【培訓(xùn)對(duì)象】
各行業(yè)的總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、職能經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目成員/工程師、PMO。

【培訓(xùn)收益】
? 了解PMO建立的必要性和定位；
? 了解PMO三種角色和PMO組織形式；
? 了解如何建立PMO；
? 掌握PMO成員任職資格標(biāo)準(zhǔn)要求
? 掌握PMO職能和開展方式；
? 掌握組織級(jí)項(xiàng)目管理控制的7種方法
? 了解PMO實(shí)施過程中注意事項(xiàng)和要點(diǎn)。

 一、PMO的定位  

  引言：研發(fā)多項(xiàng)目管理存在的問題

  PMO誕生的背景

  PMO發(fā)展歷程

  列舉某國(guó)際公司PMO發(fā)展歷程

  項(xiàng)目定義

  項(xiàng)目管理定義

  項(xiàng)目管理群的定義

  PMO的定義

  PMO在產(chǎn)品生命周期中的定位

  組織級(jí)項(xiàng)目管理成熟度模型

  分組討論你遇到的多項(xiàng)目管理或是單項(xiàng)目管理存在的問題。

二、PMO的角色

  PMO的三種角色

  角色扮演存在的誤區(qū)

  項(xiàng)目經(jīng)理與PMO角色差異

  PMO成員的成長(zhǎng)歷程規(guī)劃

  PMO的組織形式和工作內(nèi)容 

  演練：三種角色的模擬

三、如何建立PMO 

  了解PMO戰(zhàn)略需求

  明確組織架構(gòu)、流程和職責(zé)

  組建團(tuán)隊(duì)和構(gòu)建理論體系

  培養(yǎng)PMO成員技能

  規(guī)范PMO成員工作模式

  落實(shí)組織級(jí)項(xiàng)目管理

  循環(huán)改進(jìn)優(yōu)化

四、如何建立PMO成員任職標(biāo)準(zhǔn) 

  建立貢獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)

  專業(yè)成果

  工作創(chuàng)新

  決策影響

  組織建設(shè)

  知識(shí)管理

  建立行為標(biāo)準(zhǔn)

  建立能力標(biāo)準(zhǔn)

  知識(shí)體系

  素質(zhì)要求

  演練：編制任職資格標(biāo)準(zhǔn)

五、PMO的職能

  PMO在項(xiàng)目管理五個(gè)過程組中的職能

  招募項(xiàng)目經(jīng)理

  輔導(dǎo)和講解制度流程體系

  指導(dǎo)制定項(xiàng)目計(jì)劃

  跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展

  解決沖突問題

  經(jīng)驗(yàn)和文檔管理

  “開發(fā)”-制度和流程體系建設(shè)

  “支持”-資源管理

  “協(xié)調(diào)”-溝通管理

  “培訓(xùn)”-組織級(jí)項(xiàng)目文化建設(shè)

  “監(jiān)控”-監(jiān)督檢查

  “整合”-項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)

  演練項(xiàng)目周例會(huì)的召開

六、PMO如何發(fā)揮作用

  做好任職資格引導(dǎo)

  發(fā)揮崗位職責(zé)要求

  做好績(jī)效考核管理

  組織級(jí)項(xiàng)目管理控制7種方法

  項(xiàng)目合同書

  項(xiàng)目報(bào)告和項(xiàng)目會(huì)議

  決策評(píng)審和例外管理

  計(jì)劃變更控制管理和狀態(tài)轉(zhuǎn)移

  成本控制和風(fēng)險(xiǎn)管理

  需求跟蹤和項(xiàng)目度量

  項(xiàng)目評(píng)價(jià)

  PMO發(fā)揮的四個(gè)要點(diǎn)

  PMO實(shí)施過程中注意事項(xiàng)

  小結(jié)：利用思維導(dǎo)圖總結(jié)PMO構(gòu)建體系 

 

研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家

項(xiàng)目管理拓展實(shí)訓(xùn)先行者

資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師

IPD百科網(wǎng)資深顧問

中國(guó)產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)聯(lián)盟講師

一學(xué)時(shí)專家講師

●教育背景：

華東理工大學(xué)工程碩士

●擅長(zhǎng)領(lǐng)域：

研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、集成產(chǎn)品開發(fā)管理（IPD）

●任職經(jīng)歷：

曾全國(guó)30強(qiáng)醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)中心主任、央企中核集團(tuán)旗下某醫(yī)藥公司級(jí)項(xiàng)目管理高級(jí)秘書、產(chǎn)品規(guī)劃部經(jīng)理、科技項(xiàng)目管理部經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)中心經(jīng)理、研發(fā)支持中心經(jīng)理，技術(shù)管理部總監(jiān)、公司項(xiàng)目管理思維實(shí)訓(xùn)內(nèi)部講師，積累了大量的醫(yī)藥研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理和創(chuàng)新管理的經(jīng)驗(yàn)、思維和理念，具備扎實(shí)的技術(shù)專業(yè)背景，獲取生物工程碩士學(xué)歷、3項(xiàng)醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)專利和高級(jí)工程師職稱。、豐富和開拓的研發(fā)管理思維。

