第一單元 班組管理理念提升
1. 學習管理的基本知識
2. 學習先進的管理理念
3. 提升管理意識
4. 樹立不斷提升自身素養的理念
5. 五型班組建設的內涵及相互之間的關系
6. 建設五型班組的時代意義
案例分享：某火力發電公司“人人都是班組長”班組管理模式
經驗交流：您在班組建設與管理中的新理念和新模式有哪些？
第二單元 堅持民主管構建和諧——和諧型班組建設
1. 和諧文化與價值觀塑造
2. 班組長領導力塑造
1) 改變用人哲學
2) 改變解決問題流程
3) 改變工作推進方向
3. 班組長的溝通
1) 建立融洽關系的技巧
2) 企業部門間溝通障礙分析
4. 班組長的激勵
1) 激勵的十大技巧
2) 有效的激勵驅動程序
3) 如何激勵員工，有效發揮潛能
5. 問題沖突管理
案例討論：什么樣的班組是真的和諧呢？
案例分享：某火電公司對員工的人文關懷班組建設
第三單元 拓展思維空間、挖掘潛能——創新型班組建設
1. 塑造創新意識
1) 班組創新的內容：小處著手，事事可創新
2) 班組創新的主體：全員有責，人人是主角
2. 創新思維與能力訓練
1) 突破思維定式
2) 逆向思維法
3) 聯想思維法
4) 頭腦風暴法……
3. 創新型班組日常化運作方法
1) 如何引導員工進行創新
2) 如何將員工的創新思維訓練日常化?
4. 如何形成定期分享創新的制度?
案例分析：某火電廠學習型班組建設
小組游戲：創新意識修煉的細節障礙與突破
第四單元 幫傳帶教——技能型班組建設
一、技能型班組的認識
1、 什么是技能班組
2、 技能班組的特征
3、 技能班組的目標－服務零距離、質量零缺陷、安全零事故
二、如何創建技能型班組
1、薄弱環節－以“技能大賽”活動為載體，進行以賽助學，補短板
2、關鍵崗位－開展高技能培訓
3、新成員－實施“導師帶徒”工程
1）目標“一年學成手，兩年成骨干、三年出人才”
2）簽訂師徒合同
3）分階段、有目標、有計劃
4、 人人必須參加職業技能鑒定
第五單元 打造效益理念、提升效益——效益型班組建設
談談你對效益型班組的認知
1. 效益型班組的正確認知
2. 班組執行力是效益型班組的重要體現
1) 班組長自身執行力
2) 組員執行力
3. 班組效益提升途徑和方法
1) 向現場要效益
2) 向質量要效益
4. 效益型班組日常管理實務
1) 如何培養起員工效益意識和節約意識
2) 如何規范班組的成本預算與控制體系
3) 效益型班組的早會、晚會如何開
案例學習：某火力發電公司班組定額考核案例
第六單元 提升管理能力、夯實管理——管理型班組建設
1. 管理型班組的相關認知
1) 管理型班組的目標任務
2) 管理型班組與班組長職責、角色認知
3) 管理型班組建設對工作內容及權力的認識
2. 管理型班組建設的班前會議管理
3. 管理型班組建設的自我管理
4. 管理型班組的組員管理
5. 管理型班組的執行力管理
案例分析：某火力發電廠自主管理型班組模式建設實戰案例解析 

