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中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-中層管理能力系統(tǒng)提升培訓(xùn)計(jì)劃（濃縮MTP）

地點(diǎn)： 省份 (市) 價(jià)格：0 時(shí)間：2024-10-25

在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，行業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象嚴(yán)重，成本壓力不斷攀升。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)如何才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？答案在于擁有一支高素質(zhì)、高效能的管理團(tuán)隊(duì)。為此，我們特別推出..

向培訓(xùn)要業(yè)績(jī) ——培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-11-09

培訓(xùn)課程安排：第一天 培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢 時(shí) 間 ..

項(xiàng)目集管理PgMP認(rèn)證2022年培訓(xùn)計(jì)劃

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：11800 時(shí)間：2022-03-19

2022年課程計(jì)劃：線上直播：2022年2月12、13、19、20日，5月14、15日上海面授：2022年3月19、20、26、27日，5月14-15日北京面授：2022年3月5、6、12、13日，5..

商業(yè)分析專業(yè)人士PMI-PBA認(rèn)證2022年培訓(xùn)計(jì)劃

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4280 時(shí)間：2022-03-05

課程大綱：01概論 商業(yè)分析簡(jiǎn)介PMI-PBA認(rèn)證簡(jiǎn)介 商業(yè)分析的定義和商業(yè)分析師的角色定位需求的定義和知識(shí)體系的架構(gòu)02需要評(píng)估 如何了解企業(yè)問題與機(jī)會(huì)，以及如何評(píng)估各種輸入..

基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行12.30

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2021-12-30

基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行——培訓(xùn)如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績(jī)效、文化化育課程背景：1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？2、核心人才成才周期長(zhǎng)？3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助..

基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2021-12-02

基于價(jià)值創(chuàng)造的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行——培訓(xùn)如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)、促進(jìn)績(jī)效、文化化育課程背景：1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？2、核心人才成才周期長(zhǎng)？3、各部門的學(xué)習(xí)難以起..

2018年 工業(yè)品營(yíng)銷公開課培訓(xùn)計(jì)劃

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：60000 時(shí)間：2018-01-27

培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2018-01-26

【痛點(diǎn)與難點(diǎn)】  問卷走形式：每到年底一通問卷撒下去，回收上來有價(jià)值的信息連小魚小蝦都沒有  訪談似閑扯：找管理人員面對(duì)面調(diào)研，東拉西扯一番發(fā)現(xiàn)除了加強(qiáng)聯(lián)系沒有任何收獲 ..

培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-04-17

時(shí) 間： 4月17-18日深圳 11月20-21日深圳企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀培訓(xùn)經(jīng)理在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實(shí)施中，經(jīng)常發(fā)出感慨，培訓(xùn)如何快速響應(yīng)業(yè)務(wù)的需求？如何能產(chǎn)生績(jī)效？如何獲得老板的認(rèn)可？而在培訓(xùn)體系建設(shè)中..

培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-01-09

第一天課程內(nèi)容：《培訓(xùn)體系建設(shè)與有效的培訓(xùn)管理》第一講：培訓(xùn)體系與組織學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造1、有效的培訓(xùn)價(jià)值鏈培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成的三大要素培訓(xùn)的價(jià)值傳播路徑培訓(xùn)價(jià)值的遞減規(guī)律2、企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀理念好領(lǐng)導(dǎo)..

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3400 時(shí)間：2014-11-28

一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求； ..

年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與發(fā)布

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：1280 時(shí)間：2013-08-14

模塊一、做正確的事——任何規(guī)劃的成敗關(guān)鍵技巧1．同理心 1) 如果您是企業(yè)老總，最希望看到什么樣的年度培訓(xùn)規(guī)劃？2) 如果你是公司中層經(jīng)理，最希望拿到手的是什么樣的規(guī)劃？3) ..

人生導(dǎo)航培訓(xùn)計(jì)劃書

主講老師：張學(xué)文 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、開啟你的心智模式窮人為什么是窮？成功為什么與你無緣？想一想小時(shí)候一起長(zhǎng)大的朋友，現(xiàn)在的命運(yùn)為什么不一樣？答案：富人心中揣著指北針，永遠(yuǎn)向北，永不偏航-----定位成功者知道自己的“椅子..

