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TRIZ創新理論與實務培訓

課程編號:17613   課程人氣:1189

課程價格:¥4800  課程時長:2天

行業類別:不限行業    專業類別:項目管理 

授課講師:楊老師

課程安排:

       2016.6.15 上海



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
中高層經理/技術干部/產品研發人員/創新創意設計人員

【培訓收益】
識別創新思維的障礙、訓練發散思維;
掌握基本創新思維方法和技巧
了解TRIZ的基本概念
了解技術發展趨勢;
定義技術矛盾,利用矛盾矩陣解決問題;
利用物場分析和標準解系統解決問題;
掌握定義宏觀和微觀級別物理矛盾的方法;
綜合利用TRIZ工具求解技術問題。

 主題一、創新不僅僅是一種思維方法
1.傳統創新思維方法
a)橫向思考法
b)逆向思考法
c)聯想思考法
2.學員討論:
這些思維方法的效率如何?
3.講師解讀:
a)創新性解決問題的路徑
b)試錯法的特點
c)頭腦風暴法的特點
4.創新五大殺手
5.創新思維的突破要點

主題二、創新方法是關于方法的方法
1.案例分享:重復發明輪子
2.講師講解
a)為何重復發明?
b)如果不重復,需要解決什么
c)同領域的共同規律
d)跨領域的規律規律
3.阿奇舒勒的發現:
a)發明解決的問題不同,但少數原理在不同的領域被重復使用
b)技術的進化有規律可循
c)在一個領域發現的科學效應在其他領域得以應用
4.案例講解:
a)將特殊問題一般化
b)將一般化的答案變成具體解決方案

主題三、TRIZ發明與創新體系
1.何謂TRIZ?
a)TRIZ簡介
b)TRIZ的體系
c)TRIZ的精髓
d)TRIZ重點概念理解
2.矛盾動畫演示及實例
3.理想化動畫演示及實例
4.資源動畫演示及實例
5.典型進化規律動畫演示及實例

主題四、創新的整體思考流程
1.創新的機理與流程
2.九宮格分析
3.系統概念講解
4.學員演練:
利用九宮格分析系統訓練
5.支點分析法
a)基本概念
b)流程簡介
6.案例說明

主題五、工程系統功能分析
1.講師概念介紹
a)系統
b)組件
2.功能分析過程及案例演示
a)組件分析
b)組件交互作用分析
c)組件建模
3.學員演練
太陽鏡控制的系統功能分析

主題六、矛盾及解決矩陣
1.創新與矛盾的關系
2.技術矛盾和物理矛盾
3.技術矛盾與阿奇舒勒矩陣
4.案例演示:
利用阿奇舒勒矩陣解決技術矛盾
5.實際演練
技術矛盾處理
6.物理矛盾
7.物理矛盾的分離化解決策略
8.案例講解:物理矛盾的處理路徑
9.實際演練

主題七、創新進化方向及方案評估
1.創新方案的理想度評估
2.創新方案的四大價值評估
3.案例講解
4.實際演練
5.創新方法應用技巧
6.避免創新失敗
7.從創意到創新

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