李開東 簡介
電力資深講師
安全管理實戰講師
班組長管理實戰講師
生產現場管理指導專家
精益生產管理實戰專家
中國質量認證中心廣東名牌產品培育組長
工信部賽迪華南智能制造測評專家組成員
二、講師經歷：
李開東 曾任：廣東省惠州市億緯鋰能股份有限公司 高管;
TCL集團 家庭網絡事業部 制造中心廠長。
李開東曾為80家企業生產現場管理咨詢輔導，至今累計授課400余場，累計學員達50000人次。
李開東老師：對電力行業政策及發展趨勢有深入研究和判斷，曾走訪過大量電力企業現場，并對電力企業目前存在的管理問題有深刻見解，針對電力企業現場規范化管理、精益化管理、星級班組建設等有著豐富的管理經驗。是最具鉆研精神的電力政策宣導師和電力改革助推手！
企業精益生產管理領域15年（10年甲方企業現場管理經驗+5年乙方機構生產精益管理咨詢經驗），因本人親自輔導近百家企業，總結和提煉出一套適合國內中小企業的精益管理體系(一套科學的管理方法,大量應用實戰案例),擅長精益管理文化傳播及咨詢落地。
三、課程特色：
李開東老師的培訓課程，重實效、重情境、重體驗、重變化，追求“學來就能用，一用就有效”。培訓風格細致嚴謹而不失幽默，強調效果，關注結果，以樂觀的心態，縝密的分析，強烈的感染力吸引著學員；擅長采用理論與實際案例相結合的方式，通過大量的案例分析、情景模擬、實戰演練，互動解答等方式，把專業、復雜的問題簡單化，把簡單的問題標準化，確保學員聽得懂、記得住，學得會、用得上。使學員掌握系統的思考方式和具體操作方法，從而對學員的實際工作改善起到真正的促進作用。
四、主講課程
1、電力專業課程：
《國網8號文件解讀》《綜合能源服務》《國網五星級鄉鎮供電所建設》《深化全能型鄉鎮供電所建設》
2、電力主打課程系列：
《金牌班組長全能修練》《零事故安全管理》《精益管理》《6S現場管理》《班組長防錯》《六型班組建設》《消防應急管理》《電力風險隱患雙重管理》《如何做一名優秀班組長》《班組長安全管理》《班組長績效管理》《精益安全管理》《消防設計規范與電工安全》《新形式下電力安全文化建設》
3、安全管理系列：
《精益安全推動本質安全》《零事故安全管理》《新員工安全教育》《消防安全管理與應急體系》《道路交通安全》《習近平總書記關于安全生產重要論述 》《職業健康安全》
4、班組長課程系列：
《從技術到管理》《從優秀到卓越》《豐田生產系統TPS》《TWI一線主管管理技能提升》《標桿現場之8S管理》《打造標桿現場-6T管理模式》《90/00后員工管理-工作坊》《互聯網時代下班組長全能工作坊》、《班組長情緒與壓力管理》
五、項目經驗：
1、TCL集團返聘：《6S管理-班組長現場管理真經》《金玉良言－班組長有效溝通》《金牌班組長》等課程：共10期
2、佛山諾佳府邸家居返聘：《贏在中層－班組長全能修煉》等課程：共6期
3、江蘇華騁科技返聘：《高效團隊執行力－強勢班組長》《現場質量管理－班組長必備》《高效時間管理》等課程：共8期
4、浙江鋼海集團索普實業返聘：《精益6S與目視化管理》《目標管理-命中班組長工作靶心》《高效團隊執行力－強勢班組長》等課程：共15期
5、杭州智博裝飾公司返聘：《打造高效團隊－強勢班組長》等課程：共6期
6、惠州天寶國際返聘：《金牌班組長》等課程：共6期
7、惠州億緯鋰能返聘：《向TCL學管理－王牌班組長》等課程
8、深圳福來寶電子返聘：《現場質量管理－班組長必備》等課程：共5期
9、大連博鰲建材返聘：《班組長提升葵花寶典》等課程：共5期
10、沈陽漂亮寶貝母嬰連鎖返聘：《打造高效團隊強勢班組長》課程：共4期
11、大連屹海包裝返聘：《6S與目視化》《贏在精細化》等課程：共9期
12、山東金色之韻精品酒店返聘：《績效積分制管理》等課程：共8期
……

六、部分合作客戶
杭州智博裝飾、成都好風景家居、佛山諾佳府邸家居、成都雙虎家私、長江家具、亞振家具、冠美家具、一片天家具、百世家具、九天家具、九天軟體、沃克家具、新美飾家具、科凡家具、詩尼曼家具、天悅家具、潮州供電、鄭州電力，南寧電力，內蒙電力、惠州億緯鋰能、天寶電子、TCL AV事業部、澳德電子、TCL王牌、TCL移動通訊、山東長城電梯、深圳磨霸智能科技、富士康集團、大連中西金屬NKC、天祥電子、福來寶音響、LG伊諾特、索尼電子、德賽電子、東莞悠派智能、杭州智博展柜、華騁科技、大連屹海包裝、沈陽昊明禽業集團、淄博金色之韻酒店、銀領國際養生會所、大自然足療、頌譽玻璃、大連博鰲建材、銀寶山新、鐵嶺漂亮寶貝母嬰連鎖、西鳳酒集團、神華煤礦、遼寧供電局、上海卷煙廠、內蒙安檢局、山西交通運輸廳、西寧工信委……

