【培訓對象】


【培訓收益】
課程目標：
管理者應掌握良好的執行力、提升解決問題的技能、溝通技能、激勵員工的技能。本課程關注實用、實操的管理基本技能和方法，提供有效的管理工具指導日常工作和提升管理者的管理技能。

通過本課程的學習，管理人員掌握如何采用實用的管理工具以提升執行力，同時掌握應用有效溝通激勵來提升員工的工作愿望和積極性，達到硬手段和軟手段的管理兩手抓。

培訓形式：講授、互動、討論、小組、案例研討、實戰模擬練習
課程內容
第一講 結果與任務：企業缺乏執行力的后果
 1、結果三要素
 2、以結果做商業交換的平臺。
 3、客戶價值是做結果的方向
 4、如何做結果
 5、執行型人才的三大標準
案例：面對問題，該怎么辦？
第二講 執行力的核心要素
1、 構建執行力的四要素
2、 心態要素怎樣構建執行力
3、 工具要素怎樣構建執行力
4、 角色要素怎樣構建執行力
5、 流程要素怎樣構建執行力
案例：如何采用SMART工具提升執行力
第三講 如何提升組織執行力
1、 執行訓練：打造卓越執行者的必然之路
2、 目標績效：確立以目標為先導的績效管理體系
3、 流程優化：執行效率提升的基本動作
4、 制度體系：執行高效運行的保障
案例：我們工作中執行力不高的問題分析
第四講 提升管理者的執行力
1、 管理者的角色認知
2、 作為下屬的四項職業準則
3、 下屬職業經理常見的角色錯位
4、 高執行力管理者必須做的七件事
案例：提升員工執行力的途徑與方法
第五講 高效的人際溝通 技能
1、 溝通的三大要素和內容
2、 缺乏溝通的原因：技能、意愿、氛圍…
3、 高效溝通的六大步驟
4、 實際溝通案例分析
5、 溝通的過程及常見障礙
6、 不同性格的溝通特點
7、 高效傾聽的過程與好處
8、 如何有效與上級、下級、平級溝通
9、 如何進行與客戶的溝通
案例：員工問題遲到如何溝通
第六講 管理者時間管理的實用技能
1、第四代時間管理
2、四象限工作分析
3、人工作案例分析
4、時間管理的案例分析
5、時間自然法則與工具
 ABC法則
 辦事的優先次序
 4D原則
 時間管理的猶他法則
 Salami技術
6、個人工作時間管理計劃
案例：經理的時間管理案例分析
第七講 管理者如何應用激勵來管人
1、 畏懼、價值、機會、危機四大激勵法
2、 10個激勵定律和應用
3、 危機激勵實施方法
4、 畏懼激勵8大要點
5、 人性激勵五大法寶
案例：零成本激勵與低成本激勵的方法
 

中國實戰和國際視野

資深人力資源管理專家 管理技能培訓專家

 美國麻省大學UMass  MBA

6P人力資源管理模型創始人

2002年度深圳市企業協會咨詢業專業委員會專家團顧問

2003年年度深圳市優秀咨詢顧問                       

全球500強華人講師 

2010年度最佳人力資源管理專家

2011年度品牌培訓師

2012中國千強講師排行榜第169名

中國金融人才專業委員會（中金會）特約培訓師

浙江大學、華南理工、中山大學EMBA、北京大學職業經理人培訓特約培訓師  

張先生經歷大學教師，在鄧小平南巡后下海經商成功，并在美國麻省大學接受全面和系統的現代商業管理教育，獲得工商管理碩士學位，他也是英語學士的獲得者。

10余年咨詢與培訓工作經驗，曾在大型國有對外貿易企業、兩家上市知名高科技企業、大型醫療管理集團、外資企業先后擔任過銷售、人力資源管理等方面工作、并任人力資源總監、營銷總監、咨詢公司項目經理及總監、副總裁等高級管理職務。

多年企業管理咨詢和培訓的一線實際經驗，擅長TTT內訓師培訓、建構主義理論，運用支架式理論教學工具進行TTT內訓師培訓；戰略性人力資源管理方案的設計和中高層管理技能訓練，包括基于BSC和KPI的績效體系、目標管理、組織設計、營銷體系設計、員工素質模型設計、薪酬體系設計、執行力提升、領導力等領域。

咨詢過的項目包括，某科技企業的目標績效管理體系設計、某房地產集團公司的組織設計；完成某科技集團公司的組織設計、營銷體系梳理；某知名集團企業的工作分析與設計、職位體系設計、薪酬體系設計、招聘管理體系、培訓發展體系；某知名制藥企業人力資源管理、某醫院績效管理體系、某電子企業績效與薪酬體系設計、某企業文化項目等咨詢項目。

核心培訓課程有
1） 人力資源管理類：《TTT－企業內部培訓師培訓》、《非HR經理的人力資源管理》、《現代績效管理實務》、《現代人力資源管理實務》、《基于KPI的績效管理》、《工作分析與職位評估》、《培訓管理實務》、《內訓師課程設計與開發》等

2） 管理技能類：《MTP中層卓越管理技能提升訓練》、《管理者如何激勵員工》、《培訓與輔導下屬》、《目標與計劃管理》、《執行力》、《領導力》、《高效人際溝通技能》、《時間管理與壓力管理》、《問題分析與解決方法》、《班組長團隊建設及管理技能提升》、《角色認知與管理技能提升》、《跨部門溝通與協作》等。

3） 員工素質訓練類：《高績效的團隊建設》、《金牌員工綜合素質與技能提升》、《職業化素養塑造》、《跨文化團隊建設訓練營》（英文）、《壓力管理與陽光心態》等
其培訓擅長于西方管理理論與中國企業咨詢實踐的高度融合：既有西方管理的嚴謹理論，又有豐富的國內企業經驗，注重雙向式交流。

授課風格
內容具體、細化、結合一線的咨詢實際案例和實際工作經驗，并體現張氏培訓所倡導的“生動、互動、行動”的“三動”訓練模式和 “實用、實戰、實效”的“三實”培訓方式，充分強調課程的實務性和實操性。

著作

《從后臺走向前臺——人力資源管理新模式》、《績效評估的前提與目標管理》、《咨詢的角色與定位》、《人力資源管理的角色與定位》、《人性假設與人力資源管理》、《明確績效考核的目的》、《績效管理的盲區》、《戰略規劃部的定位》、《聞到的企業文化》等
 

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