主講老師:包亮 課程時長:1 天
第一講:大堂經理的角色認知一、網點服務管理的三個層面1. 人管2. 制度管3. 自動自覺二、網點服務管理者的角色認知案例:新任大堂經理與員工三、幾種大堂經理特性1. 服務明星型2...
主講老師:林慶堂 課程時長:2 天
第一模塊:自我發現——管理者角色認知與心智修煉第一節:班組領導力職責分析管理者定位:最大的兵和最小的官案例分析:某企業管理者怎么定位的&..
基于人格測評(DISC&FPA&PDP) 的團隊管理能力提升
主講老師:馬立威 課程時長:2 天
模塊 課程單元 課程目標第一模塊:跳出觀念誤區 1、開篇案例:移動互聯網的沖擊2、典型場景:某公司個性員工管理典型案例分析3、現狀認知:90后員工管理困境傳統激勵手段失效ɨ..
主講老師:馬立威 課程時長:2 天
模塊 課程單元 課程目標第一模塊:做隊長,你準備好了嗎?——角色定位與自我管理 1.移動互聯網背景導入時代在變化——《移動互聯網的未來》..
主講老師:張旭 課程時長:1 天
天數 模塊 主要內容 課時第一天 互聯網+時代是實體渠道發展趨勢 案例:阿里巴巴入股蘇寧帶給我們的啟示 1課時銷售渠道的生命周期 銷售渠道正在發生的變化 電商無法取代實體渠道 電商已經到了發展的瓶..
主講老師:刁東燕 課程時長:2 天
一、執行力解析執行力既是組織制度的遵從力,更是任務計劃的達成的能力!執行力要的就是結果的再剖析!執行力的真正解讀從“被動&r..
主講老師:周剛 課程時長:2 天
模塊一:升級管理思維——打造高績效團隊的基礎作為管理者,如何打造出高績效團隊?我們給出的答案和以往很多管理書籍與課程不同,我們的答案是:通過各級管理者與下屬的良性管理互動,滿足員工的工作需..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程說明:對大多數公司領導來說,"團隊"這一概念并不陌生。團隊協作在公司運營中所發揮出的巨大作用,也為業界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為團隊。如何才能使自己的組織成為高績效團..
主講老師:邱柏森 課程時長:2 天
第一單元 高績效團隊的八大特征與解剖 高績效團隊的特征 團隊的要素(演練:組建團隊) 高績效團隊特征:共同的愿景與目標、共享的領導、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長補短的互補性、高效的工作程序、靈活性與適..
主講老師:孫顥益 課程時長:2 天
01、何為溝通以及團隊溝通02、團隊溝通的三個原理03、團隊溝通的功能、特點和原則04、團隊溝通網絡的種類及模式 05、團隊溝通的兩個層面以及其特征 06、影響團隊溝通的各項因素 07、團隊溝..
主講老師:劉純 課程時長:2 天
【課題】 狼性修煉——打造戰狼銷售團隊【學習對象】總經理、銷售總監、區域經理、銷售經理、業務代表銷售培訓專員【教學模式】演講+互動+案例+演練【課程大綱】第一部分: 認..
課程背景◆解決醫院員工凝聚力的松散的問題 ◆激發員工的奉獻精神 ◆提升員工的積極性 ◆讓員工充分感受到集團的關愛與協作精神 ◆增加員工的主任翁精神 ◆理解責任的重要性 ◆懂得體恤上司并且理..
主講老師:上風光 課程時長:2 天
【課程內容】一 開場及破冰1 互動游戲:雁南飛2 激發團隊意識二 認知團隊1 什么是團隊承諾的價值技能的補充目標的明確2 團隊發展的四個階段形成階段沖突階段規范階段..
主講老師:張長江 課程時長:1 天
第一講 銷售團隊管理概述 1、什么是團隊 故事:西游團隊是個好團隊 2、為什么我們需要團隊 故事:劉邦的成功秘訣 3、團隊管理的本質:依靠團隊達成目標的藝術 4、團隊管理者的三個角色 案例..
