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企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

地點(diǎn)： 山東 (青島) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2012-05-11

課程內(nèi)容 一、 開篇 1、如何看待職業(yè)發(fā)展――成功素質(zhì)調(diào)查報(bào)告 2、成功與成長(zhǎng)：成長(zhǎng)是你唯一的把握！ 3、成長(zhǎng)的軌跡 二、 如何建立積極心態(tài) 1、自卑者的消極態(tài)度 2、唯一改變的只有你..

員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

主講老師：馬琳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第..

心態(tài)、責(zé)任、忠誠(chéng)—優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)

主講老師：王玲 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀嗎？3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎？二、優(yōu)秀員工的職場(chǎng)心態(tài)陽光思維承擔(dān)責(zé)任系統(tǒng)思考共贏心態(tài)心存感..

優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀嗎？3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎？二、優(yōu)秀員工的職場(chǎng)心態(tài)陽光思維承擔(dān)責(zé)任系統(tǒng)思考共贏心態(tài)心..

優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、了解企業(yè)、融入企業(yè)1.您了解公司的經(jīng)理理念嗎？2.您了解公司追求的核心價(jià)值觀嗎？3.您了解企業(yè)需要怎樣的員工嗎？二、優(yōu)秀員工的職場(chǎng)心態(tài)陽光思維承擔(dān)責(zé)任系統(tǒng)思考共贏心態(tài)心..

銀行員工職業(yè)化素養(yǎng)提升—好員工的十項(xiàng)修煉

主講老師：王建軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：好員工必須改變的首要觀念： ——為誰工作？ （從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生，不能得到企業(yè)信賴和賞識(shí)的現(xiàn)狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念） ..

銀行員工職業(yè)化素養(yǎng)提升—好員工的十項(xiàng)修煉

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：好員工必須改變的首要觀念： ——為誰工作？ （從明代《三言二拍》的歷史輪回，到如今企業(yè)大多數(shù)企業(yè)人窮其一生，不能得到企業(yè)信賴和賞識(shí)的現(xiàn)狀分析，引申出好干部最需要改變的首要觀念） ..

企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

主講老師：馬曉霞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、職業(yè)化理念的建立1、組織與個(gè)人為什么要職業(yè)化A、哪一個(gè)更加職業(yè)化？B、沒有職業(yè)化的組織在21世紀(jì)是難以生存、發(fā)展C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙2、什么是職業(yè)化？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化..

員工職業(yè)化素養(yǎng)提升必修課

主講老師：范禮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程介紹：調(diào)查顯示：90%的公司認(rèn)為，現(xiàn)在，制約企業(yè)發(fā)展的最大的瓶頸，就是缺乏一支高職業(yè)化素養(yǎng)的員工隊(duì)伍。又據(jù)調(diào)查顯示：在一般情況下，一個(gè)員工在工作中，只能發(fā)揮其自身能力的40—50%，而經(jīng)過職業(yè)..

員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

主講老師：胡雯艷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程簡(jiǎn)述】性格決定命運(yùn)，氣度影響格局。心若改變,你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變,你的性格跟著改變；性格改變,人生跟著改變；人生改變，意味著績(jī)效的改變。 “精英”是 &..

新員工職業(yè)化素養(yǎng)

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言 ：心態(tài)啟發(fā) 10分鐘帶動(dòng)全員建立好的聽課心態(tài)** 唱：“幸福拍手歌”人類精神的陽光：積極心態(tài)的案例分析** 播放視頻啟發(fā)工作中的你--自我認(rèn)知我為誰工作？..

員工職業(yè)化素養(yǎng)

主講老師：董玉川 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱一、培訓(xùn)背景：您的企業(yè)是否有這些問題呢？企業(yè)發(fā)展到一定瓶頸就無法更上一層樓了；員工工作效率低下，人心渙散；一個(gè)科研項(xiàng)目很長(zhǎng)時(shí)間居然都沒有攻關(guān)下來；因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)居然就損失了一個(gè)重要客戶；公司已經(jīng)很久..

企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

主講老師：馬曉霞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、職業(yè)化理念的建立1、組織與個(gè)人為什么要職業(yè)化A、哪一個(gè)更加職業(yè)化？B、沒有職業(yè)化的組織在21世紀(jì)是難以生存、發(fā)展C、職業(yè)化是成就事業(yè)的金鑰匙2、什么是職業(yè)化？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化..

啟航計(jì)劃—新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升培訓(xùn)方案

主講老師：羅銘 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 練習(xí)項(xiàng)目或案例 關(guān)鍵目標(biāo)一、 二十弱冠，三十而立——新員工自我認(rèn)知篇 我們?yōu)槭裁磥淼竭@里中國(guó)移動(dòng)的內(nèi)外部環(huán)境淺析中國(guó)..

