電力內部培訓師培訓培訓專題,匯集有關電力內部培訓師培訓培訓的相關培訓資訊,電力內部培訓師培訓培訓包括相關公開課、內訓課、培訓講師及相關資訊。其中內訓課可根據企業的實際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓顧問,我們將會全面分析,并和您反復溝通……努力創造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業提供了滿意的培訓服務——復購率達到90%以上。
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導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴:您碰到哪些關于授課難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。第一章、培訓與培訓師(案例分析、短片觀看..
TTT:電力內部培訓師授課技能訓練 --陳毓慧老師主講 老師電話
主講老師:陳毓慧 課程時長:2 天
《TTT:電力內部培訓師授課技能訓練》 --陳毓慧老師主講 老師電話/微信:15800035858(一) 【課程對象..
主講老師:丁堅 課程時長:2 天
第一單元 企業培訓師的理論基礎 導言:培訓師必須理解的三個法則 為什么需要培訓 企業培訓師主要培訓什么? 培訓與教育、學習的不同之處..
主講老師:簡富臨 課程時長:4 天
課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業內部培訓師的角色與功能(1.5小時)1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業培訓師在企業中的角色4.小組討論:企業培訓師的工作職責5.系統培訓模式6...
課程目標 1、培養酒店內部培訓師掌握課程設計的原理和技巧,充實課程的內容和形式,學會運用多種手法來提高課程的實效性; 2、通過現場考核以提升培訓人員的設計課程能力和演繹課程能力; 3、訓練酒店內部培訓師現..
主講老師:羅成 課程時長:2 天
TTT—企業內部培訓師特訓營 ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內部培訓師的培養,已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統..
主講老師:王譽凱 課程時長:2 天
課程大綱:(每個模塊三個小時左右) 一、開營 1、 課堂約定 2、 互相認識,團隊建設 3、 初始化學習提升效果圖 4、 課程期許 5、 什么是培訓? 6、 什么是培訓師? 7、 為什..
主講老師:禹志 課程時長:2 天
TTT企業內部培訓師實戰培訓課程 ◆ TTT課程亮點: 培訓與發展是現代企業人力資源管理的一項核心內容之一,也是HR工作中的難點.而培訓師資源多少?培訓師的授課水平高低則是培訓成功的關鍵. 我們多數人都會..
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主講老師:王譽凱 課程時長:2 天
一. 背景企業在發展過程中,面臨著技術更新、設備更新和員工成長的問題。員工隊伍的專業度要求越來越高,職業能力要求越來越高,上下游工序的配合越來越緊密……這一切都離不開“..
主講老師:丁堅 課程時長:2 天
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主講老師:陳毓慧 課程時長:2 天
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主講老師:陳毓慧 課程時長:2 天
導言、關于學習的效率及學習方法分析頭腦風暴:您碰到哪些關于授課難題?每人提出自己工作中的難題,老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導。第一章、學員學習心理分析(案例分析、..
主講老師:董玉川 課程時長:2 天
第一部分:TTT企業內訓師角色和任務一、內訓與內訓師1、什么是培訓?2、培訓的最終目的。3、培訓的三個層面。二、角色認知1、培訓師的三大基本技能。2、培訓師的職業素質。3、企業培訓師的..
主講老師:張小強 課程時長:2 天
一、 企業培訓師的角色定位與培訓模式1.內訓講師為企業創造價值2.內部講師之使命3.內部講師之任務4.以講師為中心5.以學員為中心6.以教材為中心二、 成功講師的三七五法則 內部講師的能力..
TTT——企業內部培訓師培訓 ——造物先“造”人,成人先達己!
主講老師:朱磊 課程時長:3 天
序:討論:我們目前面臨的企業培訓難題 ——何為師?何為好課程?一、傳道授業解惑:內部講師的價值體現1. 邱吉爾:你能面對多少人講話你的成就就有多大!2. 好老師的三大標準3..
主講老師:童懷波 課程時長:2 天
ITT(TTT)培訓 《企業內部培訓師培訓》 ——課程大綱 ITT(TTT)既企業內部培訓講師訓練課程,是針對于企業內部培訓講師培訓能力與技巧的培育和提升,而專項開發策劃的實戰性訓練內訓課..
主講老師:陳毓慧 課程時長:2 天
《TTT:銀行內部培訓師授課技能訓練》-----服務營銷專家 陳毓慧老師主講說明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程對象】:銀行內部培訓師【課程時間】:實戰版6天,濃縮版3天。 ..
主講老師:張嵐 課程時長:3 天
一.內訓師的自我成長之路1.自轉:持續成長2.公轉:幫助他人成長3.學習的最高境界是轉授他人二.課程的設計與開發1.培訓師自我分析 – 人課合一- 興趣圈,特長圈和需求圈的交集..
主講老師:鄔奇峰 課程時長:3 天
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主講老師:徐佳歆 課程時長:3 天
模塊一 企業培訓的意義 一、培訓的意義二、培訓的3層次三、企業培訓的發展趨勢及現狀模塊二 培訓教學方法一、講授法二、戶外拓展三、沙盤模擬四、行動學習五、教練技術六、5分鐘演..
主講老師:徐佳歆 課程時長:2 天
模塊一 培訓師的角色認知 一、培訓師的職責二、培訓師的三種角色三、培訓師的素質模型四、培訓師的職業生涯規劃1.定位2.實踐3.學習4.培訓師成長的7個一百5.培訓師成長的3個階梯..
主講老師:梁良 課程時長:2 天
課程大綱:第一部分: 定位決定地位一、培訓師職責的定義1.培訓師的一大定義2.培訓師的二大職責3.培訓師的三大決策4.培訓師的四大身份5.培訓師的五大守則6.培..
主講老師:劉江鴻 課程時長:2 天
時間安排 第1天上午 教學方式(主要) 講解+活動+案例+討論+視頻課程主題 出發:概念篇隱性經驗顯性化:設計篇01 階段性成果 《課程規劃藍圖》(初稿)出發:概念篇0-組建學習小組0-建立學..
主講老師:丁堅 課程時長:2 天
基礎篇 培訓師的必備理念與基礎實務角色轉變:由部門管理者\業務骨干轉變為企業培訓師企業培訓師的三位一體的角色定位被大家誤解的梅拉賓溝通法則ɨ..