地點： 廣東 (深圳) 時間：2025-09-19
Why部分（課程緣由）10分鐘 說服力與感染力理性輸出與感性升華What部分（課程內核）30分鐘結論先行，以上統下縱向同類，橫向排序相互獨立，完全窮盡 【thinkπ（定..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2025-05-23
第一講 思維重構：邏輯思維打造職場競爭力1、邏輯思維讓工作更高效1）認識我們的思維2）什么是邏輯思維？3）結構化邏輯讓工作更高效4）邏輯思維是管理者的必備技能5）邏輯思維的特點2、金字塔原..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2025-04-26
Day1《結構思考力®透過結構看思考表達》課程導入：結構思考力改善思考結構，更接近事物本質第一節：思考結構決定人的行為，且需要不斷完善1、思考結構決定人的思考、決策和行為2、思考結構存在偏差和..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2024-03-29
Day1《結構思考力®透過結構看思考表達》課程導入：結構思考力改善思考結構，更接近事物本質第一節：思考結構決定人的行為，且需要不斷完善1、思考結構決定人的思考、決策和行為2、思考結構存在偏差和..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2023-08-25
四. 課程綱要（高級實戰版）Day-1建認知，打基礎幫助學員從“解構”與“建構”兩個維度，通過概念、原則的理解及工具方法的練習，對結構化思維和表達形成初步認知。..
地點： 上海 (上海) 時間：2022-03-04
課程大綱模塊一：邏輯的定義---科學的思維先從思維的方式轉變開始本節：主要解決學員的基本概念問題，從基本的邏輯概念入手，建立兩種邏輯的概念。1、邏輯的定義2、演繹的類型：演繹和歸納3、演繹的定..
地點： 上海 (上海) 時間：2022-01-14
課程大綱模塊一：思維可視化開宗明義 1. 思維可視化的概念與案例介紹2. 思維可視化與視覺可視化的區別3. 為什么要做思維可視化？好處是什么？4. 思維可視化的5種形式與工具 模塊二：..
地點： 上海 (上海) 時間：2020-02-28
模塊一：思維可視化開宗明義 1.思維可視化的概念與案例介紹2.思維可視化與視覺可視化的區別3.為什么要做思維可視化？好處是什么？4.思維可視化的5種形式與工具 模塊二：導圖初窺結構化思考 ..
地點： 上海 (上海) 時間：2019-05-23
一、思維方法與企業管理實踐什么是思維方法高效的思維方式特點思維方法與企業管理實踐二、結構化思維與應用原則 什么是結構化思維結構化思維的應用原則三、結構化思維的分析工具邏輯樹及應用練習 ..
地點： 上海 (上海) 時間：2019-03-08
一、招聘工作的戰略意義 為什么越來越多的公司重視招聘工作 招聘工作對公司形象、團隊、公司文化、業績、員工離職的影響 二、結構化面試流程 錄像：一個糟糕的面試 提升精準度的原則一：結構化面試 5步驟結構化面試 步驟..
地點： 上海 (上海) 時間：2016-04-19
【課程時長】：兩天， 6小時/天 【課程概述】 ..
地點： 上海 (上海) 時間：2015-03-17
一、思維方法與企業管理實踐什么是思維方法高效的思維方式特點思維方法與企業管理實踐二、結構化思維與應用原則 什么是結構化思維結構化思維的應用原則三、結構化思維的分析工具邏輯樹及應..
地點： 上海 (上海) 時間：2014-06-12
一、思維方法與企業管理實踐什么是思維方法高效的思維方式特點思維方法與企業管理實踐二、結構化思維與應用原則什么是結構化思維結構化思維的應用原則三、結構化思維的分析工具邏輯樹及應用..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2014-06-11
企業管理是什么？21世紀管理的關鍵組織的設計1.價值創造2.經營模式3.市場營銷4.組織界定組織的執行5.面對現實6.管理底線7.勇賭未來8.產生成效9.人的管理1..
