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企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與盈利模式變革

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與盈利模式變革

課程編號:42391

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:392

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:戰(zhàn)略管理 

授課講師:

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
董事長、總裁、總監(jiān)等企業(yè)高層管理者。

【培訓(xùn)收益】
打開新思維,找到新路徑,獲取新動力,實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)。

1 創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力的內(nèi)在邏輯
1.1 課程導(dǎo)入:戰(zhàn)略思維的建立
1.2 創(chuàng)新是對邏輯的重構(gòu)=解構(gòu)+架構(gòu)
1.3 創(chuàng)新來自人才,人才來自環(huán)境
1.4 從“破壞式創(chuàng)新”到“事實(shí)壟斷”
1.5 經(jīng)營管理者的求異思維與求同思維
1.6 創(chuàng)新思維訓(xùn)練與行業(yè)運(yùn)用
1.6.1 同時(shí)關(guān)注不同的事物
1.6.2 用不同方法處理事情
1.6.3 習(xí)慣進(jìn)行反思和修正
1.6.4 以終為始倒推新路徑
*課堂訓(xùn)練:搭配成對與行業(yè)突破
*課堂思考:捕獲乍現(xiàn)靈光
1.7 摧毀陳舊的四大變革模式
1.7.1 目標(biāo)設(shè)置型
1.7.2 生命周期型
1.7.3 競爭型
1.7.4 生物進(jìn)化型
1.7 從競爭到競爭力
1.7.1 核心競爭力的再認(rèn)識
第 2 頁 共 2 頁
1.7.2 知識和技能的組合
2 產(chǎn)品創(chuàng)新與戰(zhàn)略管理的方法論
2.1 基于戰(zhàn)略的產(chǎn)品創(chuàng)新
2.2 從創(chuàng)意到產(chǎn)品的腦科學(xué)路徑
*課堂練習(xí) 1:產(chǎn)品創(chuàng)意的收集與篩選
2.3 產(chǎn)品生命周期戰(zhàn)略
2.4 產(chǎn)品創(chuàng)新驅(qū)動的戰(zhàn)略管理
2.4.1 基本特征與構(gòu)成要素
*案例解剖:創(chuàng)業(yè)案例
2.4.2 戰(zhàn)略層次與戰(zhàn)略管理框架
2.4.3 產(chǎn)品創(chuàng)新的九大實(shí)現(xiàn)步驟
2.5 企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的四個(gè)方向
2.5.1 戰(zhàn)略重構(gòu) -SWOT 與波士頓矩陣
2.5.2 技術(shù)突破 -高新黑與數(shù)字技術(shù)
2.5.3 產(chǎn)業(yè)延伸 -點(diǎn)線面的盈利模式
2.5.3 利基市場 -長尾理論的運(yùn)用
3 戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)分析與盈利模式升級
3.1 戰(zhàn)略機(jī)會與戰(zhàn)略陷阱
3.1.1 五種不同階段和類型的戰(zhàn)略規(guī)劃流程
3.1.2 三大戰(zhàn)略管理陷阱
3.2 華為“五看三定”模型分析與運(yùn)用
3.2.1 看宏觀/趨勢:找到風(fēng)口/發(fā)現(xiàn)商機(jī)
3.2.2 看市場/行業(yè):價(jià)值轉(zhuǎn)移/盈利模式
3.2.3 看客戶:需求分析/用戶畫像
3.2.4 看競爭/對手:優(yōu)勢分析/找到弱點(diǎn)
3.2.5 看自己/機(jī)會:商業(yè)模式/戰(zhàn)略定位
3.2.6 定目標(biāo):戰(zhàn)略目標(biāo)/戰(zhàn)略支撐
3.2.7 定策略:產(chǎn)品營銷/競爭能力
3.2.8 定戰(zhàn)略控制點(diǎn):建立壁壘/核心能力
3.2.9 戰(zhàn)略創(chuàng)新帶來盈利模式變革
3.2.10 基于戰(zhàn)略的盈利模式升級四大方向
*課堂練習(xí) 2:戰(zhàn)略機(jī)會點(diǎn)與盈利模式升級
3.3 課程總結(jié)與問題解答 

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