| 課程名稱：紅色戰略領導力 | |
| 主講老師：王京剛 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：紅色戰略領導力 主講：王京剛博士（1天） 課程背景：在當今社會，細節的把握往往決定了事情的成敗，而戰略思維則是決定領導者在商場、戰場等各個領域能否取得成功的關鍵因素。王京剛博士在其講座中，深入淺出地闡述了這一觀點。只有具備高超的.. | |
| 課程名稱：橫向領導力發展 | |
| 主講老師：陳霞 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：海智橫向領導力的面授部分的時間規劃為2天模式。 課程分成3個階段，課前、課中和課后管理。 課前設計為預習及準備期，一般為1周的時間。 課中為集中授課期，授課時間為2天。 課后為落地跟蹤輔導期，一般為2個月的時間。 課程大綱設計.. | |
| 課程名稱：幸福領導力 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：幸福是領導力 1、導論：好事總會發生，引入積極心理學 2、情緒對領導力的影響 領導力是影響力 3、 幸福的科學性 哈佛研究成果與數據分析 幸福的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用） 活動： 分享好消息.. | |
| 課程名稱：高效團隊領導力 | |
| 主講老師：蔣華軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：（一）解讀領導力。 1、以人為中心的管理驅動時代。案例思考：綠皮車VS動車組。 2、領導力的三大注意事項解讀與分析。 3、領導力的兩大來源——職位權力VS個人權力。 4、管理情景分析：針對員工能力和意愿狀.. | |
| 課程名稱：團隊進化領導力-高端沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、從了解你的團隊成員開始 問題停車場 選出我們認可的領導者 面對為止任務可能會遇到的問題和對策 了解你的隊員；禮物與磁鐵。 互動：什么.. | |
| 課程名稱：團隊領導力沙盤模擬 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：領導力與敬業度 1. 領導力什么？領導力是天生的，還是后天培養的？ 2. 領導力與敬業度 3. 信念領導力與注意力掌控 4. 通過和內在源頭鏈接激發領導的力量 5. 召喚領導力量的五個步驟 第二部分：培養領導力的關.. | |
| 課程名稱：西點領導力 | |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：破冰：從《基業長青》說起西點領導力，為什么西方不談執行力，只談領導力 第一章 西點領導力特質及畫像 一、領導力魅力特質 1、 影響力的特質 2、 學習力的特質 3、 傾情力的特質 互動：特質測評 二、領導力“三.. | |
| 課程名稱：領導力提升與績效突破項目設計 | |
| 主講老師：張懷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：行動學習第一階：共啟愿景：疫情“冶煉”卓越領導人 行動學習活動1：共同描繪我們的“團隊文化” 案例研究：某保險團隊負責人的故事 行動學習活動2：卓越領導人“行為畫像&rd.. | |
| 課程名稱：高績效團隊領導力與激勵技巧 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：引言 一. 解問題？或換問題？ 二. 新思考水平-經營的眼光 三. 復雜的問題沒有簡單的答案 四. 局部優化的總和≠總體優化 五. KCAB的循環 第二單元：高效團隊建設與管理 一. 建立團隊的5PS 二.. | |
| 課程名稱：情境領導力課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：做管理者還是領導者 1、管理是把事情做對，領導是做對的事情 2、管理是解決問題，領導是不讓問題產生 3、管理基于事實，領導基于價值觀 4、管理是推力和支持力；領導是拉力 5、管理是提供方案，執行決策；領導是做決策，監督.. | |
| 課程名稱：數字化領導力與創新管理 | |
| 主講老師：楓影 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、數字化時代，敏捷性組織的出現 1.傳統工業時代的商業組織與領導力 2.數字化時代，“中臺戰略”實現圍繞“項目”的跨界跨部門新鏈接 3.新型敏捷性組織：以軟件作為連接器的，新型創新.. | |
| 課程名稱：卓越領導力提升 | |
| 主講老師：張懷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章： 領導者面臨的挑戰 小游戲：感悟領導力 團隊領導的面臨的挑戰 領導與管理的區別與聯系 分析：團隊領導的素質與能力 第二章：領導的本質是影響力 工具：影響力架構 領導權力構成與來源 領導力本質是影響力 案例分析：.. | |
| 課程名稱：賦能領導力 | |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、關于背景和認知的對話 1、組織發展變革與領導力多元化 2、組織生產進化與管理對象變革 3、對于管理本質的基礎認知：通過強弱的博弈最終實現 “影響”與“控制” 二、關于賦能：何為.. | |
| 課程名稱：強化管理者職能，提升領導力 | |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者不能降格為業務骨干，要歷練領導力 1、很多管理者是從業務骨干中提拔的，但并不懂管理，缺乏領導力 2、管理者與業務骨干的區別 3、案例：諸葛亮是一個優秀的管理者還是業務骨干？ 4、管理者應根據職責定位，歷練領導力 二、.. | |
| 課程名稱：數字經濟時代的領導力 | |
| 主講老師：陳衛中 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：大數據的本質和內涵 一、互聯網的本質 1.聯接：PC互聯網、移動互聯網、物聯網 2.網頁：門戶、搜索、社會化網絡服務 3.互動：論壇、微博、微信、抖音 二、物聯網的崛起 1.物聯網的基礎：智能硬件 2.物聯網的核心.. | |
| 課程名稱：多元領導力 醫藥零售行業的新生代人員管理 | |
| 主講老師：付小東 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：新時代下的管理挑戰 1、時代發展的危機 1）新時代充滿不確定性 2）新時代對企業發展的緊迫要求 3）恐怖的雙縫實驗給管理學上的啟示 4）量子時代對領導力的要求（量子領導力） 5）從量子世界的視角看當下的工作困境 6.. | |
| 課程名稱：卓越領導力沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：案例分析 小組討論：什么是卓越的領導？ 第一篇 管理者的定位與角色 案例分析：一項工作安排 一、定位 二、角色 三、能力 第二篇 卓越領導力沙盤模擬 一、沙盤背景 二、沙盤目標 三、沙盤規則 四、沙盤演練.. | |
| 課程名稱：領導力與高效溝通 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 卓越“領導力”的第一個層面--理念層 突破瓶頸你需要做出改變 1、什么是領導 2、什么是領導力 3、如何做到具備領導力 領導的三大核心狀態 1、“.. | |
| 課程名稱：一線經理情境領導力 | |
| 主講老師：步英 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：前言 這個單元介紹了情境領導模型的目標以及情境領導者的核心勝任力。你將從課前作業中了解到怎樣使用行動計劃和領導型態測評工具，來獲得最大的培訓收益。 單元一——未來領導力 這個單元中，你將通過河流的比喻，了解.. | |
| 課程名稱：橙色青蛙——快樂領導力（國際版權課） | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課前作業: 1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀 2、 組織者/學員完成課前問卷 第一部分：快樂是領導力 1、導論：好事總會發生 2、情緒對領導力的影響 領導力是影響力 3、 快樂的科學性 哈佛研究成果與快樂數據分析 積極.. | |
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