提升員工職業(yè)化素養(yǎng)——儒家修為智慧

主講老師：周讓 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：國(guó)學(xué)與儒家思想一、何為國(guó)學(xué)1. 國(guó)學(xué)的分類2. 國(guó)學(xué)的主干 儒釋道二、何為儒學(xué)1. 儒學(xué)的起源2. 儒學(xué)與封建宗法制3. 儒學(xué)的發(fā)展軌跡4. 儒學(xué)在當(dāng)代的作用與意義第二講：..

職海起航 ——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升

主講老師：高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、職業(yè)化概述1.職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力討論：為什么需要職業(yè)化？對(duì)于職場(chǎng)人來說，什么是真正的保障？ 2.職業(yè)化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)職業(yè)能力、職業(yè)結(jié)果、職業(yè)品牌案例討論：如果你的手機(jī)丟了，你會(huì)考慮換什么牌子的手機(jī)..

新員工職業(yè)化素養(yǎng)修煉 -如何從校園走向職場(chǎng)

主講老師：安百尚 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：職場(chǎng)學(xué)習(xí)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)方式知識(shí)管理職場(chǎng)學(xué)習(xí)與企業(yè)發(fā)展第二單元：新員工角色認(rèn)知᠋..

琢璞為玉——新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

主講老師：劉碧瑛 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

項(xiàng)目 內(nèi)容 預(yù)期效果一：何為職業(yè)化——職業(yè)角色需適應(yīng) 1、職場(chǎng)新解讀1）什么是職業(yè)化？2）校園與職場(chǎng)的差異兩種角色轉(zhuǎn)換角色要..

企業(yè)核心員工職業(yè)化素養(yǎng)打造

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、課程前言1、開場(chǎng)破冰體驗(yàn)：開啟輕松愉悅的課程體驗(yàn)2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度“自我反思與覺察”二、職場(chǎng)高效能人士應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)1、做一名合格的職業(yè)人2、職業(yè)人的內(nèi)功，職業(yè)..

員工職業(yè)化素養(yǎng)3項(xiàng)修煉

主講老師：周海博 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章：全面理解職業(yè)化素養(yǎng)一，職業(yè)化的定義與意義1，初入職場(chǎng)的常見困惑與誤區(qū),二，卓越職業(yè)人的能力素質(zhì)模型三，提升職業(yè)五行素質(zhì)1)金：堅(jiān)定自信2)木：積極主動(dòng)3)水：靈活包容4)火：激..

從學(xué)校到職場(chǎng)——新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升

主講老師：黃昕紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：正心——職業(yè)化與職業(yè)化精神一、職業(yè)化與非職業(yè)化的具體表現(xiàn)二、職業(yè)化心態(tài)與職業(yè)價(jià)值觀三、職業(yè)化價(jià)值觀修煉——卓越員工自我修煉思考：您認(rèn)為&ldqu..

員工職業(yè)化素養(yǎng)全面塑造

主講老師：趙明會(huì) 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一單元：角色轉(zhuǎn)換與承擔(dān)任務(wù)一、轉(zhuǎn)變角色1.認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值2.職業(yè)與職場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)3.職業(yè)人的角色定位二、承擔(dān)任務(wù)1.接受任務(wù)的方法1)在工作中成長(zhǎng)的原理2)接受任務(wù)的工具方法2.目..

金牌員工的職場(chǎng)升級(jí) 員工職業(yè)化素養(yǎng)打造與提升

主講老師：劉超 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一部分：職業(yè)化基本認(rèn)知一、職場(chǎng)與職業(yè)的區(qū)別什么是職場(chǎng)工作場(chǎng)所價(jià)值舞臺(tái)成長(zhǎng)平臺(tái)什么是職業(yè)職責(zé)..

員工職業(yè)化素養(yǎng)

主講老師：彭成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：職業(yè)化的塑造一、職業(yè)化基礎(chǔ)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?、員工角色認(rèn)知與定位；3、為什么要職業(yè)化6、職業(yè)化素質(zhì)與能力模型；7、優(yōu)秀企業(yè)不喜歡和最欣賞哪些員工；二、自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)心態(tài)培養(yǎng)..

客服員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

主講老師：王惠 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)言：什么是未來？什么是過去？什么是現(xiàn)在？?jī)煞N思維方式的認(rèn)知轉(zhuǎn)變第一部分：行業(yè)發(fā)展與職業(yè)發(fā)展行業(yè)發(fā)展：服務(wù)取勝的年代個(gè)人發(fā)展與行業(yè)發(fā)展內(nèi)職業(yè)與外職業(yè)..

員工職業(yè)化素養(yǎng) ——職業(yè)人的職業(yè)化塑造

主講老師：常峰源 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一 價(jià)值的養(yǎng)成導(dǎo)入研討：什么是最有價(jià)值的員工第一部分 詞條釋義：有價(jià)值一、百度里的“價(jià)值”1、價(jià)格：數(shù)量值2、商品屬性：使用價(jià)值與交換價(jià)值3、積極的作用二、..