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班組工作安全管理

課程編號：14369   課程人氣：1904

課程價格：￥1980  課程時長：2天

行業類別：不限行業    專業類別：生產管理 

授課講師：吳貴阜

課程安排：

       2014.11.20 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
質量工程師、工藝工程師、維護工程師、一線主管、領班、生產主管、班組長及與質量相關人士

【培訓收益】
解讀間接原因=管理原因、安全作業的4階段法講解（JS卡片）、分析事故原因的方法：（7個關鍵詞）......

TWI沿革簡介及課程介紹
一線主管的含義
安全及一線主管必備的5個條件
防止事故的必要性
案例1：包裝室的故事（小葉的事故）
間接原因=管理原因
海因里希統計的證明
造成事故，災害的原因分析
安全作業的4階段法講解（JS卡片）
災害的形成=災害連鎖=切斷   
生產現場與安全的諸問題-互動
無災害的記錄不是運氣，是我們主管努力的成果！
案例2：物的問題（小宋的故事-災害發生的案例）
4階段法的展開與運用-運用卡片切斷造成事故•災害原因的連鎖
分析事故原因的方法：（7個關鍵詞）
工作安全中的有關[物的]相關事項的探討（JS卡片）
安全三原則：整理整頓•維護點檢•標準作業
案例3：人的問題（田小華的的故事=未發生災害的案例）
4階段法的展開與運用（全員參與分析探討）
如何讓員工參與
人的需求5階段（馬斯洛理論簡介）
工作安全中的有關[人的]相關事項的探討（JS卡片）
意識上養成善用部屬的方法=待人的要訣
4階段法的運用
學員案例發表
案例4：人與物的問題（李成主管的故事=訓練運用卡片）
第1階段-查明原因（學員的討論與提問為中心）
第2階段-思考決定的展開與運用（全員參與分析探討）
運用卡片消除安全隱患！
學員帶來的案例4階段法的運用
總結
學員的感想
安全點檢的方法
危險性的評估
怎樣開展和推動TWI
 
 
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