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第十六期魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT
課程編號：2154 課程人氣：2011
課程價格：￥1280 課程時長：2天
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希望提升培訓(xùn)師授課能力的伙伴；希望成為培訓(xùn)師和演講表達高手的伙伴
【培訓(xùn)收益】
★本次課程你將學(xué)到：
1、簡單易學(xué)的美國ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海而皆準的魚式結(jié)構(gòu)
2、巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……
3、見證神奇：任何時間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧，人人都能掌握
4、丹田練氣發(fā)聲技巧：95%的培訓(xùn)師不會也不教的，講課6－7天不啞火
5、講師的肢體語言和表演訓(xùn)練，極富生活化和戲劇化
6、輕松成為故事高手和說服高手；應(yīng)變處理技巧、案例點評和提問技巧
7、控場技巧：輕松識別“搗蛋分子”和“朋友”，上百人上千人的大場面輕松駕馭
8、課程開發(fā)技巧和ppt制作技巧
2011年下半年魅力培訓(xùn)師TTT公益課程
魅力培訓(xùn)師TTT由周子淳老師研發(fā)并擁有版權(quán)，課程分為企業(yè)版（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為主）和個人版，三層次：初階、進階、高階，每階段均為2-3天。
本公益課程為魅力培訓(xùn)師TTT個人版初階，從2010年5月15-16開辦以來，已經(jīng)舉辦了14期，500位學(xué)員見證，2011年我們精彩繼續(xù)，每月一期，把“簡單實用+公益”進行到底！學(xué)員分享見http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e33099b0100nu5o.html
14小時授課視頻分享：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e33099b0100nzkm.html
魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）
★課程時間：2天,上午9:00-12:00,下午13:30-17:00。
★課程特色：采用美國ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系（三一講師團密訓(xùn)方法），簡單，一學(xué)即用，一招一式，絕無花哨！（絕不雷同的TTT，資深講師和新手均可以參加）
★課程特色：國內(nèi)唯一將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗和能量修煉的課程
★適合對象：希望提升培訓(xùn)師授課能力的伙伴；希望成為培訓(xùn)師和演講表達高手的伙伴
★總體思路：美國ASTD訓(xùn)練體系，演練為主，70%練習(xí) 10%的講解 10%點評 10%游戲
★本次課程你將學(xué)到：
1、簡單易學(xué)的美國ASTD講師訓(xùn)練體系，放之四海而皆準的魚式結(jié)構(gòu)
2、巧妙轉(zhuǎn)化緊張：再也不用拼命克服緊張，緊張只是一種附加的能量，轉(zhuǎn)化它……
3、見證神奇：任何時間、任何主題、隨叫隨講的即興授課或演講技巧，人人都能掌握
4、丹田練氣發(fā)聲技巧：95%的培訓(xùn)師不會也不教的，講課6-7天不啞火
5、講師的肢體語言和表演訓(xùn)練，極富生活化和戲劇化
6、輕松成為故事高手和說服高手；應(yīng)變處理技巧、案例點評和提問技巧
7、控場技巧：輕松識別“搗蛋分子”和“朋友”，上百人上千人的大場面輕松駕馭
8、課程開發(fā)技巧和ppt制作技巧
備注：請?zhí)崆笆昼姷綍觯徽埵孪葴蕚湟欢?分鐘培訓(xùn)和3個親身經(jīng)歷小故事
★課程研發(fā)人介紹：周子淳，TTT技術(shù)訓(xùn)練專家：
a、從2001年起參加過多種不同類型的TTT課程，受多位明師指點，接受李中瑩老師25天NLP訓(xùn)練；07年通過林偉賢老師的五階段講師訓(xùn)練;有專屬企業(yè)教練的長期訓(xùn)練和指點，并接受過專業(yè)音控師和ppt制作訓(xùn)練等
b、曾是百盛中國、慧泉國際等內(nèi)部培訓(xùn)師：參與大型系列課程的研發(fā)，如富二代教學(xué)體系研發(fā)與授課，生命原愛心靈成長體驗訓(xùn)練營的課程研發(fā)等
c、每月一期的舉辦公益TTT訓(xùn)練營。周老師將TTT技術(shù)結(jié)合心理體驗和能量修煉，化繁為簡，簡單實用易于操作，深受歷屆學(xué)員好評
11年授課經(jīng)驗
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及應(yīng)用心理學(xué)背景的職場解壓訓(xùn)練專家
培訓(xùn)師TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
職場經(jīng)歷豐富，曾任百盛中國培訓(xùn)師，明園集團人事行政經(jīng)理，慧泉集團董事長助理等職。周老師熱愛分享，授課嫻熟、生動、靈活，能根據(jù)企業(yè)及學(xué)員具體情況，教給學(xué)員實際可用的方法和工具，三大品牌課程：《職場壓力情緒管理》、《危機管理與危機公關(guān)》、《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》。
