| 課程名稱：塑影響——管理者領導力塑造 | |
| 主講老師：李罡 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：認知領導力 一、 領導的概念及要素 二、 領導者與管理者的區別（案例討論與分析，讓學員思考兩者的不同） 三、 領導者的績效來源 四、 領導的四個層次 模塊二：統馭技術：選擇你的領導風格 一、員工的準備度水平判斷 &.. | |
| 課程名稱：高情商領導力 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者定位及領導能力提升 一、領導力是影響他人（團隊）實現組織目標的能力與過程 1、管理者在組織結構中的管理困惑 2、管理者中的組織圖與流程結構圖分析與應用 3、管理者面對老油條、關系員工、新新生代員工的變化和挑戰 .. | |
| 課程名稱：凝心聚力：情商領導力 | |
| 主講老師：王曉慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：情商與情商領導力 測試：《標準工作情商測試》 1. 高情商的誤區：會說話、會交際、會討好、脾氣好、很精明 2. 丹尼爾戈爾曼的情商定義 3. 提升情商的4個步驟：自我覺察、自我管理、社會意識、關系管理 第二講：領導者的.. | |
| 課程名稱：跨文化領導力 | |
| 主講老師：劉方 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1跨文化領導者 2文化差異 3跨文化競爭力 4愿景的建立與引導 5驅動與激勵他人 6成果的達成 7影響力的發揮 8新環境心理適應 9課程總結.. | |
| 課程名稱：階梯領導力 | |
| 主講老師：周剛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：以績效提升為核心的領導力培養路徑圖 一、員工為什么不能像你期望的那樣好 ■ 管理難題：很多員工看似已經完成了崗位工作，但總讓人感覺似乎缺了點什么 ■ 市場競爭日益激烈，要求員工有主動性，創.. | |
| 課程名稱：非職權領導力沙盤模擬 | |
| 主講老師：胡亮 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：領導力與敬業度 1.領導力什么？領導力是天生的，還是后天培養的？ 2.領導力與敬業度 3.信念領導力與注意力掌控 4.通過和內在源頭鏈接激發領導的力量 5.召喚領導力量的五個步驟 第二部分：培養領導力的關鍵技術 .. | |
| 課程名稱：數字化領導力沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：究竟何為“數字化”？ 為什么要“數字化”？ 轉型之路面臨諸多挑戰 第一講 數字、機器與人 1.數字的出現是人類文明的重要標志 2.工業時代的數字思維 3... | |
| 課程名稱：藍海領導力 | |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 企業戰略目標執行的問題剖析 1、 不了解問題 2、 不了解企業的能力 3、 不了解固定的壓力 4、 不了解文化環境 二、 藍海領導力的五大面孔 1、 戰略推動著 2、 企業大使 3、 人才培養者 4、 守護者 .. | |
| 課程名稱：國學智慧與領導力修煉 | |
| 主講老師：王澤仁 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介： 開場語 1. 儒家思想概論 2. 道家思想概論 3. 佛家思想概論 第一講 儒家文化與管理智慧 一．中庸的管理哲學 1. 《中庸》內涵 1) 不偏不倚 2) 無過不及 3) 恰到好處 2.《中庸》.. | |
| 課程名稱：團隊協作領導力沙盤模擬 | |
| 主講老師：薛振宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：領導力與團隊 1. 領導力什么？領導力是天生的，還是后天培養的？ 2. 領導力與團隊之間的關系 3. 什么叫“團隊”？ 4. 陽光領導力和黑暗領導力 5. 召喚領導力的行動步驟 第二部分：培.. | |
| 課程名稱：MTP系列：領導力——個人影響力提升 | |
| 主講老師：秦發家 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：建立影響力 第一講：為什么你能給別人下命令（權力） 小組互動研討：為什么別人聽從您？ 一、權力是什么？ 二、為什么要聽從你？ 1. 你有權（分派權、支出權、決定權、考核權等） 2. 不聽會有處罰 3. 聽從會有好.. | |
| 課程名稱：領導力革命 ——戰略型領導力培養法則 | |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 理解戰略型領導力 （一）什么是領導力 （二）成為領導者而不是管理者 （三）原生型領導者與再生型領導者 （四）權利與領導力的關系 （五）領導力是職位的責任 第二講 群聯關系——權利與影響力 （.. | |
| 課程名稱：變革型領導力 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者維持秩序，領導者實現變革 新經濟時代下企業領導者面臨的3大挑戰 價值化：價值重塑，共識、共行與共生 個性化：適應、融合與價值最大化 可持續化：組織和個人，變化和挑戰，規則和創新 案例討論：主動變革與被動變革的區別 .. | |
| 課程名稱：知行合一：陽明心學領導力建設 | |
| 主講老師：朱越民 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：★ 儒家文化概要與明朝那些事兒 ◎ 從先秦儒家孔孟思想到漢儒天人合一 ◎ 宋明理學重顯新儒家光茫的因由 ◎ 心學誕生的緣起背景 ◎ 明代中期的國家現狀 ★ 傳奇王陽明的人生經歷 ◎ 童年到少年：立志是關鍵 ◎ 青年時期：佛.. | |
| 課程名稱：實戰領導力 | |
| 主講老師：張鈞 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、準確理解領導、領導者 1、領導 1.1 從實戰考察領導過程 1.2 從實戰理解領導本質 1.3 走出馬斯洛需求層次論誤區 1.4 怎樣看待下級的欲望及變化 2、領導者 2.1 結合現實理解領導者含義 2.2 依據現實.. | |
| 課程名稱：中國共產黨百年領導力推演與借鑒沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一：要重視對共產黨、解放軍管理理論的研究 (一)為什么引出這個話題 (二)共產黨、解放軍的管理有哪些特點 (三)共產黨、解放軍的管理體系是如何架構的 (四)共產黨、解放軍的管理理論包括哪些內容 (五)毛澤東的軍事指揮思想對戰略.. | |
| 課程名稱：情商領導力 | |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、基于實戰的理念提煉 1、 情商起源與管理價值 2、 西方理念與中國價值觀的沖突包容 3、 西為中用，發現中國人自己的情感治理文化 4、 情商領導力五個核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績效 5、 案例分享 二、 中國企業.. | |
| 課程名稱：向管理要結果——VUCA時代的營銷管理者卓越領導力打造 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導言 烏卡（VUCA）時代市場變化下打造狼性團隊尤為重要 一、什么是VUCA時代 二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復雜性（Compl.. | |
| 課程名稱：化繭成蝶—優秀員工管理領導力塑造特訓營 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導言烏卡（VUCA）時代下金融銀行業需要什么樣的管理人才 一、什么是VUCA時代 二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復雜性（Comple.. | |
| 課程名稱：卓越領導力提升 | |
| 主講老師：趙衛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：領導魅力 現場測試：你是一個好的領導者嗎？ 案例導入：唐僧為什么能當領導 一、權力解讀 互動研討：盤點手上的權力有哪些？ 1. 總結提煉：“權”包含三方面含義 2. 核心原理：權力的本質：依賴.. | |
|