地點： 江蘇 (蘇州) 時間：2012-11-02
一、角色認知 1. 班組長的角色認知① 如何認識管理與管理者② 認識企業管理中的各種角色③ 班組長在企業中的重要地位和使命④ 班組長現場管理的主要內容⑤ 建立內部客戶關系⑥ 管理者的產品是..
主講老師：朱國敬 課程時長：2 天
第一部分 銀行大客戶營銷基本認知 一、KYC—了解你的客戶1、客戶的五個心理階段2、人的需求五要素3、客戶采購組織架構圖4、分析大客戶內部采購流程5、大客戶營銷的關鍵人物6、影..
主講老師：高兵兵 課程時長：2 天
第一單元：課程導入圖片案例：兩家水果店，你會選擇哪一家？工作案例：這樣的工作匯報你想聽嗎？/ 這樣的郵件你看得懂嗎？1、如何提升職場口頭表達能力？2、如何提升職場書面表達能力？3、結構化思維讓你思..
主講老師：曾子熙 課程時長：1 天
第一單元：金字塔原理介紹一、金字塔原理的作用以書面形式組織和表達思想可適用于確定問題、分析問題的過程.對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導。二、為什么要用金字塔提高思考、表達的效果和效率 ..
主講老師：彭榮模 課程時長：2 天
一、招聘控制的意義及要點 招聘如何為企業帶來競爭優勢； 不同企業選人識人的關注點分析； 招聘規劃的制定與審批；招聘職責在不同部門及崗位的劃分；案例討論：招不到人才誰之過？二、招..
主講老師：蔣鳴泉 課程時長：12 天
課程按照結構化思維實踐應用的四個步驟設計大綱。第一單元：認識“結構”與“思維”1、大腦認知過程與結構化1.1理解：接收信息、解析結構1.2重構：處理..
主講老師：劉成熙 課程時長：2 天
第一單元：結構化思維介紹一、 什么結構化思維是一種通用的商業語言結構化思維的應用結構化思維的培養二、 如何進行結構化思維分析以假設為前提，以事實為依據結構化分析的基本原則結構化的分析工具 ..
曾子熙老師-精品課程-結構化思維與表達呈現技巧訓練-結構思考與高效表達
主講老師：曾子熙 課程時長：2 天
曾子熙老師-精品課程-結構化思維與表達呈現技巧訓練-結構思考與高效表達主講：曾子熙老師課程介紹：結構化思維與高效表達技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉明托《金字塔原理-思考，寫作和解決問題的邏輯..
主講老師：張劍 課程時長：1 天
第一講 邏輯思維打造職場競爭力1、邏輯思維讓工作更高效認識我們的思維什么是結構化思維結構化思維讓工作更高效結構化思維的特點2、..
主講老師：李春媚 課程時長：1 天
一、什么是結構化思維200毫升的水和100毫升的杯子金字塔結構圖二、怎樣識別篩選信息識別結論、理由、事實首先，如何找到信息中的結論 ..
主講老師：范蓉 課程時長：2 天
培訓前言：世界是結構的，職場人必做思維突破！第一模塊、邏輯結構——結構化思維“智法”一、結構化思維的魅力1、認識我們的思維2、結構化思維是管理者的必..
主講老師：吳正凡 課程時長：2 天
導入部分一、課程鋪墊1.影響學習效果的兩大關鍵2.學習的金字塔效果最明顯的三種學習方式3.職場“五子登科”贏在職場的核心基礎二、情景模擬演練1.上月工作總結..
主講老師：何云鵬 課程時長：1 天
第一講：我們為什么要學習結構化思維？一、矩形圖工具1、場景展示：朋友聚會的訂餐2、矩形圖的應用場景二、SCRTV 表達邏輯思維公式1、情景展示：說明聚餐地點選擇結論2、SCRTV是什么？ ..
