經(jīng)創(chuàng)造了10萬(wàn)余人次的課程案例,個(gè)人輔導(dǎo)案例5000多人,讓他在中國(guó)培訓(xùn)界享有盛名。
翻開(kāi)上述張九元老師的簡(jiǎn)歷,我們看到的是一位充滿激情,敢于超越的勇者和智者,一位真正厚積薄發(fā)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家。在從事管理和國(guó)學(xué)培訓(xùn)18年后,第一次推出了他的【授徒式】研修班。他將用實(shí)戰(zhàn)實(shí)用的方法和親身經(jīng)歷演繹出大道至簡(jiǎn)的力量。
從業(yè)多年,張九元老師始終恪守“進(jìn)行規(guī)范化管理,解決實(shí)際問(wèn)題”的咨詢(xún)培訓(xùn)理念,他傾心打造的符合企業(yè)實(shí)際需求的《簡(jiǎn)約管理》系列培訓(xùn)課程,一經(jīng)推出,就受到來(lái)自清華、北大、中央財(cái)大、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、福建行政學(xué)院等眾多高等院??偛冒鄬W(xué)員的熱烈歡迎和推崇。
張老師為了本次開(kāi)門(mén)授徒,做足了后臺(tái)的功課,整個(gè)春節(jié)假期閉門(mén)謝客,全面更新了課程體系,大量增加了近三年來(lái)的鮮活案例,為這次研修班打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這次全新推出的20天系統(tǒng)課程,除了帶給你終身受用的知識(shí)和能力外,還會(huì)帶給你同學(xué)之間的真情厚誼,使你在自身提高的同時(shí),找到新的合作機(jī)會(huì)。
課程特色:
1、系統(tǒng)思維。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為指導(dǎo),結(jié)合中國(guó)國(guó)情、企情、人情創(chuàng)建、設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)整體和系統(tǒng)的優(yōu)化。
2、簡(jiǎn)明實(shí)戰(zhàn)。以效果為導(dǎo)向,理念和實(shí)際緊密結(jié)合。幫助高中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量,使自己管理的團(tuán)隊(duì)績(jī)效得以快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
3、輕松愉快。以翔實(shí)的案例進(jìn)行分析,實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用教學(xué)互動(dòng)、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。
適合學(xué)習(xí)的群體:
1、中小企業(yè)的老板:經(jīng)營(yíng)企業(yè)多年,企業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸,再上一個(gè)臺(tái)階面臨困難。渴望突破瓶頸,找到新的商業(yè)模式,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。研修班將帶給你全新的思路。
2、中小企業(yè)的老總:伴隨企業(yè)的成長(zhǎng)壯大,對(duì)經(jīng)理人的要求也有顯著提高,職業(yè)生涯遇到挑戰(zhàn),新的形勢(shì)下如何成為真正意義上的職業(yè)經(jīng)理人成為難以繞開(kāi)的難題。研修班將給你最新的指引。
3、中小企業(yè)接班人:雖然承創(chuàng)業(yè)者言傳身教,但是卻缺乏系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和技能,對(duì)于能否成功接班信心不足。研修班上和畢業(yè)之后,導(dǎo)師將一對(duì)一地幫你把短板補(bǔ)上。
4、打算自行創(chuàng)業(yè)者:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入,帶來(lái)了創(chuàng)業(yè)難度的加大,創(chuàng)業(yè)時(shí)一開(kāi)始選擇很關(guān)鍵。法律法規(guī)的不斷出臺(tái)也會(huì)帶來(lái)新的難題。研修班將使你的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程加快,不走彎路就等于走了捷徑。
5、欲系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理者:企業(yè)管理是系統(tǒng)工程,零星知識(shí)解決不了系統(tǒng)問(wèn)題。近些年培訓(xùn)班眾多,魚(yú)龍混雜,師資參差不齊,觀念凌亂沖突。研修班會(huì)帶給你自成系統(tǒng)、自圓其說(shuō)的系統(tǒng)知識(shí)和技能。
6、想提升素質(zhì)的新銳講師:年輕新銳講師,一般技巧較佳,但是僅有技巧是不夠的。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師可支撐你的高度,拓展你的深度,使你實(shí)現(xiàn)跨越式突破,一舉躍上一線培訓(xùn)師的高臺(tái)。
學(xué)習(xí)收獲:
1、樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)事物的思維方式
2、樹(shù)立系統(tǒng)簡(jiǎn)約管理的思想體系
3、學(xué)習(xí)到能融匯中西的管理方法
4、掌握提升工作效率的管理工具
5、研判來(lái)自教授的親身實(shí)戰(zhàn)案例
6、得到教授一對(duì)一的針對(duì)性指導(dǎo)
7、學(xué)員之間在老師的指導(dǎo)下聯(lián)誼
8、不同背景的學(xué)員之間可以合作
9、中華龍商學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)
學(xué)習(xí)方法:
1、一年20天課程(元旦春節(jié)除外),每月上課兩天,選在月中的周末,時(shí)間得到了保證。