食品行業(yè)年度培訓(xùn)需求調(diào)研與年度培訓(xùn)計(jì)劃管理技能提升

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：作為一個(gè)培訓(xùn)經(jīng)理，一個(gè)培訓(xùn)管理人員，從何開始做好培訓(xùn)呢？如何有效的管理、策劃、實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃呢？一個(gè)好的培訓(xùn)計(jì)劃是所有培訓(xùn)工作開展的基礎(chǔ)，而培訓(xùn)需求到底從哪里來呢？培訓(xùn)需求調(diào)研有沒有一些好的辦法，好的..

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

主講老師：田勝波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)？公司的人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的不同要求； ..

公司培訓(xùn)管理體系建設(shè)優(yōu)化與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：朱會(huì)友 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程特色】  實(shí)操性：課程是有針對(duì)性開發(fā)的課程，課程案例不講道聽途說的，精選了朱會(huì)友老師親身經(jīng)歷的10個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，極具參考性和模仿性。  實(shí)用性：課后提供8個(gè)..

企業(yè)年度人力資源管理必修課（2） ——年度培訓(xùn)計(jì)劃編制

主講老師：李彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言 尷尬的年度培訓(xùn)需求計(jì)劃一、年度培訓(xùn)計(jì)劃工作的“三大痛點(diǎn)”（一）有效需求難被挖掘。（二）計(jì)劃編制不受重視。（三）實(shí)施落地難見效果。二、年度培訓(xùn)計(jì)劃工作的“..

贏在起點(diǎn)——新員工培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：李朋宸 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 角色轉(zhuǎn)換 全面了解建立學(xué)習(xí)氛圍，組建團(tuán)隊(duì)并形成團(tuán)隊(duì)文化，通過相互的了解與認(rèn)識(shí)，突破自我障礙，全身心投入學(xué)習(xí)，服從團(tuán)隊(duì)管理。通過對(duì)職業(yè)環(huán)境、求職心理、企業(yè)文化等方面講解，使新員工了解“位..

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與培訓(xùn)實(shí)施技巧

主講老師：趙勝 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

案例分析：這樣的培訓(xùn)問題在哪里？一、 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定1、什么是培訓(xùn)目標(biāo)A、培訓(xùn)需求調(diào)查的流程B、勝任素質(zhì)識(shí)別的基本流程C、培訓(xùn)需求分析結(jié)果的輸出2、 設(shè)定培訓(xùn)部門的目標(biāo)3、 設(shè)定單項(xiàng)培訓(xùn)..

新員工系列課程- ETP員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一期課程：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)融入開場(chǎng)破冰、團(tuán)隊(duì)組建每個(gè)團(tuán)隊(duì)建立自己的團(tuán)隊(duì)文化（隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌），并在教練的指導(dǎo)下展示團(tuán)隊(duì)的整體文化。第一個(gè)項(xiàng)目：旗人旗事時(shí)間：15分鐘人數(shù)：每隊(duì)10-15人（..

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能

主講老師：孫倩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、培訓(xùn)計(jì)劃要遵循的原則是什么？1.4W1H原則及定義WHY-明確計(jì)劃起草目的When-確定計(jì)劃起草時(shí)間WHO-定位計(jì)劃受眾對(duì)象WH..

如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：鈕東濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)面臨的問題與挑戰(zhàn)•任何管理都是從計(jì)劃開始的•培訓(xùn)效果難以衡量，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出有顧慮•沒有計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)，勢(shì)必陷入“五拍運(yùn)動(dòng)”導(dǎo)致培..

培訓(xùn)計(jì)劃制定與人才培養(yǎng)體系構(gòu)建

主講老師：鄧玉金 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1.培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)為什么要培訓(xùn)培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)改變行為，建立良好的工作習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)需求有效設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容&#..

六西格瑪綠帶（Green Belt）培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(zhǎng)：6 天

一、重點(diǎn)介紹：如何在企業(yè)中應(yīng)用DMAIC的思維解決問題系統(tǒng)化了解、應(yīng)用各種高級(jí)統(tǒng)計(jì)手法Minitab在六西格瑪改善項(xiàng)目中的應(yīng)用二、課程目標(biāo)1、了解六西格瑪?shù)幕靖拍?、掌握假設(shè)檢定、相關(guān)回歸、..

企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行

主講老師：鄒莫 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

從績(jī)效結(jié)果檢討開始，談?wù)勁嘤?xùn)工作中的困難和挑戰(zhàn)...上篇：年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定一、從培訓(xùn)管理到企業(yè)績(jī)效顧問1、關(guān)于績(jī)效顧問的含義和價(jià)值- 人才管理中的挑戰(zhàn)和難題..

