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銀川企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課
  • 課程收益：第一部分:企業(yè)文化建設(shè)步驟◆如何尋找企業(yè)文化的核心 ◆建設(shè)企業(yè)文化應(yīng)從何處入手◆通過(guò)何種手段定位企業(yè)文化的建設(shè)方向及內(nèi)容◆提升企業(yè)價(jià)值觀的過(guò)程概述◆價(jià)值觀的企業(yè)特性及對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的內(nèi)動(dòng)力◆企業(yè)核心價(jià)值觀的提煉、..
銀川企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：（一）為什么需要激勵(lì)1. 員工為什么能積極主動(dòng)的工作2. 激勵(lì)和績(jī)效的關(guān)系3. 管理的最高境界（二）激勵(lì)的定義及原理1.需要層次理論1）需要層次理論內(nèi)容2）對(duì)需要層次理論的解釋3）需要層次理論對(duì)管理工作的..
  • 課程收益：物業(yè)管理面臨的風(fēng)險(xiǎn)可能是無(wú)處不在的，同時(shí)物業(yè)行業(yè)又是利潤(rùn)相對(duì)較低的行業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)可能導(dǎo)致企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，而目前多數(shù)物業(yè)服務(wù)企業(yè)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不足，企業(yè)存在著很高的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，本次培訓(xùn)注重幫助物業(yè)服務(wù)企業(yè)如何辨別物業(yè)服務(wù)中存在..
  • 課程收益：上午：一、電廠運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)課程簡(jiǎn)介（10分鐘）二、模擬電廠運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)團(tuán)隊(duì)組建（10分鐘）三、模擬電廠運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)規(guī)則（40分鐘）四、規(guī)則答疑（（10分鐘）五、模擬電廠運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)試運(yùn)營(yíng)（講師帶領(lǐng)、熟悉規(guī)則 50分..
  • 課程收益：一、職業(yè)道德概述1. 什么是職業(yè)道德2. 職業(yè)道德的主要內(nèi)容二、職業(yè)行為的標(biāo)準(zhǔn)1. 價(jià)值觀的職業(yè)化2. 道德形象的職業(yè)化3. 態(tài)度的..
  • 課程收益：1.微信直郵2.做好直銷(xiāo)的十大要素3.如何選擇健康養(yǎng)生產(chǎn)品4.直銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人十二大特質(zhì)微信直郵，就是打開(kāi)取款機(jī)的密碼，是聯(lián)結(jié)關(guān)系網(wǎng)，人情網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)合一的核心按鈕。微信直郵的核心之一就是農(nóng)耕..
  • 課程收益：物業(yè)的接管與物業(yè)服務(wù)形式相關(guān)聯(lián)， 物業(yè)服務(wù)形式的確定， 費(fèi)用預(yù)算的精準(zhǔn)，相關(guān)制度、法律的有依可循等條件使物業(yè)工作的開(kāi) 展有據(jù)可依。然而隨著物業(yè)市場(chǎng)的變化，物業(yè)項(xiàng)目接管前期招投標(biāo)工 作提高了物業(yè)前期接管的門(mén)檻，增加了物業(yè)接管的難度，同時(shí)也..
  • 課程收益：（一）學(xué)會(huì)覺(jué)察自己的情緒1. 正確認(rèn)識(shí)情緒2. 什么是情緒管理3.情緒反應(yīng)平衡公式4.舒緩情緒消除疲勞的“十巧手”手操5.現(xiàn)場(chǎng)情商測(cè)試（二）如何處理不良情緒..
  • 課程收益：通過(guò)拓展培訓(xùn)，打造企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力。建立員工良好的溝通能力，打造員工卓越執(zhí)行力，提升員工工作績(jī)效，建立高品質(zhì)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)對(duì)員工心理疏導(dǎo)，建立員工良好心態(tài)，讓員工快樂(lè)工作，健康生活，從而提高企業(yè)績(jī)效。通過(guò)培訓(xùn)師培訓(xùn)，為企業(yè)建立一支自己的培訓(xùn)師..
  • 課程收益：營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)是研究飲食與健康的相互作用及其規(guī)律、作用機(jī)制以及據(jù)此提出預(yù)防疾病、保護(hù)和促進(jìn)健康的措施、政策和法律等，是預(yù)防醫(yī)學(xué)重要的主干課程。其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生從預(yù)防醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，深入了解食物與人體健康、食品安全的關(guān)系，掌握該學(xué)科基本..
  • 課程收益：（一）溝通的基本理念1.溝通的含義2.溝通所包含的要素3.溝通中信息傳達(dá)應(yīng)包含的內(nèi)容（二）溝通的基本技巧1.正確的信息傳遞和溝通的過(guò)程 2.影響編碼的四個(gè)條件 3.認(rèn)知曲解的例..
  • 課程收益：第一模塊：幸福家庭的密碼一、構(gòu)建和諧幸福家庭的基礎(chǔ)1．相互尊重的原則2、相互平等的原則。3、相互包容的原則。4、相互信任的原則案例：一起干活的樂(lè)趣二、 選擇以積極心態(tài)調(diào)整自己 ..
