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企事業生產部門主管；班組長；班組成員。
【培訓收益】
1、認識什么是“五型”（學習型、創新型、安全型、節約型、和諧型）班組。
2、明確責任心對班組文化建設的重要性；
3、學習創建學習型班組；
4、掌握班組長的管理技術與勝任力提升。
班組
1. 如何創建“五型班組”？
2. 當前班組管理面臨的挑戰和機遇
3. 五型班”班組管理的內核
4. 當前各種班組長的畫像
5. 卓越的五型班組管理的特征
6. 現代企業對五型班組長的素質要求
1. 責任------—種強烈的使命感
2. 搞清楚你要的和不要的
3. 對員工的要求
4. 班組文化建設思路
5. 班組文化建設展開：讓員工快樂工作
6. 調整心態，重塑自我
7. 員工的六大責任
8. 人注定要負責
9. 胸懷感恩心
1. 什么是真正的學習型班組？
2. 學習型班組建設包括的內容：
→培養系統思考的團隊
→共同修煉自我超越
→共同改善心智模式
→建立共同愿景
→建設團隊學習文化
→建設透明的信息反饋管理系統
→建設信息共享管理系統
→建設循環的過程反思管理系統
→健全班組知識管理系統
3. 如何來創建真正地學習型班組？
→突破“溫水之蛙”困境
→員工有自我超越的動能
→學會用系統的方法思考——提高解決問題的能力
→真正利用團隊學習：激發群體智慧
→建立班組學習體系和管理體系
→掌握“多技能化”與員工成長
4.如何走出學習型班組的智障與誤區
1. 技術創新小組活動組織與開展
2. 態度決定一切
3. 創新思維塑造：陽光思維
4．創新型班組的創建
5. 培養班組內創新的土壤
6. 班組技術創新工作的開展
7. 創新要素管理
8. 崗位標準的不斷創新提升
9. 改善的一個基礎工作是“模仿”
10.崗位工作要素創新模型
11.部門自主管理看板
12.崗位標桿 —— 確立可量化的標準
13.班組如何有效激發班組的創新意識
1. 安全的重要性
2. 有效安全管理的好處
3. “安全行為”與“六個三”的管理
4. “0”災害理念的三原則
5. 基本方法1：指差確認
6. 管理人員的責任
7. 班組安全管理的特點
8. 事故預防原理
9. 防錯法的十個設計原理和應用案例
10.防錯法的基本工作思路
11.KYT活動的四步推進法
12.用案例管理班組，用案例培訓班組
13.安全管理的問題及對策
1. 創建節約型班組的關鍵——班組如何進行現場成本管控
2. 節約意識的培養
2.1節約不是一陣風
2.2節約不是趕時髦
2.3節約不是走形式
3. 如何消除班組現場的浪費現象和班組成本管理與控制的關鍵點；
4. 成本控制四個核心方法
5. 成本降低10%＝利潤增加20%以上？
6. 案例講解：節約型班組的管理工具
7.建立科學的成本控制管理制度，培養職工的節約習慣
8. 如何挖掘職工的節約潛能
9. 如何分解成本指標到班組、員工
1. 班組建設與班組管理的差異
2. 和諧型班組的創建
3. 溝通的目的、原則和方向
4. 實現班組良好溝通的技巧
5. 和諧班組具有的優質特征
1. 班組建設的一個中心
2. 班組建設的兩項基本
3. 班組建設的三點方法
4. 班組建設的四會人才
5. 班組建設的五型班組
清華、上海交大特邀講師
英斯捷認證師
多家咨詢機構高級顧問
實踐經歷：
劉老師先后在國際知名企業中擔任過質量主任、企業管理經理、生產總監、總經理等高級管理職務，從事過生產、計劃、質量、設備、物資、行政等管理工作，積累豐富的企業實際管理經驗。
劉老師具備五年的專業培訓講授經驗，強調實戰與現場的結合，對于生產管理、質量管理、物流管理具有豐富的實戰經驗和獨到的見解，尤其是在生產管理、班組長能力提升、質量管理方面積累的豐富的經驗。
三星電機有限公司—質量主任（1993至1996）
協宇塑膠有限公司—生產總監、副總經理 （1996至2000）
安信達顧問有限公司—高級顧問師（2000至2005）
上海NQA認證有限公司—審核員（2005至2007）
廣州聚騰顧問有限公司—高級顧問師（2005至2007）
※生產系列課程（如班組長、生產計劃，生產現場管理，JIT，IE，TWI等）
※質量管理系列課程（QC手法、QCC、MSA，FMEA，SPC，QFD等）
※ISO9000、ISO14000、OHSAS18001，HACCP，ISO22000,ROHS，ISO13485, HSE，CCC，TS16949，QC080000等國際體系認證輔導
培訓課題 ：
[生產管理類]：《生產計劃與進度管制實務》、《物料管理績效提升及庫存控制》、《5S與現場管理》、《IE手法實戰應用》、《卓越班組長》、《班組建設》、《精益生產》、《生產效率損失分析與改進》、《生產工程管理》、《TWI督導層管理培訓》、《TPM全面生產保養》、《現場問題分析與解決》
[質量管理類]：《FMEA失效模式與效應分析》、《SPC統計制程管制》、《QC手法在現場中的應用》、《8D》、《MSA》、《APQP＆PPAP》、《抽樣技術》、《QFD》、《生產工程管理》、《質量意識和質量管理》、《TPM全面生產保養》、《ZD和COQ》、《MINITAB－SPC》
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中國是如何進入市場經濟的——從“構建高水平社會主義市場經濟體制”解讀十九屆五中全會
【課程介紹】十九屆五中全會通過了在《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，《建議》原文第六條：——改革開放邁出新步伐。社會主義市場經濟體制更加完善，高標準市場體系基本建成，市場主體更加充滿活力，產權制度改革和要素市場化配置改革取得重大進展，公平競爭制度更加健全，更高水平開放型經濟新..
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