主講老師：林增祥 課程時長：2 天
【課程內容】1-2天（第一天）PPT制作基礎 模塊 ..
主講老師：李連魁 課程時長：2 天
第一講、參加面試從了解考官的意圖開始1、最初印象和負面加重傾向2、雇傭壓力和暗示3、賞心悅目案例分析：如何解讀考官的“兩看一問一答”第二講、面試素質模型解讀1、人才畫像..
曾子熙老師-核心課程-結構化思維與表達呈現技巧訓練-結構思考與高效表達
主講老師：曾子熙 課程時長：1 天
曾子熙老師-核心課程-結構化思維與表達呈現技巧訓練-結構思考與高效表達主講：曾子熙老師課程介紹：結構化思維與高效表達技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉•明托《金字塔原理-思考，..
主講老師：吳正凡 課程時長：3 天
導入 表達背后的思維1.情景模擬演練1.上月工作總結2.公司產品推介3.崗位競聘4.員工培訓5.工作請示6.方案匯報7.經營通報8.面試自我介紹9.工作布置10.實戰..
主講老師：劉江鴻 課程時長：1 天
第一講：認知結構性思維寫文章時常出現的問題包括，讀者不能快速抓住關鍵論點；或當文章層次較多時，讀者理解困難或難以記憶；或當論點明確時，又會感覺空洞無物。結構性思維的四大特點有效解決這些問題。一、結構性思維寫作..
主講老師：刁東燕 課程時長：1 天
一、結構化思維在工作和生活中的重要性1.常見的問題- 出差忘帶文件資料- 超市購物總是丟三落四- 郵件溝通中的問題- 工作匯報時的尷尬2.結構化思維，一份用腦說明書；- 討論：什么是結構？..
主講老師：李巍華 課程時長：1 天
小練習：測測你的記憶力？第一講 認識結構化思維一、什么是結構化思維二、結構化思維的作用1.清晰表達您的思想2.思考與寫作的提升3.商務溝通與報告呈現【練習】會議通知三、結構性思維四個..
主講老師：張哲 課程時長：2 天
第一講：什么是結構化思維一、我們應該如何思考和問題分析游戲：簡單的數學運算二、思維模式的認知1. 思維模式的分類2. 認知你的思維模式3. 不同思維模式的優勢與劣勢三、結構化思維1. ..
主講老師：黃俊敏 課程時長：2 天
課程導入：結構化思維的概念導入1. 結構無處不在2. 職場需要結構化思維小練習：測測你的記憶力？第一講：認知結構化思維一、什么是結構？二、什么是結構化思維？三、結構化思維的四個基本特征..
主講老師：張慕梁 課程時長：2 天
引言：工作匯報的入門認知1.工作匯報的概念與內涵2.工作匯報的常見場景分析（1）日常工作匯報（2）專題項目匯報（3）定期述職匯報3.工作匯報的重要作用（1）拉齊工作進度（2）贏得上司信..
主講老師：王偉 課程時長：2 天
一、研討：會議深度分析1、低效會議與高效會議分析2、漫游掛圖技術：抵消會議特質3、團隊共創技術：高效會議特質二、引導基礎導入1、引導緣起與概念2、引導的作用與意義3、會議引導流程4、引..
主講老師：張劍 課程時長：1 天
第一講 工作匯報與結構化表達1、工作匯報的文種屬性及表達要求工作匯報的本質是報告報告類文種的結構及寫法工作匯報與工作請示的區別論述性..
主講老師：范蓉 課程時長：2 天
第一部分：從結構看思考第一模塊：問題導入：一、頭腦風暴：我們的工作交流、匯報、簡報存在哪些問題？二、工作交流、匯報、簡報要領1、為什么需要做工作交流、匯報、簡報2、聽工作交流、匯報、讀簡報的人關心..
在職場上，我們經常能看到這樣的場景：有的管理者，才華橫溢，卻因為不..
2022年11月21-22日，某知名科技(深圳)有限公司《高情商溝..
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