2、授徒式的研修方式,可以跟老師親密接觸并隨時(shí)提出問(wèn)題,請(qǐng)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)解惑釋疑。
3、課下可以針對(duì)自身實(shí)際情況向老師請(qǐng)教,并得到【問(wèn)到底】的回答,達(dá)到勝讀十年書(shū)的效果。
4、課后會(huì)將學(xué)員組成校友俱樂(lè)部,讓學(xué)員之間可以互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,甚至達(dá)成直接的合作。
5、老師將選取成功的往屆學(xué)員現(xiàn)身說(shuō)法,跟學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),學(xué)會(huì)“低空飛行”。
6、資源條件符合的學(xué)員,可以參加導(dǎo)師正在運(yùn)作的項(xiàng)目,在取得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)獲得相關(guān)的收益。
保障措施:
1、全年一本教材,課件系統(tǒng)連貫,學(xué)習(xí)筆記完整,既不重復(fù),也沒(méi)漏項(xiàng)。
2、講課全程錄像,上傳商學(xué)院網(wǎng)站,缺課學(xué)員可以憑密碼,看錄像補(bǔ)課。
3、此系列課程分期舉辦,缺課、或者想再聽(tīng)一次的學(xué)員可以免費(fèi)補(bǔ)課。
4、每半年舉辦一次學(xué)員聚會(huì),學(xué)員除吃住行和必要的會(huì)議費(fèi)用外,不再收取學(xué)費(fèi)。
5、學(xué)員個(gè)人課后有問(wèn)題需要單獨(dú)和老師電話、郵件交流,不再另外收取費(fèi)用。
6、學(xué)員之間的合作有了難題時(shí),老師可以協(xié)助解決,使合作成功多了一層保障。
學(xué)習(xí)費(fèi)用:
全部學(xué)費(fèi)38000元,吃住行費(fèi)用自理
《張九元老師授徒式研修班》二十天課程表課程表
編號(hào) |
課程名稱(chēng) |
時(shí)間 |
地點(diǎn) |
備注 |
1 |
管理者的角色認(rèn)知和定位 |
2014年3月15日 |
北京 |
小班面授課程 |
國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 |
2014年3月16日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
2 |
企業(yè)商業(yè)模式的選擇與設(shè)計(jì) |
2014年4月19日 |
北京 |
小班面授課程 |
中國(guó)企業(yè)的戰(zhàn)略管理方法 |
2014年4月20日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
3 |
企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制與實(shí)施 |
2014年5月17日 |
北京 |
小班面授課程 |
創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)決策 |
2014年5月18日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
4 |
中國(guó)管理思想的精華:簡(jiǎn)約管理 |
2014年6月14日 |
北京 |
小班面授課程 |
企業(yè)的規(guī)章制度設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) |
2014年6月15日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
5 |
良好溝通和卓越團(tuán)隊(duì) |
2014年7月5日 |
北京 |
小班面授課程 |
人力資源管理的五字真經(jīng)(非人) |
2014年7月6日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
6 |
管理流程的優(yōu)化設(shè)置和再造 |
2014年8月9日 |
北京 |
小班面授課程 |
高效的目標(biāo)和時(shí)間管理 |
2014年8月10日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
7 |
有效授權(quán)和培養(yǎng)部屬 |
2014年9月20日 |
北京 |
小班面授課程 |
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理智慧 |
2014年9月21日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
8 |
如何增強(qiáng)員工的凝聚力和忠誠(chéng)度 |
2014年10月18日 |
北京 |
小班面授課程 |
打造卓越的執(zhí)行力 |
2014年10月19日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
9 |
職業(yè)道德和職業(yè)操守修煉 |
2014年11月8日 |
北京 |
小班面授課程 |
結(jié)合企業(yè)管理進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè) |
2014年11月9日 |
北京 |
小班面授課程 |
|
10 |
創(chuàng)新管理與科學(xué)發(fā)展 |
2014年12月27日 |
北京 |
小班面授課程 |
良好心態(tài)培養(yǎng)與和諧人生 |
2014年12月28日 |
北京 |
小班面授課程 |
著名管理專(zhuān)家
國(guó)學(xué)教授
書(shū)法家。
清華大學(xué)總裁班特聘教授
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
中國(guó)管理研究院研究生院院長(zhǎng)
具有六年政府工作經(jīng)歷,八年大型國(guó)企中層管理經(jīng)驗(yàn),四年小型國(guó)企法人運(yùn)作實(shí)踐,三年高校理論研究與管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),十二年咨詢(xún)公司顧問(wèn)實(shí)踐。
