第一部分、企業數字化趨勢下的領導力困惑
1、數字化趨勢下領導力的進化困惑：
數字化進程將殺死管理，
數字化讓處理、維持、復制、控制、模仿、短期、現狀的管理走進墳墓
數字化進程將推動領導力的發展
數字化讓創新、發展、原創、激發、發明照見現實
2、數字化數據化推動領導力的轉變
3、AI人工智能千人千面的自動化管理對領導力的影響
4、數字化時代管理者領導力的轉變
5、數字化時代人人都需要領導力
政治領域 & 商業領域
文化領域 & 家庭領域
個人發展領域

第二部分、對標學習最適合自已的領導力
1、跟圣賢學習領導力
1、1向“沒文化”的劉邦學習領導力
1、2向“性格缺陷”的朱元墇學習領導力
1、3向“能力差”的曾國藩學習領導力

2、向大師學習領導力
2、1 學習領導力之父本尼斯如何成為領導者：
領導者四事：通過愿景管理注意力，通過溝通管理意義，通定位管理信任、通過認知管理自已
領導者四質：適應能力、以共享的愿景融合他人、獨特的表達、操守品格
領導者修煉：認識你自己、認識世界、靠本能行動、表達你自己、在領導中學習
2、2 科特的變革領導力
領導變革的誤區：過于自滿、獨木難支、缺乏愿景、溝通不當、障礙未清、成功太慢、凱旋太早、沒融入企業文化
領導變革八步驟：增強緊迫感、組建領導團隊、確立愿景、溝通愿景、授權行動，創造短期成果、項固成果并進一步推進變革、將新方法融入到企業文化。
領導變革的模式“分析—思考—改變” VS “目睹—感受—改變”
2、3 “歐洲德魯克”阿代爾的戰略領導力和行為領導力
2、4 派賴斯的全能領導力
2、5 麥克斯韋爾的領導力21法則與360領導力

3、向領導者學習領導力
3、1 杰克韋爾奇的業績領導力
3、2 喬布斯的客戶領導力
3、3 海爾的進化領導力
3、4 馬云的愿景領導力

第三部分、數字化時代當下領導力的培養
1、領導者的困惑：
忙、盲、茫
難以有效的決策
外界經營環境導致的身心疲勞
焦慮有壓力
指標完成不了
團隊難以管理
壓力思維下導致狹隘的判斷
因難的動態溝通
沒有質量的思考、不斷被各種事情干擾不清醒的頭腦
多任務處理的疲憊
為過去的決策后悔、為過去的業績介懷、
提前考慮明天的會議而沒有傾聽正在開的會議
邊工作邊出差邊查郵件邊吃飯邊想工作邊與家人談話，忘卻當下之趣
——研討：卓越領導力反思：卓越領導者身上有什么樣的特質讓你難以忘卻？

2、當下領導力四力模型：專注力、心智力、同情力、創造力
3、當下領導力修練之專注力：
3、1 提高效率；
3、2 直面目標；
3、3 享受工作；
3、4 成為自己；
——專注力訓練：呼吸訓練
——專注力應用
——專注力日常練習小竅門
——專注力日常練習計劃

4、當下領導力修練之心智力
4、1 心智清明，看清現狀、最佳決策
4、2心智力訓練1：有意識地暫停
4、3心智力訓練2：頭腦觀念練習
4、4心智力于工作中的應用：當下會議管理：暫停、保持開放、深度聆聽、說出真相。

5、當下領導力修練之同情力
5、1與自已身心進行聯結，與他人的感受進行聯結，對人性的理解。
5、2同情力訓練1：情緒感受訓練
5、3同情力訓練2：慈心訓練
5、4同情力應用：當下溝通能力提升：
5、5暫停在當下——不帶期望開放地聽——接納飄移的思想——不帶評判同情地說
5、6身、心臨在溝通中——不將主觀與經歷帶到溝通中——會神貫注地接收語言、身體、情緒

6、 當下領導力修練之創造力
6、1洞察力是創新的核心因素，創造力需要創造創新的空間，激發更好的想法
6、2暫停“以任務為中心”的思維模式，重新開始新的連接與關聯
6、3遠離分析性思維，在自由的空間在直覺和靈感的帶動下醞釀出創造力的解決方案。
6、4創造力日常練習小竅門
6、5創造力日常練習計劃

第五部分、總結與復盤 

梁宇亮 數字化轉型培訓師

電信運營商管理與營銷專家、香港大學SPACE學院客座講師、清華大學遠程在線課程特邀講師、西門子管理學院和阿爾卡特大學特聘專家講師，國內多家知名培訓機構的合作講師，電信運營商、銀行行業、電力行業和中石化等各省、市分公司長年顧問，同時兼任了多家大型民營企業的常年顧問。

梁老師曾在外資西門子工作多年，并有民企、國企和港企的創新工作經驗，聚焦在電信運營商工作、咨詢和培訓將近15年（2007年開始在電信行業從業），使得梁老師在市場營銷、團隊管理和數字化轉型等方面具有很強的專業及管理經驗。梁老師曾培訓過來自通訊、金融、石化、工業品、IT互聯網、零售、高科技和制造業等十多個行業，并長期為三大電信運營商提升供培訓與咨詢，對企業數字化轉型有著獨到和深入的見解。