從事10年研發(fā)管理以來，承擔(dān)并掌握了產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品引進(jìn)、技術(shù)供應(yīng)商管理、PRB運(yùn)行管理、專利管理、科技項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)信息管理、技術(shù)創(chuàng)新體系開發(fā)、對(duì)外事務(wù)攻關(guān)、制度流程管理、項(xiàng)目監(jiān)控管理、績(jī)效考核管理、任職資格管理、研發(fā)平臺(tái)建設(shè)和文化建設(shè)等研發(fā)管理類工作。

在企業(yè)任職期間，曾先后組建和帶領(lǐng)四個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)開展產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)。親身參與了研發(fā)組織變革、建立評(píng)審組織（PRB和TRT）、構(gòu)建產(chǎn)品規(guī)劃和技術(shù)規(guī)劃、構(gòu)建研發(fā)組織級(jí)項(xiàng)目管理體系和集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）體系的實(shí)施，以及后續(xù)優(yōu)化改進(jìn)，提高研發(fā)產(chǎn)品開發(fā)效率，其中某產(chǎn)品研發(fā)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化量產(chǎn)，單個(gè)產(chǎn)品年銷售在5億以上。

●主講課程

研發(fā)管理類：

1）《研發(fā)項(xiàng)目管理》

2）《研發(fā)績(jī)效管理》

3）《研發(fā)任職資格管理》

4）《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》

5）《從技術(shù)走向管理》

6)《研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)》

7)《研發(fā)流程管理與優(yōu)化》

8)《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD》

項(xiàng)目管理類：

1)《高績(jī)效（通用）項(xiàng)目管理》

2)《組織級(jí)項(xiàng)目管理與PMO建設(shè)》

3)《project2013軟件與項(xiàng)目管理工具》

●培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷

1）曾任新浪微博項(xiàng)目管理課程的主講講師。

2）現(xiàn)擔(dān)任某制藥企業(yè)研發(fā)管理和項(xiàng)目管理簽約講師。

3）現(xiàn)擔(dān)任時(shí)代光華和益思公司共同承辦的RDM研習(xí)社IPD系列課程的主講講師，錄制《研發(fā)多項(xiàng)目管理之PMO定位》、《研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定與控制》、《產(chǎn)品市場(chǎng)管理及市場(chǎng)分析體系》、《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格—PBC模型》、《研發(fā)高績(jī)效溝通機(jī)制構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格管理與員工成長(zhǎng)》、《構(gòu)建高效研發(fā)績(jī)效管理》和《研發(fā)項(xiàng)目管理全能版》等系列課程。

4）擔(dān)任一學(xué)時(shí)線上研發(fā)項(xiàng)目管理等系列課程的主講講師。

5）主導(dǎo)和參與多家知名企業(yè)的研發(fā)管理體系IPD咨詢項(xiàng)目，包括研發(fā)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化及虛擬組織導(dǎo)入、產(chǎn)品規(guī)劃體系建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理體系構(gòu)建、研發(fā)任職資格體系建設(shè)及研發(fā)績(jī)效考核管理體系建設(shè)等研發(fā)管理類內(nèi)容。

6）承擔(dān)過醫(yī)藥、食品、橡膠制造、電動(dòng)車、服務(wù)行業(yè)等多家企業(yè)項(xiàng)目咨詢調(diào)研，制定咨詢項(xiàng)目建議書，參與項(xiàng)目咨詢系列課程培訓(xùn)和管理體系構(gòu)建。

●咨詢項(xiàng)目領(lǐng)域：

主導(dǎo)：研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、項(xiàng)目管理體系咨詢

參與：產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢、市場(chǎng)管理體系咨詢、需求管理體系咨詢

●授課風(fēng)格

理論知識(shí)與案例相結(jié)合

課程內(nèi)容注重理論方法、模板工具、范例演示，具備可操作性

摒棄傳統(tǒng)的說教培訓(xùn)方式，強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)和演練中學(xué)習(xí)

重視實(shí)踐性、實(shí)用性，授課富有活力、感染力和親和力

提供課程邏輯框架和利用思維導(dǎo)圖做課程總結(jié)

讓學(xué)員在輕松、互動(dòng)交流的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)員能真正掌握新知識(shí)體系，并學(xué)會(huì)運(yùn)用和復(fù)用知識(shí)理念，達(dá)成個(gè)人和組織認(rèn)知、行為和思維模式的根本改變。