  • 課程收益：第一天上午：一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)課程架構(gòu)簡(jiǎn)介二、模擬經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)企業(yè)組建及角色分配三、模擬沙盤(pán)規(guī)則導(dǎo)入四、模擬沙盤(pán)引導(dǎo)年運(yùn)營(yíng)（講師帶領(lǐng)、熟悉規(guī)則）五、規(guī)則疑問(wèn)解答第一天下午：模擬第一財(cái)年運(yùn)營(yíng)一、各模擬公司模擬結(jié)束..
  • 課程收益：課程分四個(gè)部分進(jìn)行第一部分：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)，為學(xué)習(xí)課程主題建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1.團(tuán)隊(duì)組建（使用專業(yè)道具熱身，快速提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣）2.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3...
  • 課程收益：開(kāi)篇：由案例說(shuō)起 一、目標(biāo)管理的理論與概述1.目標(biāo)可激發(fā)潛力2.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)3.目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)4.目標(biāo)管理的內(nèi)涵5.目標(biāo)管理的實(shí)施步驟6.目標(biāo)管理實(shí)施的實(shí)例分析二、目標(biāo)管理制度的規(guī)劃與推進(jìn)1.選..
  • 課程收益：上午：1．認(rèn)識(shí)你的團(tuán)隊(duì)1）團(tuán)隊(duì)的定義2）團(tuán)隊(duì)各階段特點(diǎn)3）團(tuán)隊(duì)的五要素4）團(tuán)隊(duì)的九個(gè)特征2．團(tuán)隊(duì)成員分工（角色測(cè)試與分析，了解自己在團(tuán)隊(duì)的作用）3．角色導(dǎo)向理論4．組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)并展示5．團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的兩..
  • 課程收益：時(shí)間 6小時(shí)（如果為3小時(shí)課程，則第一階段內(nèi)容為30分鐘）參加對(duì)象 國(guó)企黨支部人員促動(dòng)師小組 小組促動(dòng)師（館主）、記錄員、計(jì)時(shí)員、發(fā)言人內(nèi)容 參考時(shí)間 主要關(guān)鍵點(diǎn) 核心技術(shù)或工具 備注第一階段：國(guó)..
  • 課程收益：開(kāi)篇：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)（有別于傳統(tǒng)團(tuán)建儀式），為學(xué)習(xí)課程主題建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1.團(tuán)隊(duì)組建2.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3.團(tuán)隊(duì)破冰4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示第一階段：重溫歷史&..
  • 課程收益：第一講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)（一天課程簡(jiǎn)講60分鐘）一、企業(yè)班組管理的特點(diǎn)及對(duì)班組長(zhǎng)的技能要求二、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的三種精神三、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1．團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖—以人格魅力引領(lǐng)班組成員取得認(rèn)同=..
  • 課程收益：上午：一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)課程簡(jiǎn)介（10分鐘）二、模擬經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)企業(yè)組建及角色分配（10分鐘）三、模擬沙盤(pán)規(guī)則介紹（40分鐘）四、規(guī)則答疑（10分鐘）五、模擬沙盤(pán)引導(dǎo)年推演（50分鐘，講師帶領(lǐng)、熟悉規(guī)則）六、模擬第..
  • 課程收益：第一天上午：一、供電企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)課程簡(jiǎn)介二、模擬經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)企業(yè)組建及角色分配三、模擬沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)規(guī)則介紹四、模擬沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)試運(yùn)營(yíng)（講師帶領(lǐng)、熟悉規(guī)則）○規(guī)則疑問(wèn)解答第一天下午：一、模擬第一年運(yùn)營(yíng)各模擬公司..
  • 課程收益：第一天上午：一、發(fā)電企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)課程簡(jiǎn)介二、模擬發(fā)電公司運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)團(tuán)隊(duì)組建（可進(jìn)行團(tuán)隊(duì)角色和學(xué)員性格測(cè)試，并分配角色）三、模擬發(fā)電公司運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)規(guī)則介紹四、模擬發(fā)電公司運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)試運(yùn)營(yíng)（講師帶領(lǐng)、熟悉規(guī)則）..
  • 課程收益：第一法則：自省法則 —分析時(shí)間的使用方式一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理1、未被意識(shí)的到的六種時(shí)間浪費(fèi)2、規(guī)避時(shí)間管理不善的問(wèn)題時(shí)間管理不善主要源于5個(gè)方面及解決辦法3、掃除時(shí)間管理的心理障礙二、你目前的時(shí)間是如何利..
  • 課程收益：第一階段：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰（30分鐘）參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)，為學(xué)習(xí)課程主題建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1.長(zhǎng)征模擬團(tuán)隊(duì)組建2.長(zhǎng)征模擬團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3.長(zhǎng)征模擬團(tuán)隊(duì)展示第二階段：重溫歷..