一、團隊概述 1、團隊普及的原因 A、 日本經濟奇跡的啟迪 B、 團隊組織的機能 團隊建設實例:傾訴“我們“經歷克林頓內閣的團隊建設 2、團隊基本分析 A、團隊的概念 ..
主講老師:王一恒 課程時長:2 天
課程背景:進入21世紀,隨著市場競爭的日益激烈,如何提升現代企業內部經營效益顯得尤其重要,企業歸根到底是人才的競爭,如何發揮團隊精神,建立整體共識,快速適應顧客需求,提升工作效率。但是在實際企業管理中團隊建設者們..
主講老師:江新安 課程時長:2 天
前 言 有人說:“產品經理是光棍司令,靠協調產生績效”。我只想說他不懂產品管理。更不懂產品經理這個崗位。在一些優秀的公司推行產品管理的初期,產品經理的團隊及產品管理的相應的配套不健全這..
主講老師:李禹成 課程時長:2 天
項目背景: 團隊合作是人類的生存形態,從脫離了低級形態進化成人開始,人類就開始了合作,但是人類的合作從來沒有像現在這樣顯示出越來越重要的作用??梢哉f,這是一個團隊制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內基說:&ldquo..
小家電區域經銷商組織管理與團隊激勵 ——構建區域市場組織競爭力 第一章:認識經銷商組織管理的重要性 1、小家電經銷商功能及其重要性 ——中國小家電市..
主講老師:顧楓 課程時長:2 天
課程大綱: 管理的途徑之一是溝通,進行溝通是為了更好的進行管理。對于管理者而言,若要提高自己的溝通能力,首先應做到樹立自己正確的溝通心態,也就是對管理工作的正確認知。 第一篇 管理溝通基礎認知 什么是有效..
第一部分工程項目風險管理 第一節 工程項目概述 案例:220KV輸變電建設項目批復概況 ² 項目總目標描述 ² 項目工作具體目標 ² 項目組織機構 ² ..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程說明:1.經營企業就是凝聚人心―得民心者、得天下2.為什么你的企業招人難、留人難、育人難?3.為什么企業內部的問題總是反復出現? 4.為什么措施很有力、執行總是不給力? 5.為什么員工總是懈怠..
主講老師:蔣小華 課程時長:1 天
課程說明: 喧鬧的背后總是浮躁,浮躁的背后必是恐慌。過去幾年以來,“互聯網+”浪潮帶給中國企業一場熱鬧,卻也留下許多反思:所有企業似乎一直在嘗鮮,卻慢慢舌頭發麻,失去了原有的純正味道。可喜..
課程目的:面對低迷的市場,金融企業有了休養生息的機會,紛紛采取措施不斷擴建營銷團隊。隨著團隊成員的增加,嚴重考驗了現有團隊管理者的管理能力。銷售人員到位了,意味著公司成本的增加,與此同時銷售團隊的業績卻沒有隨之獲..
主講老師:蔣小華 課程時長:1 天
團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力,成員對團隊的向心力,以及團隊成員之間的相互吸引,團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件,而且對團隊潛能的發揮有很重要的作用。一個團隊如果失去了凝聚力,就不可能完成組織賦予的任務,本身..
AACTP認證講師、GEC專職講師、工程碩士,修讀過香港理工大學全英文MBA課程。 曾擔任可口可樂公司生產經理、美..
新工匠精神的提出者與倡導者; 浙江大學、浙江工業大學、上海交通大學等高校客座教授; 阿里巴巴、華為技術、三一..
企業管理效能提升專家 15年企業管理經驗東南大學工商管理碩士 連續5年年均授課超200天以上中國質量..
中層管理技能捉升專家17 年的企業管理實戰經驗 福州政府創業導師團導師 曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經理曾..
清華大學工商管理碩士 15年卓越制造企業精益管理經驗精益管理實踐家 廣西工業工程學會理事 連續4年獲得企業(燕..
原湖南叉車總廠廠長兼黨委書記 33年制造業管理實戰經驗16年企業管理培訓經驗 中國企業聯合會認證高級管理顧問..