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如何有效引領與管理80\90后員工實務

課程編號:2535   課程人氣:4957

課程價格:¥2880  課程時長:2天

行業類別:機械行業    專業類別:管理技能 

授課講師:蘇鴻志

課程安排:

       2011.12.16 蘇州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
【培訓對象】總經理, HR總監,員工關系、招聘、績效負責人、部門經理,企業廠醫、工會主席等

【培訓收益】
【課程收益】  ●認識誘發人的行為的內在驅動力,認識改變人的行為的方法;  ●認識后80、和90后成長環境及特點;  ●認識后80、和90后的價值觀、性格特點、行為方式;  ●學會在公司層變革管理方式以適應后80、和90后;  ●學會如何做適應后80和90后的新型管理者;  ●學會在日常工作中如何管理后80和90后;  ●學會如何與后80和90后溝通;  ●學會如何激勵后80和90后。

[培訓時間]2011年12月16-17日   (周六9:00-17:00)



[培訓地點]:蘇州.(開課前一周發確認函及線路圖)



[培訓費用]  2880元/位(含培訓費、講義費、午餐、茶水費、證書費、稅費等)





【培訓對象】總經理, HR總監,員工關系、招聘、績效負責人、部門經理,企業廠醫、工會主席等







【培訓背景】







  ●后80和90后在職場中的三大缺陷----“招不進來”、“很快溜掉”、“不好好干”!



  ●后80和90后成了產業大軍,但我們并沒有準備好!



  ●后80(85年后出生)、和90后,已經接過前輩的接力棒,成為主流的產業工人大軍,管理者發現,他們不是那么“容易管理”了,傳統的管理方法,在他們身上好像已經失效,管理者于是產生了困惑!



  ●中國的大部分管理人員,對管理對象的變化毫無覺察,麻木被動,對后80、和90后人性的認識不足,準備不足導致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。



  ●海爾的張瑞敏先生敏銳的提出“海爾必須重視和認真研究80后、90后的員工管理,必須專門研究,拿出方法!”



  ●其實,要管好后80、和90后并不是什么難事,我們要認真的分析他們的特點,了解他們的需求,對癥下藥,則能事半工倍。因為在管理中,管理者做什么并不重要,關鍵是被管理者接受多少,擁護多少、執行多少!



  ●只有符合后80、和90后的特點的管理,符合人性的管理制度、管理行為、管理思想和管理文化,才能回歸本質,極大地調動被管理者的人性,激發人性的光輝,發揮其主動性和創造性,達成極佳的管理功效。



  ●本課程將徹底告訴您留住后80和90后、降低流失率,提升員工關系,提升員工士氣、從而提升企業績效的實用方法、管用方法。



  ●本課程是全國最實用的后80和90后管理課程。





【培訓方式】案例式學習、啟發式講授、交互式教學分析、理論精講與實例演練結合、個案研討與互動游戲結合、體驗與感悟方式引導生動、務實、有趣







【課程大綱】







第一篇:是什么影響人的行為?







1、人性;



  ●天性



  ●性善?性惡?



  ●天性有哪些?



  ●后天養成的人性



  ●影響人性的因素



  ●大環境、小環境



  ●70,80,90的環境比較



  ●產生的特性區別



  ●這些特性對行為有什么影響







2、需求、欲望;



  ●人性的三種基礎需求



  ●生物需要



  ●精神需要



  ●社會需要



  ●超越基礎需求就是欲望



  ●欲望有哪些?







3、價值觀;



  ●價值觀的形成



  ●浸泡式學習



  ●價值觀的影響







4、激勵水平和程度。



  ●激勵因素



  ●正面激勵



  ●負面激勵



  ●滿足欲望的激勵



  ●逃避災禍的激勵



  ●8090們的慣性決策法







第二篇、對后80和90后進行正確的人性假設







1、情境管理:管理因人而變







2、管理的“人性假設”;



  ●經濟人



  ●簡介



  ●管理原則



  ●社會人



  ●簡介



  ●管理原則



  ●自動人



  ●簡介



  ●管理原則



  ●復雜人



  ●簡介



  ●管理原則







3、辯證的認識三種典型的人性假設;







4、如何對后80和90后建立正確的人性假設?