七、客戶評價
1、李老師的課程是我聽過最“干”的一堂課，以前學管理課程都是聽一些高大上的理論，回來不知道怎么落地，但今天李老師的課程深入淺出，給了很多科學的方法和工具，很實用，也讓我見識到了版權課程的魅力
——特耐爾家居崔總
2、今天學習的《改善提案體系的構筑》課程非常實用，我做管理者很多年了，員工的智慧無法激活，當一天和尚撞一天鐘，李老師帶來的課程激發了員工的活力，員工發自內心做改善提案，為公司創造了價值，同時體現了自己的價值。以后有需求還會采購李老師其他課程。
——明泰電器白總
3、課程很接地氣，這是我少有的一次在學習2天課程沒有打瞌睡的，課堂互動性很好，有案例分析、有專業視頻、有情境扮演，讓我在里面學到很多方法和工具，對我今后的管理有很大的幫助。
——輝耀門業羅總
4、今天的《安全生產培訓》我觸動很大，我之前安全意識不強，安全工作總是抱著應付檢查的心態，今天的課程解決了我多年的管理困擾，謝謝給我們帶來了真正的平安“
——江蘇飛船股份黃總
5、感覺上李老師的課程，與其他老師不一樣。互動很多，而且都是引導式的。舉的案例都是自己實踐過的，古今中外的案例雖然好，但距離我們很遠。李老師的案例，感覺就在我們企業，就在我們身邊，很接地氣。
——百誠家具范總
6、我感覺李老師的高度很不錯，善于引導和追問，深入λ剖析學員內在的問題根源。課程設計很全面，干貨很多，案例很多，講授式的培訓很少，概念講授不空洞。
——森寰木業王總
7、今天的《安全生產》課程來得及時到位，讓我們明白了我們現在存在很多安全隱患，這些隱患存在了幾十年了，從來未被重視，現在想想都后怕，本次課程后我們將按照老師的方法進行全面排查隱患和治理，并嚴格落實安全生產責任制、落實三級培訓教育、投入必要的安全保障資金、完善應急管理預案制度，相信我們的安全工作會越來越好。感謝李老師！
——僑利家具潘總
8、今天的《工地施工安全》培訓非常好！分別將水電工、瓦工、木工、油工的工作進行了有針對性的安全預防方法講解，通過一個個鮮活的安全事故案例，讓員工提高了安全意識，通過案例剖析，讓我們明白了安全工作的艱巨性、長期性，絲毫不能放松。為了全體員工的安全，這堂課超值！李老師，辛苦了！
——晉級裝飾錢總
 

• 杰出班組長訓練營

   

  第一章班組長職責定位與現場管理1、什么是管理和管理者1）認識管理—管理工作不同于作業工作2)管理的原理3)管理的原則4)班組管理的特點2、班組管理的職責3、班組長的多角色轉換4、優秀班長心態與情緒管理——如何進行自我情緒控制與壓力管理1)案例分析：對待崗位的三種不同觀念和心態的人，為..

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• 班組建設與班組現場管理

   

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  一、從優秀走向卓越——認識“五型”（學習型、創新型、安全型、節約型、和諧型）班組1. 如何創建“五型班組”？2. 當前班組管理面臨的挑戰和機遇3. 五型班”班組管理的內核4. 當前各種班組長的畫像5. 卓越的五型班組管理的特征6. 現代企業對五..

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  第一篇 班組長的角色認知及其素養 第一部分 班組長的角色認知 ◇ 班組長的地位和使命 ◇ 班組長的重要作用 ◇ 班組長的素質要求 ◇ 認識企業管理中的各種角色 ◇ 角色認知--對自己和環境的分析 第二部分 班組長應學習的技術 ◇ 作業技術 ◇ 怎樣提高人際技術？ ◇ 什么是理念技術？ ◇ 管理技術及方法 第二篇　班組長應備..

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