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職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練培訓(xùn) 專(zhuān)欄 》

職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。職業(yè)經(jīng)理人管理的方式應(yīng)依據(jù)職業(yè)經(jīng)理人的實(shí)際角色(可能是單角色也可能是多角色)開(kāi)展管理。職業(yè)經(jīng)理人的管理和組織任命干部管理要求存在差異。職業(yè)經(jīng)理人,是指在一個(gè)所有權(quán)、法人財(cái)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的企業(yè)中承擔(dān)法人財(cái)產(chǎn)的保值增值責(zé)任,全面負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,對(duì)法人財(cái)產(chǎn)擁有絕對(duì)經(jīng)營(yíng)權(quán)和管理權(quán)的職業(yè)。
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公開(kāi)課
  • 職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓(xùn)練 ——九型人格在管理中的應(yīng)用

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2019-08-08

    解決問(wèn)題1.企業(yè)培養(yǎng)人難,留人更難,員工流動(dòng)性大;2.員工經(jīng)常流露消極負(fù)面情緒,影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)以及客戶,缺乏自我調(diào)整、重新煥發(fā)熱情的能力;3.員工總是力不從心,常常被動(dòng)應(yīng)付工作;4.經(jīng)常看到員工患得患失..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)執(zhí)行綱要

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一堂: 第一章 營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)經(jīng)理人管理基礎(chǔ)知識(shí) 第一節(jié) 房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)常識(shí)和市場(chǎng)格局 1、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)原則及特點(diǎn) 2、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析與形勢(shì)分析 3、影響房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略的因素 4、房..

  • 如何在職業(yè)經(jīng)理人制度讓國(guó)有企業(yè)再次騰飛 ————國(guó)企改革下的職業(yè)經(jīng)理人管理

    主講老師:王萬(wàn)多 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一部分:政策解讀與基本要點(diǎn)一、國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策要點(diǎn)1、國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人改革的發(fā)展階段和任務(wù)探索階段:2002-2012試手階段:2013年~=..

  • 管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練與九型人格

    主講老師:孫越 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性..

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    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭..

  • IT與電子技術(shù)行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)..

  • 工程行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)..

  • 軟件行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認(rèn)知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)..

  • 做一名會(huì)賺錢(qián)的贏銷(xiāo)商——經(jīng)銷(xiāo)商如何選用留職業(yè)經(jīng)理人

    主講老師:崔自三 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    引子:故事:《你需要一把剪刀》——突破用人思維瓶頸從比爾蓋茨的一段話,看職業(yè)經(jīng)理人對(duì)于經(jīng)銷(xiāo)商老板的重要性一、經(jīng)銷(xiāo)商做不強(qiáng)做不大的人才誘因1、沒(méi)有打造高效的員工團(tuán)隊(duì) ..

  • 職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉

    主講老師:王明基 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、做人定位1.人給誰(shuí)干?人給自己干?!人應(yīng)該怎樣干?(知己)2.企業(yè)五大追求?企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段?(知彼)3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(雙贏)二、做經(jīng)理人定位1. 經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵..

  • 職業(yè)經(jīng)理人自我管理及素養(yǎng)提升

    主講老師:匡峰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    前言1從差距中看中層的重要性 (國(guó)內(nèi)硬件與軟件的差距 全聚德 )2企業(yè)未來(lái)三大勁敵 (外企 本企 自身 )3經(jīng)理人斷層已經(jīng)來(lái)臨4成功經(jīng)理的全新詮釋 (扁平化管理:系統(tǒng)性減少中層 影響力 分權(quán)與控制) ..

  • 職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)技能訓(xùn)練

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    管理技能訓(xùn)練一:經(jīng)理人的角色認(rèn)知如果在足球場(chǎng)上,后衛(wèi)老打前峰的位置、前峰老打后衛(wèi)的位置,這支球隊(duì)能贏嗎?我們企業(yè)這支隊(duì)伍,象這樣的角色錯(cuò)位、角色缺位的事還少嗎?訓(xùn)練摘要:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理,應(yīng)當(dāng)是經(jīng)營(yíng)者的替身..

  • 移動(dòng)通信行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

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    一、認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認(rèn)知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源4.從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進(jìn)的管理者職位6.超越自我――..

  • 電力行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認(rèn)知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源4.從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進(jìn)的管理者職位6.超越自我――..

  • 證券與金融行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認(rèn)知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源4.從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進(jìn)的管理者職位6.超越自我――..

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  • 制造業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程

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    一、認(rèn)清自我,放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認(rèn)知2.有效管理必需的技能3.轉(zhuǎn)變與機(jī)遇――管理者的來(lái)源4.從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變5.定位――不斷改進(jìn)的管理者職位6.超越自我――..

  • 商務(wù)演示心理學(xué)系列課程-1:完美呈現(xiàn)你的影響力——職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示技巧

    主講老師:孫彥 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    你在工作中需要面對(duì)公眾發(fā)言嗎?你遇到過(guò)下面的困惑嗎? -在眾人面前感到緊張、無(wú)所適從,甚至忘記了要說(shuō)的內(nèi)容 -好的內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不知道如何表現(xiàn)出來(lái),演講效果平平 -PPT不夠吸引眼球,難以給演講加分 ..

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    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

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    主講老師:顏廷錄 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第1講 職業(yè)經(jīng)理人與管理1、誰(shuí)是職業(yè)經(jīng)理人2、什么是管理3、成功管理準(zhǔn)則4、本書(shū)內(nèi)容5、如何使用本書(shū)第2講 卓越經(jīng)理人的管理品質(zhì)1、有勇氣面對(duì)各種情況2、了解工作重點(diǎn)3、了解目..

  • 職業(yè)經(jīng)理人的六項(xiàng)修煉

    主講老師:何邊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    (一)、職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中存在的意義--幫你實(shí)現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人的心理定位   1. 職業(yè)經(jīng)理人的的實(shí)質(zhì)   2. 職業(yè)經(jīng)理人和一般管理者的區(qū)別   3. 從一般管理者到職業(yè)經(jīng)理人的四個(gè)心理過(guò)渡   4. ..

  • 打造事業(yè)型職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)

    主講老師:劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    培訓(xùn)特點(diǎn):課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題,特別注重心智開(kāi)啟,悟性闡發(fā);大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟,進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí);案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要第一篇,事業(yè)型職業(yè)經(jīng)..

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  • 職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)修煉

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    第1單元 培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)第2單元 中層經(jīng)理的定位:如何做好中層經(jīng)理1.作為上級(jí)的管理者2.作為下級(jí)的管理者3.作為平級(jí)的管理者4.常見(jiàn)誤區(qū)第3單元 時(shí)間管理1.時(shí)間分析方..

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系統(tǒng)培訓(xùn)
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