擅長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組咨詢(xún)和各類(lèi)培訓(xùn)。以進(jìn)行規(guī)范化管理,解決實(shí)際問(wèn)題見(jiàn)長(zhǎng)。
張先生根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求,傾心打造《簡(jiǎn)約管理》系列課程,成為他的主打培訓(xùn)課題,在清華、北大、中央財(cái)大、四川大學(xué)、福建行政學(xué)院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。
個(gè)人著作:
《整合經(jīng)營(yíng)》、《虛擬經(jīng)營(yíng)》、《特色經(jīng)營(yíng)》、《永續(xù)經(jīng)營(yíng)》等。《簡(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》出版在即。
主要演講和內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)題有《簡(jiǎn)約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》、《職業(yè)經(jīng)理人如何實(shí)施簡(jiǎn)約管理》、《管理者角色定位與能力發(fā)展》、《良好溝通與卓越團(tuán)隊(duì)》、《人力資源管理的五字真言》、《打造卓越的執(zhí)行力》、《領(lǐng)導(dǎo)力與管理藝術(shù)》等。
主講課題:
【原創(chuàng)】中國(guó)管理思想的精華:簡(jiǎn)約管理
【原創(chuàng)】后經(jīng)濟(jì)危機(jī)下的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)
【原創(chuàng)】人力資源管理的五字真經(jīng)(非人)
【通用】管理者角色認(rèn)知和定位
【通用】管理者的職業(yè)素養(yǎng)修煉
【通用】企業(yè)戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略執(zhí)行
【通用】企業(yè)管理中的問(wèn)題分析與解決
【通用】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
【通用】領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理智慧
【國(guó)學(xué)】國(guó)學(xué)智慧與和諧人生
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一天:上午第一部分:專(zhuān)家授課精益導(dǎo)入1.精益生產(chǎn)的起源,從豐田生產(chǎn)方式TPS到精益生產(chǎn)LEAN2.精益的發(fā)展趨勢(shì)3.工業(yè)4.0與精益的關(guān)系,工業(yè)4.0下的精益精益系統(tǒng)構(gòu)建第二部分:精益生產(chǎn)的本質(zhì)1.為什么不同行業(yè)都可以開(kāi)展精益——精益的本質(zhì) ..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一天:上午第一部分:專(zhuān)家授課精益導(dǎo)入1.精益生產(chǎn)的起源,從豐田生產(chǎn)方式TPS到精益生產(chǎn)LEAN2.精益的發(fā)展趨勢(shì)3.工業(yè)4.0與精益的關(guān)系,工業(yè)4.0下的精益精益系統(tǒng)構(gòu)建第二部分:精益生產(chǎn)的本質(zhì)1.為什么不同行業(yè)都可以開(kāi)展精益——精益的本質(zhì) ..
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與燈塔工廠實(shí)踐研修班
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 江蘇-南京
第一天:參觀西門(mén)子工廠+主題分享09:00-09:30 參訪學(xué)習(xí)行程、看點(diǎn)、學(xué)習(xí)點(diǎn)介紹。隨團(tuán)顧問(wèn)拋出參訪看點(diǎn),學(xué)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)客戶對(duì)西門(mén)子南京燈塔工廠的精益管理、低碳環(huán)保技術(shù)、數(shù)字化實(shí)踐的探討。09:30-11:00 參觀西門(mén)子SNC體驗(yàn)中心及工廠沉浸式體驗(yàn)西門(mén)子全球首家原生數(shù)字化工廠及..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 四川-成都
序 HR必知2021新法新規(guī)解讀(2021.1.1)《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋?zhuān)ㄒ唬罚?019修)《電子簽名法》(2021.7.1)《人社部關(guān)于發(fā)布<電子勞動(dòng)合同訂立指引>的通知》(2021.11.1)《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》(..
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騰訊產(chǎn)品用戶研究與增長(zhǎng)策略解析研修班
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-深圳
第一天:對(duì)標(biāo)騰訊,學(xué)習(xí)騰訊創(chuàng)新與產(chǎn)品之道08:30-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)騰訊背景及學(xué)習(xí)行程介紹隨團(tuán)顧問(wèn)引導(dǎo)大家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)思維的思考,帶著問(wèn)題對(duì)標(biāo)騰訊 09:30-12:00 主題分享交流:騰訊創(chuàng)新之道一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的底層邏輯和心法商業(yè)模式(利潤(rùn)率)服務(wù)模式(滲..