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互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式

課程編號(hào)：14638   課程人氣：2743

課程價(jià)格：￥2200  課程時(shí)長：1天

行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò)    專業(yè)類別：管理技能 

授課講師：蔣小華

課程安排：

       2015.3.28 杭州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中高層人員、企業(yè)高管

【培訓(xùn)收益】
1. 互聯(lián)網(wǎng)是一種思維、一種技術(shù)，還是一個(gè)時(shí)代：無論你認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，融入不融入，你都避不開對你生活方式，交往方式，勞動(dòng)價(jià)值創(chuàng)造方式的影響！作為一個(gè)新時(shí)代，任何人都應(yīng)順勢而為，而不能逆市而動(dòng)。
2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)的管理模式都不奏效了，現(xiàn)在必須去打造新的。這個(gè)其實(shí)是個(gè)機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。沒有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)。——海爾集團(tuán)張瑞敏
3. 你是否還在踐行或堅(jiān)守早已過時(shí)的管理范式－－宣揚(yáng)19世紀(jì)發(fā)明的管理哲學(xué)、采用20世紀(jì)中期的管理流程－－100多年前泰勒、韋伯的科層管理，而運(yùn)用的高新技術(shù)則來自于新生的21世紀(jì)。 ——《管理大未來》作者加里?哈默
4. 目前的管理模式大多是工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物，建立在泰勒或韋伯的思維之上，形成紀(jì)律、精準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)、理性和秩序，抹殺了藝術(shù)、創(chuàng)意、勇敢與銳氣，員工禁錮在“半專制組織”內(nèi)，喪失想象力、開創(chuàng)性和靈活變通的能力。 本課程旨在將互聯(lián)網(wǎng)思維融入管理中，提升企業(yè)的創(chuàng)新力和利潤力

 一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新，則死亡

1.為何說源自工業(yè)時(shí)代的管理已然過時(shí)？
2.思考：工業(yè)時(shí)代的管理付出了哪些慘重代價(jià)？ 
3.新管理模式4個(gè)基本特征；
4.為什么我們一定要有新的管理模式？
5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與工業(yè)時(shí)代的對比分析；
6.新管理模式不是一種選擇而是唯一的選擇。
★案例：海爾人單合一雙贏模式
★案例：全食超市在社區(qū)中共生

二、用互聯(lián)網(wǎng)思維來做電商戰(zhàn)略——不電商，則電傷
★什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？ 互聯(lián)網(wǎng)思維的三大誤區(qū)
1.用戶思維：①用戶第一、客戶第二；②得屌絲者得天下；③體驗(yàn)至上；
2.簡約思維：①專注，少即多；②大道至簡、簡約即美；
3.極致思維：①只做第一、不做第二；②打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品；
4.迭代思維：①小處著眼，微創(chuàng)新；②精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代；
5.流量思維：①攜用戶以令諸侯；②羊毛出在狗身上；
6.平臺(tái)思維：①動(dòng)車?yán)碚摚虎诿赓M(fèi)是為了更好地收費(fèi)；
7.跨界思維：①自我顛覆、主動(dòng)跨界；②大膽顛覆式創(chuàng)新 
8.社會(huì)化思維：①眾包協(xié)作；②人人都是自媒體；
9.大數(shù)據(jù)思維：①用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)競爭力。
★案例：三只松鼠如何在雙11狂賣1億？
★案例：小米如何巔覆傳統(tǒng)手機(jī)廠商？

三、用互聯(lián)網(wǎng)思維培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力——要領(lǐng)導(dǎo)，非管理
1.互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的6個(gè)挑戰(zhàn)；
1)人人都有自己的聲音； 
2)能力遠(yuǎn)比頭銜重要； 
3)自愿的付出與投入； 
4)來自低層的力量； 
5)權(quán)力是流動(dòng)的； 
6)所有的事情非中心化；
7)決策是大眾做出來的；
2.贏取挑戰(zhàn)的4個(gè)核心思想；
1)上司要常常傾聽專家下屬的； 
2)后喻時(shí)代，長輩向晚輩學(xué)習(xí)； 
3)讓聽得見炮聲的人來做決策； 
4)應(yīng)用高馬斯諾需求層次理論。
3.卓越領(lǐng)導(dǎo)者4個(gè)基本行為；
1)首先發(fā)起探險(xiǎn)旅行； 
2)不盜取他人的責(zé)任； 
3)不授予領(lǐng)導(dǎo)的頭銜； 
4)不成為主要參與者。 
4.互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的5個(gè)特質(zhì)
1)贏取粉絲； 
2)創(chuàng)造三感；
3)憂患意識(shí)；
4)公開透明；
5)謹(jǐn)言慎行。
★案例：戈?duì)柟镜?ldquo;自然領(lǐng)導(dǎo)”方式
★案例：360周鴻祎如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)打敗傳統(tǒng)殺毒廠商？

四、用互聯(lián)網(wǎng)思維做人力資源管理——要平臺(tái)化，非中心化
1.人力資源管理面臨4個(gè)新沖擊；
1)去關(guān)鍵指標(biāo)，去績效考核； 
2)去管理層級(jí)，去威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)； 
3)去人才所有，去企業(yè)忠誠； 
4)去權(quán)力集中，去利益獨(dú)享； 
2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理6個(gè)轉(zhuǎn)變
1)員工與客戶無邊界，共創(chuàng)價(jià)值；
2)基于數(shù)據(jù)并用數(shù)據(jù)說話和決策；
3)管理無邊界、企業(yè)無領(lǐng)導(dǎo)；
4)溝通無極限、情感超鏈接；
5)精準(zhǔn)選人、適才適崗；
6)小人物、大貢獻(xiàn)。
3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“培訓(xùn)有用“論
4.企業(yè)培訓(xùn)4個(gè)新思路
1)讓用戶生成內(nèi)容；
2)讓群眾教育群眾；
3)讓培訓(xùn)平臺(tái)化；
4)讓學(xué)習(xí)碎片化。
5.讓培訓(xùn)更具互聯(lián)網(wǎng)思維的6個(gè)建議
★案例：京東大學(xué)怎樣培訓(xùn)6萬員工？
★案例：淘寶大學(xué)如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做培訓(xùn)？

五、用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行管理創(chuàng)新——大思維、大進(jìn)步
1.打破慣性思維，挑戰(zhàn)先例——突破傳統(tǒng)管理；
2.拋棄舊的觀念，吸收創(chuàng)意——接納新的規(guī)則；
3.開啟管理2.0，引領(lǐng)變革——重組管理基因。
★案例：谷歌如何能在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域戰(zhàn)勝微軟？
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