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：李巍華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、培訓(xùn)計(jì)劃分類與制定原則1.制定培訓(xùn)計(jì)劃2.培訓(xùn)計(jì)劃的分類供應(yīng)為先計(jì)劃部門培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)支援計(jì)劃3.培訓(xùn)計(jì)劃制定的原則以企業(yè)..

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行

主講老師：曾經(jīng) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)入：培訓(xùn)真的沒有什么用嗎？一、為什么培訓(xùn)效果常常難以達(dá)到期望的要求？1、你是這樣做年度培訓(xùn)規(guī)劃的嗎2、錯(cuò)位，培訓(xùn)規(guī)劃永遠(yuǎn)的痛3、從尤里奇HR四角色模型引發(fā)的培訓(xùn)管理定位思考二、如何實(shí)現(xiàn)年度培訓(xùn)規(guī)..

年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：李巍華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、培訓(xùn)計(jì)劃分類與制定原則1.制定培訓(xùn)計(jì)劃2.培訓(xùn)計(jì)劃的分類供應(yīng)為先計(jì)劃部門培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)支援計(jì)劃3.培訓(xùn)計(jì)劃制定的原則以企業(yè)..

培訓(xùn)需求分析和年度培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：梁良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程綱要引言：一個(gè)失敗的環(huán)保培訓(xùn)項(xiàng)目第一單元 企業(yè)為何需要做培訓(xùn)Ø企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值1、根植企業(yè)文化在員工的工作，生活中2、塑造員工心理導(dǎo)向3、實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)、技能之傳承&Os..

企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行

主講老師：鄒莫 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

從績(jī)效結(jié)果檢討開始，談?wù)勁嘤?xùn)工作中的困難和挑戰(zhàn)...上篇：年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定一、從培訓(xùn)管理到企業(yè)績(jī)效顧問1、關(guān)于績(jī)效顧問的含義和價(jià)值- 人才管理中的挑戰(zhàn)和難題..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：周希奇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程導(dǎo)入一、從年度培訓(xùn)計(jì)劃的角度看企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些？2、分享內(nèi)容：企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值（1）培訓(xùn)的定義與本質(zhì)（2）培訓(xùn)的四個(gè)階段（3）企業(yè)培訓(xùn)的三..

戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：周希奇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、從年度培訓(xùn)計(jì)劃的角度看企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容有哪些？2、分享內(nèi)容：企業(yè)培訓(xùn)的定位與價(jià)值（1）培訓(xùn)的定義與本質(zhì)（2）培訓(xùn)的四個(gè)階段（3）企業(yè)培訓(xùn)的三重責(zé)任（..

工礦冶金、地質(zhì)勘察 安全生產(chǎn)、安全管理系列課程培訓(xùn)計(jì)劃書

主講老師：王棟 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)與管理一、有關(guān)安全的幾個(gè)概念性問題二、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生產(chǎn)狀況1、地質(zhì)勘探行業(yè)的發(fā)展2、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)3、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生產(chǎn)控制目標(biāo)三、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生..

培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃工作坊

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

導(dǎo)入： 新型木桶理論——一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析1、培訓(xùn)的內(nèi)涵2、培訓(xùn)基本流程（1）培訓(xùn)需求分析（2）培訓(xùn)計(jì)劃制定（3）培訓(xùn)實(shí)施管理（4）培訓(xùn)效果評(píng)估3、培訓(xùn)需求..

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)計(jì)劃 項(xiàng)目方案

主講老師：呂翠 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

方案：課程及師資配備項(xiàng)目 課程配置 課程天數(shù) 課程目錄 導(dǎo)師 開課地址企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才（管理自我） 心態(tài)調(diào)整和情壓管理 1天 雙向管理及職業(yè)生涯規(guī)劃 1天 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 1天 教練..

培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)計(jì)劃制定

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析1、培訓(xùn)的內(nèi)涵2、培訓(xùn)基本流程（1）培訓(xùn)需求分析（2）培訓(xùn)計(jì)劃制定（3）培訓(xùn)實(shí)施管理（4）培訓(xùn)效果評(píng)估3、培訓(xùn)需求調(diào)研的內(nèi)涵4、培訓(xùn)需求調(diào)研的作用5、培訓(xùn)需求..

用電檢查培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式營(yíng)銷稽查D1 營(yíng)銷稽查的組織與管理 1.營(yíng)銷稽查的目的和意義2.營(yíng)銷稽查工作方式的進(jìn)步3.營(yíng)銷稽查與用電檢查的區(qū)別4.營(yíng)銷稽查的依據(jù)5.營(yíng)銷稽查與其他..