大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。高校畢業(yè)生就業(yè)難及就業(yè)后頻繁跳槽等問題暴露出當(dāng)前大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的缺失與不足。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃教育與心理健康教育目標(biāo)、教育內(nèi)容與教育形式的相互融合等特性決定二者在教育內(nèi)容、師資條件、教學(xué)形式上的有機(jī)結(jié)合有助于高校資源的充分利用和教育根本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)培訓(xùn)、
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2021-01-20
1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對職業(yè)忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理:從工業(yè)時(shí)代到知識時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃 ..
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)化塑造訓(xùn)練
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2013-08-09
課程背景第一個(gè)問題是讓人有進(jìn)取心。我想,老師并不是讓每個(gè)孩子都必須成為第一,而是讓他們都有去爭取第一的勇氣,即使你暫時(shí)屈居第二,但是韜光養(yǎng)晦,將來才能一鳴驚人。第二個(gè)問題是讓人進(jìn)退有度。當(dāng)你在前進(jìn)的道路上遇到..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2012-12-07
【課程背景】每個(gè)員工都是企業(yè)最基本的盈利單元,如何將員工的基本利益和企業(yè)的整體利益有機(jī)結(jié)合,讓員工在實(shí)現(xiàn)自己個(gè)人奮斗目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的。讓員工清晰的認(rèn)識到自己的人生定位、企業(yè)定位和動(dòng)力源泉,清楚的看..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2011-09-24
時(shí)間地點(diǎn): 2011年8月26-27上海 9月17-18深圳 9月24-25北京 學(xué)員對象:企業(yè)高層管理人員、企業(yè)各部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR助理等 費(fèi) 用:3200元/人 (包括培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2011-09-17
時(shí)間地點(diǎn): 2011年8月26-27上海 9月17-18深圳 9月24-25北京 學(xué)員對象:企業(yè)高層管理人員、企業(yè)各部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR助理等 費(fèi) 用:3200元/人 (包括培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2011-08-26
時(shí)間地點(diǎn): 2011年8月26-27上海 9月17-18深圳 9月24-25北京 學(xué)員對象:企業(yè)高層管理人員、企業(yè)各部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR助理等 費(fèi) 用:3200元/人 (包括培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、茶點(diǎn)等..
主講老師:曾老師 課程時(shí)長:1 天
課程背景:新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適,或從校園到職場的迷茫。職場發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場動(dòng)力和方向的迷茫期,本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯..
主講老師:馬琳 課程時(shí)長:2 天
【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來越快,就業(yè)工作壓力也越來越大,甚至不知道自己最適合做什么,不知道什么能讓自己最快樂,最成功?做著不喜歡的工作,想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處?面臨抉擇,卻不知如何選擇—&mdas..
主講老師:閆偉 課程時(shí)長:2 天
第一講 認(rèn)知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二..
主講老師:楊悅瀾 課程時(shí)長:1 天
一、組織職業(yè)生涯規(guī)劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟組織生涯規(guī)劃實(shí)施的常用方法(生涯規(guī)劃討論會、規(guī)劃手冊、生涯咨詢、生涯規(guī)劃表)組織生涯規(guī)劃落實(shí)措施(階梯計(jì)劃、繼任規(guī)..
主講老師:趙仁鑫 課程時(shí)長:2 天
第一部分:人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明:認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義,了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么..
主講老師:簡富臨 課程時(shí)長:2 天
〔第一天〕一、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與成就1.為什么要關(guān)注職業(yè)生涯2.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義3.成為自我生涯發(fā)展的責(zé)任者4.案例分享:萳西的困惑(生涯規(guī)劃是誰的責(zé)任?)5.夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系6.人..
六、 課程大綱 第一單元:職業(yè)成功與職業(yè)保障 職業(yè)成功 ——職業(yè)成功的定義與要素 ——動(dòng)機(jī)與目標(biāo)管理 ——..
主講老師:春林 課程時(shí)長:2 天
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 一、 職業(yè)生涯規(guī)劃含義 二、 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃 有行動(dòng)沒規(guī)劃等于浪費(fèi)時(shí)間 有規(guī)劃沒管理等于白日做夢 第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用 一、 提升自我管理的能力 ..
主講老師:王富臣 課程時(shí)長:1 天
課程方式: 1. 封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng) 2. 互動(dòng)體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競賽 3. 分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑 4. 案例研討、心得分享 六、 課程大綱 第一單元:職業(yè)成功與職業(yè)保障 ..
員工職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)文化建設(shè)
企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃: 1.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的概念; 2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的作用; 3.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容; 4.編制和實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主要環(huán)..
主講老師:胡雯艷 課程時(shí)長:1 天
【課程簡述】好劇本成就大戲,大戲造就名演員。人生本就是一出戲,人生不能沒有劇本,人生的劇本是什么?職業(yè)生涯規(guī)劃。 “神農(nóng)嘗百草”是職業(yè)生涯規(guī)劃的致命殺手,成功人士當(dāng)中有目標(biāo)有規(guī)劃人士占約80%..
主講老師:王富臣 課程時(shí)長:1 天
第一單元:職業(yè)成功與職業(yè)保障n 職業(yè)成功——職業(yè)成功的定義與要素——動(dòng)機(jī)與目標(biāo)管理——人生發(fā)展的四個(gè)階段案例分享:他是怎樣成..
