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企業(yè)年度培訓計劃的制定與執(zhí)行

課程編號:40185

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:457

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:鄒莫

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
1.培訓主管、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān) 2.人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)中高層管理者 3.企業(yè)內(nèi)部講師及相關培訓工作人員

【培訓收益】


從績效結果檢討開始,談談培訓工作中的困難和挑戰(zhàn)...

上篇:年度培訓計劃的制定

一、從培訓管理到企業(yè)績效顧問
1、關于績效顧問的含義和價值
- 人才管理中的挑戰(zhàn)和難題
- 從人力資源到人力資本
- 培訓發(fā)展中的重大轉變
- 績效顧問需關注的幾個要點
- 績效顧問的能力要求
2、績效顧問與企業(yè)發(fā)展應用
- 阿什里德模式的分析及應用
- 實現(xiàn)從學習到績效的轉變
- 績效管理的基本流程
- 讓培訓從被動變?yōu)橹鲃?br /> 3、績效分析的四個關鍵步驟
- 明確工作目標和任務
- 為每個任務制定流程
- 為每個流程匹配對應素質和能力
- 明確現(xiàn)狀與目標的落差
5、績效差距分析是一種持續(xù)改進的工具

二、績效改進與培訓需求確定
1、培訓需求的來源
- 公司戰(zhàn)略
- 經(jīng)營目標
- 問題解決
- 引領創(chuàng)新
- 職業(yè)發(fā)展
2、組織需求與員工需求
3、如何確定培訓能解決的問題
4、整合解決方案

三、年度培訓計劃制定的前置作業(yè)
1、繪制公司戰(zhàn)略到培訓效果價值鏈
2、評估與預測企業(yè)內(nèi)外部培訓環(huán)境及資源
- 外部環(huán)境
- 內(nèi)部資源
3、確定“明星”培訓項目

四、年度培訓計劃制定的一般流程
1、需求調(diào)研流程及作業(yè)標準
2、撰寫分析報告
3、制定培訓策略和方案
4、撰寫年度培訓計劃
5、年度培訓計劃的確認與反饋
6、審批與公示

下篇:年度培訓計劃的執(zhí)行

一、培訓管理工作的過去和將來
1、值得反思的企業(yè)培訓管理現(xiàn)狀
2、培訓關鍵詞聚焦與解讀
- 以學習者為中心
- 網(wǎng)絡時代的學習方式
- 微課程與體驗式教學
- 行為轉化(改進)
- 培訓效果
- 學習型組織
3、企業(yè)學習中的變與不變

二、準確理解和應用培訓評估理念
1、培訓評估的含義和價值
- 培訓效果評估存在的問題與誤區(qū)
- 培訓效果評估的應用價值
2、柯氏四級評估的方法與策略
1)柯氏四級培訓效果評估的內(nèi)涵和應用探究
- 第一層:反應層
- 第二層:學習層
- 第三層:行為層
- 第四層:結果層
2)柯氏評估發(fā)展的探究
3)培訓規(guī)劃和執(zhí)行為培訓效果產(chǎn)生的影響分析
3、培訓評估結果的運用與培訓改進

三、如何提升培訓執(zhí)行效果
1、培訓計劃、方案執(zhí)行難的原因
2、培訓全過程控制
- 培訓流程及輔助體系建設
- 人力與職責的確定
- AB方案的價值和操作方法
- 過程管控的意義和操作方法
3、如何與業(yè)務部門一同策劃培訓項目
- 關于6D法則及應用環(huán)境分析
- 培訓項目的基本規(guī)劃流程
- 培訓項目方案的包裝和宣傳
4、培訓效果轉化
-影響培訓效果轉化的因素
-確保培訓轉化的方法
-將培訓轉化為行動
-培訓相關工作重要性的調(diào)查

課程小結&
行動計劃:1、課程對自我培訓管理工作帶來的啟發(fā)和思考;
2、羅列改善點,制定行動計劃 

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