  • 課程收益：開(kāi)篇：由案例說(shuō)起 一、目標(biāo)管理的理論與概述1.目標(biāo)可激發(fā)潛力2.目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)3.目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)4.目標(biāo)管理的內(nèi)涵5.目標(biāo)管理的實(shí)施步驟6.目標(biāo)管理實(shí)施的實(shí)例分析二、沙盤(pán)推演1.破冰游戲2.沙..
  • 課程收益：參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，角色分工（隊(duì)長(zhǎng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財(cái)務(wù)官、談判官、記錄官等）、最后以活著回來(lái)并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)。《沙漠撫掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作與分工、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、利益取向、壓..
  • 課程收益：本課程分三段進(jìn)行：第一階段：以經(jīng)典的沙盤(pán)模擬（具體選用的情景類沙盤(pán)，以企業(yè)培訓(xùn)往史確定）為載體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員從組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)始，到完成任務(wù)結(jié)束，進(jìn)行全面的體驗(yàn)。通過(guò)沙盤(pán)推演的過(guò)程，充分暴露學(xué)員在執(zhí)行不力等方面的問(wèn)題，為提升執(zhí)行力尋找..
  • 課程收益：開(kāi)篇：給自己畫(huà)像1.培訓(xùn)師的職業(yè)角色2.培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素養(yǎng)3.培訓(xùn)師的能力模型 第一講：好的開(kāi)端是成功的一半——開(kāi)場(chǎng)能力訓(xùn)練1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)3.自我介紹4.問(wèn)題引導(dǎo)5.故..
  • 課程收益：課程分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識(shí)1、團(tuán)隊(duì)與群體2、團(tuán)隊(duì)的特征3、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的要素4、團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試及在團(tuán)隊(duì)的作用5、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)條件6、同質(zhì)化團(tuán)隊(duì)的成敗啟示錄7、高效團(tuán)隊(duì)的特征8、高效團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響因素..
  • 課程收益：第一階段：沙盤(pán)推演(130分鐘)參加培訓(xùn)的學(xué)員平均分七組（沙盤(pán)要求），進(jìn)行角色分工，對(duì)應(yīng)為沙盤(pán)模擬中的職位，進(jìn)行沙盤(pán)推演。1．破冰游戲2．沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介3．組建團(tuán)隊(duì)并展示4．進(jìn)行沙盤(pán)模擬推演5．各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)..
  • 課程收益：參加培訓(xùn)的學(xué)員6-8人一組，角色分工后進(jìn)行沙盤(pán)推演。《溝通與協(xié)作提升沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)》課程，是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)出現(xiàn)的合作、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決問(wèn)題方法的專業(yè)沙盤(pán)課程。透過(guò)沙盤(pán)推演的體驗(yàn)引導(dǎo)，提高員工..
  • 課程收益：第一階段：領(lǐng)導(dǎo)力概念1.由一起礦難說(shuō)起。2.領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試 3.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？4.領(lǐng)導(dǎo)力的概念，與管理者的區(qū)別、差別。5.認(rèn)識(shí)自己、了自己、做對(duì)自己——SWOT分析6.成功者要做的..
  • 課程收益：本課程分三講，第一講為班組長(zhǎng)角色認(rèn)；第三部分，以經(jīng)典的任務(wù)類沙盤(pán)模擬推演為工具，體驗(yàn)班組管理中各種技能的實(shí)踐與運(yùn)用；第二講為班組長(zhǎng)需掌握的基本技能；結(jié)合沙盤(pán)推演中目標(biāo)制定、計(jì)劃落實(shí)、溝通能力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、統(tǒng)籌思維等方面存在的問(wèn)題分析..
  • 課程收益：課程分四個(gè)部分進(jìn)行第一部分：組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)，為學(xué)習(xí)課程主題建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1.團(tuán)隊(duì)組建（使用專業(yè)道具熱身，快速提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣）2.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3...
  • 課程收益：一、組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)與破冰1.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建2.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)破冰3.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示二、領(lǐng)導(dǎo)力的概念 1.領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試 2.你是想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者3.領(lǐng)導(dǎo)力的概念，與管理者的區(qū)別、差別4.認(rèn)識(shí)自己、了自己、做對(duì)自己&m..
  • 課程收益：開(kāi)篇：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1.班組長(zhǎng)的五種角色2.班組長(zhǎng)應(yīng)具有三種精神3.班組長(zhǎng)應(yīng)具備的技能第一講：溝通技能1.有效溝通的內(nèi)涵何謂有效溝通；溝通的方式；重視非語(yǔ)言溝通；一些常見(jiàn)的形體語(yǔ)言的含義2.傾聽(tīng)是溝通的關(guān)鍵..
  • 課程收益：第一階段：卡牌游戲之光陰轉(zhuǎn)盤(pán)——學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建參加培訓(xùn)的學(xué)員通過(guò)分組、肢體互動(dòng)與溝通，快速溶入團(tuán)隊(duì)，為學(xué)習(xí)建立融洽氛圍，提升學(xué)習(xí)效率。1、團(tuán)隊(duì)組建2、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3、團(tuán)隊(duì)破冰4、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)展示..
系統(tǒng)培訓(xùn)
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