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安全生產(chǎn)之風(fēng)險防范與應(yīng)對

課程編號:54184

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:228

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:張曦月

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)董事/總經(jīng)理(第一天上午內(nèi)容);副總、部門經(jīng)理、EHS人員、部門主管、班組長(全部內(nèi)容)

【培訓(xùn)收益】
▲ 系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理、風(fēng)險識別與隱患控制的方法,用系統(tǒng)的安全管理工具和方法,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),打造卓越的“0”事故文化,建設(shè)“零”事故現(xiàn)場,提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本; ▲ 做到“不傷害他人,不被他人傷害,不傷害公司財產(chǎn)”。

第一講:安全管理重要性(依法治安)
一、安全在企業(yè)管理中的地位
1.安全是什么
2.當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢
二、安全在管理中的作用
體驗:風(fēng)險與阻斷(多米諾演繹)
案例:化學(xué)物質(zhì)清掃地面1死2傷
1.后果:企業(yè)一時影響、員工及家庭一生的影響
三、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)
1.頂層設(shè)計寄語安全生產(chǎn)
2.黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)
3.新安全生產(chǎn)法修訂歷程
案例:(血的教訓(xùn)):722、723、603、1122、82
探索:責(zé)任主體
思考:安全為了誰 (視頻分享1/2)
4.新安全生產(chǎn)法修訂與我們相關(guān):5核心
5.通過企業(yè)零事故文化建設(shè)回頭看我們:倒金字塔0模型
四、從“人、物”做安全
1.人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)
演繹思考: 螺絲的思考、細節(jié)安全重要性
2.系統(tǒng)與過程控制風(fēng)險

第二講:安全隱患(風(fēng)險)識別與防范應(yīng)對
一、為什么要“風(fēng)險管理”:危險源
二、哪些作業(yè)需要
頭腦風(fēng)暴:哪些作業(yè)需要風(fēng)險識別
1.誰來做
三、風(fēng)險隱患識別:從“人、物”做安全
1.風(fēng)險識別流程圖
步驟1:識別工作任務(wù)
步驟2:分解
案例:模擬更換輪胎
步驟3:風(fēng)險識別
案例:消防泵現(xiàn)場圖識隱患
步驟4:分析/評估風(fēng)險
步驟5:風(fēng)險控制措施
步驟6:溝通與反饋
步驟7:回顧與持續(xù)改善
視頻:跟“案例”學(xué)隱患識別
2.蝴蝶結(jié)探尋風(fēng)險
分組練習(xí):
研討:我們班組現(xiàn)場安全隱患
案例:設(shè)備安全
四、風(fēng)險控制:風(fēng)險控制原理與7錦囊
錦囊1:消除(本質(zhì)安全)
錦囊2:替代
錦囊3:工程控制
錦囊4:隔離
錦囊5:減少暴露降風(fēng)險
錦囊6:PPE個人防護
錦囊7:程序(文件指引)
五、魚翅(刺)尋真因
1.“人、機、料、法、環(huán)”五維度
分組練習(xí):我的現(xiàn)場設(shè)備安全隱患治理

第三講:安全教練技術(shù)
1.安全教練能力:有效溝通
1)會聽,會問;
2)聆聽:聽/聆聽的重要性
2.有效溝通:員工不安全行為的糾正
案例互動研討:員工PPE管理沖突
跟視頻學(xué)-安全教練
3.工作步驟(準(zhǔn)備、觀察、溝通…)
1)準(zhǔn)備什么、觀察什么、溝通什么
2)如何開始行為安全管理:4,7,5
4.促動 - 引導(dǎo)技術(shù):
1)開放空間/復(fù)盤技術(shù):我們可以為安全做什么
答疑與互動 

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