資深培訓(xùn)師TTT技術(shù)訓(xùn)練專家：
A、從2001年起接受完整講師訓(xùn)練，參加過多種不同類型的TTT課程，受多位明師指點，接受李中瑩老師25天NLP訓(xùn)練；07年通過林偉賢老師的五階段講師訓(xùn)練;IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師授證和PTT高級班學(xué)習(xí)，并接受過專業(yè)音控師和ppt制作訓(xùn)練等。B、曾是百盛中國、慧泉國際等內(nèi)部培訓(xùn)師，參與大型系列課程的研發(fā)與授課，如富二代教學(xué)體系，生命原愛心靈體驗訓(xùn)練營的課程研發(fā)等。C、研發(fā)出《魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，每月一期的舉辦TTT訓(xùn)練營。周老師將TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)體驗和腦科學(xué)訓(xùn)練，化繁為簡，簡單實用易于操作，深受歷屆學(xué)員好評。
周老師主講的《職場壓力情緒管理》系列課程，在周老師多年授課、輔導(dǎo)學(xué)員的實戰(zhàn)經(jīng)驗及理論研究的基礎(chǔ)上不斷補充更新并優(yōu)化升級，形成了一套完整嚴謹?shù)南到y(tǒng)，其中ATC績效提升理論、壓力三維模型、NLP生命原愛技術(shù)等是國內(nèi)同類課程中所罕見的。周老師授課形式生動有趣，綜合運用了心理學(xué)、NLP和家庭系統(tǒng)排列、企業(yè)教練、催眠、靜心等技術(shù)，加上他深厚的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、管理學(xué)功底，因而該課程能使學(xué)員能得到豐富深刻的課堂體驗，帶給企業(yè)實實在在的績效提升，其優(yōu)秀的品質(zhì)使該課程被多家企業(yè)長期重復(fù)采購。系列課程包括：壓力情緒管理與績效提升，職場陽光心態(tài)。
擅長課程：
公眾演講與商務(wù)演示，新任主管管理7劍，職業(yè)化素質(zhì)，NLP溝通。
授課風(fēng)格：
生動愉悅，靈活開放，簡單實用。周老師擅長案例剖析，其廣泛運用視頻，游戲和音樂的互動式授課方式已被中資、外資企業(yè)的各個層面學(xué)員廣泛接受。
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TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開發(fā)與呈現(xiàn)
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
模塊一 課程選題破題課程選題的三個維度：稀缺度、實用度與鮮活度常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案模塊二 構(gòu)建四級大綱課程結(jié)構(gòu)的四級目錄—..
人氣：405
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TTT培訓(xùn)師全面提升：課程開發(fā)與呈現(xiàn)
開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
模塊一 課程選題破題課程選題的三個維度：稀缺度、實用度與鮮活度常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析以終為始：基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析還原真相：從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案模塊二 構(gòu)建四級大綱課程結(jié)構(gòu)的四級目錄—..
人氣：425
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
導(dǎo)論：培訓(xùn)師的價值1、視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神2、傳遞、沉淀、放大：培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì)：渡人模塊一、角色認識：角色呈現(xiàn)“精準”1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別：培訓(xùn)對組織成功的貢獻方式2、深層思考：是誰讓你走進..
人氣：353
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(一)..
人氣：453
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-深圳
一、為什么要學(xué)習(xí)TTT(一)VUCA時代企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)(四)企業(yè)培訓(xùn)面臨的三大問題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設(shè)計4.有趣吸引的現(xiàn)場演繹二、清晰明確的角色定位(一)..
人氣：424