第三篇、正確認識后80、和90后







1、后80和90后成長的社會環境;



  ●家庭



  ●社會



  ●經濟環境



  ●教育環境



  ●信息環境







2、后80和90后的價值觀;



  ●后80的價值觀特點



  ●90后的價值觀特點







3、后80和90后的需求;



  ●基礎需求



  ●食衣住行



  ●創新的需求



  ●額外需求



  ●受重視



  ●成為核心







4、后80和90后的典型性格、個性、態度和行為方式。



  ●個性



  ●行為表現



  ●喜歡自拍



  ●自戀



  ●頹廢



  ●嫉妒



  ●不注重道德



  ●主流與非主流



  ●錯別字,火星文



  ●喜歡逃避,不愿意面對挫折



  ●容易采取極端行為



  ●扎堆相應(非團隊效應)



  ●對工作的態度



  ●精品案例:三代人的對比







第四篇、有效引領管理----中國式管理者







  ●學會中國式的管理



  ●中國人的特質



  ●19世紀的英國式管理



  ●20世紀的美國式管理



  ●21世紀則是中國式管理



  ●管理以人為本



  ●因為各國的哲學不同,思想發生區別



  ●不同思想的員工必須使用不同的管理方式



  ●8090仍然是中國人



  ●管理中國人最有效的方法就是。。。



  ●中國幾種管理特色



  ●不要你管



  ●憑什么管我?



  ●為什么不理我?



  ●中國的特殊人性



  ●陰陽



  ●合理化



  ●平衡



  ●不喜歡被管



  ●中國人腦筋會拐彎



  ●管中國人



  ●不管



  ●點



  ●罵



  ●心口不一



  ●只理不管







第五篇、有效引領后80和90后----日常管理







1、根本原則



  ●只管事,不管人



  ●給面子,獲實惠



  ●道理和面子



  ●和8090后講道理,必須拐著彎講



  ●他們受不了直話,但是又喜歡聽直話



  ●有理,大家有面子,就行了







2、建立參與型、互動型、親情型的班組管理文化;



  ●學會推拖拉



  ●推拖拉是為了解決問題



  ●很多人用推拖拉來推卸責任



  ●欲速則不達



  ●推拖拉,給自己一個觀察局勢的時間



  ●第一次不一定是真的,第二次就差不多







3、從外控式管理過渡到內引式管理;



  ●堅守并教育他們6個原則



  ●守本分



  ●守規矩



  ●守時限



  ●守承諾



  ●重改善



  ●重方法



  ●注意人情問題



  ●有部門各自定制度,自發性管理







4、建立公平感;



  ●什么是公平?



  ●中西方的公平差異



  ●理解什么是真正的公平







5、關注員工的需求;



  ●8090他們的需求



  ●他們遇到的難題有哪些?



  ●怎么沖出重圍?







6、中基層管理中適合后80和90后的新型員工關系



  ●員工的關系線



  ●營造8090的員工關系



  ●注意輔導







第六篇、有效引領后80和90后----柔性溝通和激勵技巧







1、溝通模式;



  ●溝通的循環



  ●溝通的重點



  ●聽、說、觀察



  ●適當的反饋



  ●8090后最能接受的溝通







2、后80、90后的典型的溝通特點



  ●新潮語,網絡語很多



  ●親疏有別



  ●主流與非主流



  ●要他講理,一定要先給他面子







3、準確把握和后80、90后的溝通態度;







4、和后80和90后有效溝通的技法;



  ●讓他自己講



  ●啟發,不要教導



  ●不能替他決定



  ●他們有很多眼高手低的情況,但又希望別人尊重







5、如何營造新型的溝通氛圍帶動后80、90后;







6、善用同理心和后80和90后溝通;







7、激勵的基本原理;



  ●馬斯洛的需求理論



  ●二因子理論



  ●正面激勵與負面激勵



  ●有效激勵的原則



  ●七大原罪







8、適合于后80和90后十大激勵技巧。



  ●我們是朋友



  ●承認他



  ●給他面子



  ●讓他有選擇的空間



  ●察言觀色,慮以下人



  ●體諒他們的躁進



  ●輕松的氛圍



  ●讓每個人都成為主角



  ●情、理、法



  ●例外的處理



  ●給他追求的目標

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