討論:大家目前的工作/職業(yè)感受如何? 調(diào)查案例:耶魯大學(xué)的調(diào)研啟示 案例:唐伯虎的愛情追求 一、職業(yè)生涯相關(guān)概念 1、職業(yè)生涯 2、職業(yè)生涯規(guī)劃 3、職業(yè)生涯管理 二、職業(yè)生涯理論 1..
主講老師:曾文 課程時(shí)長:1 天
第一部分、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?1、為什么要對職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃?我的三篇小博客——從我博客故事中得到的感悟與警覺學(xué)員測試:《職業(yè)滿意度測試》2、幾個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的基本概..
主講老師:施怡彤 課程時(shí)長:2 天
一、迎接危機(jī)——風(fēng)險(xiǎn)比穩(wěn)定更重要誰是“無所謂”員工?缺乏危機(jī)感的表現(xiàn):無所謂自我檢視:職業(yè)危機(jī)感程度量表舒適感 VS 危機(jī)感舒適區(qū):個(gè)人職業(yè)發(fā)展的障..
主講老師:劉學(xué)民 課程時(shí)長:2 天
第一單元請大家思考以下幾個(gè)問題?1.如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”?2.企業(yè)如何招聘選拔人才?3.企業(yè)如何使用人才?4.企業(yè)如何培育人才?..
主講老師:田先 課程時(shí)長:12 天
主講:田先課程特色:由內(nèi)到外,由知到行,強(qiáng)烈的震撼,深刻的體驗(yàn)。課程收益:² 強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題,調(diào)整員工心態(tài),樹立正確觀念,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力;² 掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本..
第一部分:人生規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展說明:認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃的重要意義,了解職業(yè)規(guī)劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么..
職場天枰——職業(yè)生涯規(guī)劃與職場心態(tài)
主講老師:田軍 課程時(shí)長:2 天
課程背景:職場中什么最重要?如何切中職場脈絡(luò)展示最大自我價(jià)值?如何制定一份專業(yè)、詳細(xì)、珍貴的職業(yè)生涯規(guī)劃書?實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)和人生目標(biāo)從哪里起步?民族使命和職業(yè)規(guī)劃有什么關(guān)系?如何塑造和修煉良好的職場心態(tài)?如何變..
主講老師:陶文鈞 課程時(shí)長:2 天
課程大綱:一、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?動(dòng)機(jī)與目標(biāo)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃的模式職業(yè)生涯的階段劃分職業(yè)前期的任務(wù)和重點(diǎn)職業(yè)中期的任務(wù)和重點(diǎn)職業(yè)晚期的任務(wù)和重點(diǎn)職場危機(jī)..
主講老師:賀安波 課程時(shí)長:1 天
一、職業(yè)生涯規(guī)劃介紹1、什么是職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義3、職業(yè)生涯發(fā)展的階段4、“職業(yè)錨”及其類別二、職業(yè)的選擇1、性格與職業(yè)的匹配2、興趣與職業(yè)的匹..
主講老師:申海波教授 課程時(shí)長:2 天
《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱主講老師:申海波教授受訓(xùn)對象:企業(yè)新入職員工課程收益:強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題,調(diào)整新員工心態(tài),樹立正確職業(yè)觀念,轉(zhuǎn)化自我角色,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力;掌握人生與職業(yè)..
主講老師:賀安波 課程時(shí)長:1 天
一、職業(yè)生涯規(guī)劃介紹1、 什么是職業(yè)生涯2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義3、 職業(yè)生涯發(fā)展的階段4、“職業(yè)錨”及其類別二、職業(yè)的選擇1、 性格與職業(yè)的匹配 2、興趣..
職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)知分析和目標(biāo)實(shí)施
主講老師:田軍 課程時(shí)長:1 天
1.企業(yè)員工缺少工作主動(dòng)性,企業(yè)工作環(huán)節(jié)銜接不流暢,企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)完成不理想,企業(yè)缺少應(yīng)有的生機(jī)和活力。。。。。。這些問題的癥結(jié)在哪里,如何有效進(jìn)行解決,綠色人力資源管理帶給您新的視野和啟迪。2.什么是企業(yè)綠色人力..
主講老師:郭敬峰 課程時(shí)長:1 天
【課程介紹】 當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。 對于現(xiàn)代企業(yè)的每一..
中海石油氣電集團(tuán)有限公司某分公司《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》圓滿收官!
2023年7月14日,中海石油氣電集團(tuán)某分公司《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃..
一“網(wǎng)”打盡,斬獲offer——大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)求職攻略
國家一級人力資源師15年企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)累計(jì)輔導(dǎo)1000余名優(yōu)秀精英管理者長江大學(xué)、湖北民大、酒泉職院大學(xué)生..
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金海峰,長春大學(xué)人文學(xué)院副教授,長春大學(xué)語言文字研究所所長。吉林省孔子學(xué)院副院長,長春市孔子研究會副會長,吉林省素質(zhì)..
金海峰,長春大學(xué)人文學(xué)院副教授,長春大學(xué)語言文字研究所所長。吉林省孔子學(xué)院副院長,長春市孔子研究會副會長,吉林省素質(zhì)..
清華大學(xué)總裁俱樂部經(jīng)典課程之二企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的自我管理
李虹,清華大學(xué)總裁俱樂部專家委員會委員、教授、香港大學(xué)健康心理學(xué)博士。 ..