所獲獎項：

l 2011年初成為賽迪網、中國移動LAB、中國通信人、艾媒網認證的電信運營商專家。

l 2012年專著《感動營銷，讓客戶無法拒絕的52個策略》出版；

l 2012年8月博客被中國移動研究學院從上萬個博客中選為五十個“行業博客"之一；

l 2013年11月在被譽為"通訊行業奧斯卡"的中國移動嘉年華評選中入選"市場營銷"專家;

l 2014年11月“4G一周年”受到中國移動研究學院的專訪

l 2014年10月 成為阿爾卡特朗訊大學常年培訓顧問，負責其外國課程的引進與培訓工作

l 2015年5月 移動互聯網研究中心首席研究員和核心顧問。

l 2016年5月被評為中國通信領域影響力十大講師

l 2016年專著《粉絲經濟實戰法則》出版；

l 2017年7月賽迪網十大通信名博

l 2017年9月被艾媒網評為移動互聯網行業專業講師

l 2018年6 月 被評為互聯網行業營銷專家講師

l 2018年專著《商業模式4.0重塑未來商業邏輯》出版；

l 2019年7月被中國講師網評為“電信行業營銷專家”

l 2020年9月繼續為中國移動集團公司中標的“IDC”課程開展全國巡講

l 2020年專著《高效提問，如何讓提問精準有效》出版；

講師優勢：

Ø 管理營銷專家：多年營銷和管理實戰經驗，專注營銷市場策劃和數字化團隊管理轉型的研究，對數字化轉型有著獨到的見解

Ø 行業專題研究：長期為中國電信家園、賽迪網、中國電信運營商網,C114網，艾迪網、中國移動研究學院等專業網站提供營銷創新、電信發展、行業趨 勢、數字化轉型等課題研究

Ø 行業教學相長：三年電信企業從業經驗，十二年電信行業咨詢經驗，八年行業授課經驗，近五年年均授課120天以上，2016、2017、2018年連續三年當選中國移動研究學院外部電信專家，2017、2018、2019年連續三年當選中國通信領域影響力講師

Ø 客戶價值導向：堅持客戶效果的價值導向332原則，即課前的三調研（問卷調研、屬地案例收集、電話調研原則），課中三提升（方法、案例、工具實戰提升原則），課后兩輔導（行動計劃和教練輔導）。通過332原則確保學員學有所知、學有所用、學有所得、學有所成。

專長課程：

政企營銷、網格營銷、網格管理、數字化團隊管理等；

重要成果：

1、協助電信運營商省公司完成《流量經營發展戰略和市場經營規劃》方案；

2、協助電信運營商省人力公司完成《戰訓師賦能能力課程體系》和《戰訓師實戰操作手冊》；

3、推動全球第一家的基于大數據平臺的共享書店項目落地；

4、推動人工智能音箱“禪居士”的實施落地和市場推廣；

5、推動農商行5G智慧銀行網點的建設、制造業企業數字化的轉型；

6、完成電信運營商三級經理領導力發展體系的建設，制定了《領導力發展計劃能力評估手冊》、《領導力發展計劃體系》。

7、負責電信運營商《政企經理個人標桿手冊》和《政企經理團隊標桿手冊》的編寫，并獲集團創新評比擬三等獎，開發政企客戶經理分層分級的能力素質模型，制定電信運營商《政企經理分層分級管理手冊》和《政企經理營銷手冊》編寫；

8、多年負責電信運營商營銷技能大賽的輔導項目和10年來渠道、社區、樓宇、小微、政企營銷實戰項目和戰訓項目（2010年開始做3G和寬帶營銷活動實戰）。

授課風格：

主要授課方法是引導式教練授課法, 獨創”情景設置+工作實操+動作分解+舉一反三”的教學模式,運用PBL教練模式，引用100% 行業案例，根據客戶需求定制，貼近學員實際，遵循學員的學習規律，讓學員自己發現答案，并幫助學員重新塑造和改善行為習慣，有效地達到培訓的目標。

客戶評價：

幽默風趣+新穎生動+易于運用” —— 廣州移動市場部 王先生

“教學方式獨特創新，寓教于實戰，受益匪淺！”——深圳聯通政企經理 張小波

“實際、有效、做得到！——上海電信 李小芳

課程嚴謹，內容深刻！案例分析和演練很到位，學員收獲很大，培訓效果明顯。”—重慶廣電 郭先生

“講課緊緊貼近我們營銷人員的實際銷售環境，內容豐富、深刻，演講深入淺出、活潑生動，使我們深受震動，受益終身”――北京移動政企經理 梁小姐

梁老師給我們先后上過四期課程，學員評價普遍很高，特別在區域營銷方面有獨到見解。——河南鐵塔 張經理

梁老師的課程培訓氣氛活躍，互動性強，帶來了新思想和新觀念，能夠鼓舞人心，希望再次能夠請梁老師過來上課。——廣東聯通 黃總

課程能結合我們工作的實際，讓員工能運用于工作當中——江蘇移動 林經理

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