【培訓對象】


【培訓收益】
1. 通過測評識別限制和增強組織績效的因素
2. 以現有團隊領導能力作為測定基準，獲取量化數據標定進展
3. 參與者的領導行為發生改變

實戰領導力培訓專家、領導力發展教練。

企業任職情況
1. 曾共同創辦紫星信息技術有限公司擔任執行副總裁兩年多，現為合伙人
2. 曾任國內最大的辦公用品B2B公司亞商在線副總裁
3. 曾在世界500強美國Office Depot（歐迪辦公）任亞太區代理人力資源總監，負責歐迪辦公亞太區中高層人力資源及領導力項目建設工作；之前任中國公司副總裁、人力資源總監等職
4. 曾在美國紐約任某央企駐美國分公司總經理兩年
5. 多家企業常年管理顧問、高管一對一教練

培訓資質及擔任社會職務 　
1. 加拿大埃里克森教練學院認證教練
2. 美國宇航局4D領導力及卓越團隊建設課程認證導師、教練
3. 領越領導力™認證導師
4. 深圳清華大學研究院總裁班講師
5. 博雅縱橫國際教育機構/北京大學/比利時聯合商學院 總裁班講師
6. 北京大學企業管理培訓中心總裁班講師
7. 北京理工大學EDP中心 總裁班講師
8. 現任中國培訓聯誼會會長助理，北京培訓行業聯誼會執行副會長
9. 現任中關村人才協會執行委員，曾任北京中關村管委會IT專業人士協會第三屆培訓委員會主席、人力資源委員會執行委員
10. 曾任北京中關村人力資源經理協會理事、副秘書長

講師授課特色
蘇進老師兼具創業經營、人力資源高管、企業綜合運營高管等復合型資深管理者背景，授課具有鮮明特點：
1. 基于業務視角和專業職能視角的價值貢獻
2. 基于專業理論與中外企業實操管理經驗
3. 基于對創業型企業、快速增長性企業的戰略管理經驗
4. 臺風穩健，互動性強，以教練式培訓的方式，注重培訓效果轉化和落地

擅長課程：
管理及領導力課程
1、《4D領導力及卓越團隊建設》（2-3天）
2、《教練式領導力》（2-3天）
3、《高效管理者的核心五任務》(2-3天)
4、《領越™領導力》（2天）
通用管理及人力資源類課程
1、《問題分析與解決》
2、《知己知彼的高效溝通》
3、《總經理的人力資源管理》

個人著作
 著作及光盤：《人員選拔與聘用管理》（人大出版社出版）
 著作：《法學專業大學生職業發展與就業指導》（高等教育出版社出版）

 

 

• 基于勝任素質的人才梯隊建設

   

  A．我們現實中的困惑？（帶著問題來課堂）1.公司人才建設的速度，為何總是落后公司發展的速度？2.什么樣的企業或者說公司發展到什么階段需要做好人才儲備？3.如何才能構建適合公司發展的人才梯隊建設系統？B．課程目標（我們的學習方向）1.建立基于勝任素質的人才梯隊建設思維體系；2.掌握梯隊崗位素質分析的方法和技巧；3.掌握梯隊人才甄..

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• 組織能力與人才梯隊建設

   

  一、企業最大的競爭力是人才的復制能力1、徒有人才，不足以構成企業的核心競爭力2、一流的企業，一定有一流的人才復制能力——錢伯斯說3、對核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例二、如何迅速復制人才梯隊？1、人才復制首先要把能力標準化2、任職資格管理就是能力的標準化體系3、如何..

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• 高績效團隊建設

   

  一、團隊認知引子：史上最大戰損比200:80000是怎么產生的l從平庸團隊到卓越團隊n認識團隊n團隊與團伙n團隊曲線n高績效組織的基石l從高績效組織到高績效團隊n高績效的要素：戰略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團隊能力2.0+n團隊能力3+3案例：史上最佳團隊的各角色與關鍵行..

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• 新形勢下商業銀行 團隊建設、精細化管理與網點效能提升

   

  第一講：支行行長等管理人員能力管理與提升一、基層管理者角色定位1. 從業務骨干向基層管理者角色轉變2. 避免中層經理的兩種病癥-急于表現、過于緩和3. 針對上中下三層的定位分析4. 管理者的陳述與表達二、實用溝通與領導藝術1. 溝通的作用2. 為啥溝通不暢3. 溝通能力提升4. 職場溝通理念三、支行行長等管理人..

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• 團隊建設、績效管理與網點價值提升六大機制

   

  第一講：網點員工績效管理一、網點績效管理1. 什么是績效管理2. 績效管理的意義、要求、原則3. 績效溝通與輔導4. 績效考核運用二、績效管理工具1. 服務首問負責工作指引2. 遞進溝通基本模型3. 績效考核平衡積分卡4. 營業網點晨會指引5. 網點營銷夕會指引6. 員工緊密度、滿意度測評表7. 溝通輔..

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• 團隊建設與執行力提升

   

  第一章 解讀高績效團隊與執行力問題1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才是一支真正的團隊？4. 在團隊問題上有哪些誤區？5. 如何實現團隊成員之間優勢互補？6. 何謂真正的執行？7. 執行力為什么很重要？8. 全員執行的三把標尺；9. 誰來執行？誰是執行者？案例：某公司李總定義..

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