| 課程名稱：企業安全生產最優決策——一號位務實安全領導力 | |
| 主講老師：戚銳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：安全生產——是企業和一號位頭等大事 一、安全生產已經上升為政治問題 背景：全國范圍安全事故依然頻發 二、企業安全生產主體責任 討論：什么是主體責任？ ——強勢出擊&mda.. | |
| 課程名稱：從中間到中堅-銀行基層干部管理技能與領導力提升培訓 | |
| 主講老師：屠振宇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者角色與職責 1.管理者的角色認知與職責 2.團隊管理實踐問題聚焦 3.管理者應具備的核心技能 4.卓越領導力的六項修煉 1)學習力，構成的是領導人超速的成長能力 2)決策力，是領導人高瞻遠矚的能力的表現 3)組織.. | |
| 課程名稱：管理者核心領導力訓練 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇 核心領導力理念篇 第一講 管理者的職責定位 （一） 管理者的角色認知 a) 明確主管的職能和在企業中所承擔的角色 案例：四大名著團隊案例解析 （二） 管理內涵 a) 主管需要具備什么樣的管理技能 b) 組織建設原.. | |
| 課程名稱：心智領導力——心理學在管理的運用 | |
| 主講老師：張慈恩 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：洞察人性人心 一、透視表象，洞察本質 聚焦式繪畫——領導個案課堂梳理 1. 羅列領導案例 2. 分析案例根源 3. 澄清案例關鍵 4. 與案例有關的心理規律分享 5. 學員已有經驗分享 二.. | |
| 課程名稱：互聯網&數字化時代的管理認知與領導力賦能 | |
| 主講老師：趙成國 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：案例分析：從減肥談管理與領導話題 1. 維持性問題（技術性問題） 2. 變革型問題（突變性問題） 第一講：持續健康型組織體系模型 一、精神層面 1. 使命 2. 愿景 3. 價值觀 二、商業層面 1. 戰略 2... | |
| 課程名稱：國有企業領導干部作風建設與領導力 | |
| 主講老師：唐樹源 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講后疫情時代的黨建學習 1.后疫情時代的黨建工作重點 2.全國兩會后黨建工作熱點 3.黨員教育培訓要求 4.四史學習，不忘初心 5.國有企業基層黨組織工作要點 第二講國有企業領導干部作風建設存在的問題 1.領導作風.. | |
| 課程名稱：卓越管理者領導力修煉與發展 | |
| 主講老師：楊斌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1基本認知 1.1管理者角色及領導力的必然要求 1.2管理者領導力缺失的原因及危害 1.3領導力的層次與發展模式 1.4領導力的本質是影響力 1.5領導力的核心是一致性 2領導力修煉 2.1積極領導力修煉：態度和行為 2.. | |
| 課程名稱：項目經理必備技能之領導力和團隊管理技能 | |
| 主講老師：王愛萍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：項目經理的角色認知 1. 從技術向項目經理角色轉型的障礙 2. 項目經理的雙重角色如何定位？ 1）項目經理執行者角色如何定位？ 2）項目經理領導者角色如何定位？ 3. 項目經理在企業中的定位 4. 項目經理在公司領導.. | |
| 課程名稱：項目經理的領導力與執行力 | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何成為一名高效的項目經理 ◆項目經理的定義 ◆項目經理的基本職責 ◆領導與管理的區別 ◆項目利害關系者的定義 ◆識別、分析、管理項目干系人 ◆案例分析：如何在實戰中做項目干系人分析 ◆社會網絡建設 ◆有經驗、精明與.. | |
| 課程名稱：積極領導力 | |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：領導自我 課程編號1 課程編號2 課程編號3 《成為領導者：從管理到領導的七大轉變》 《領導力精進：從優秀到卓越的八項修煉》 進修課《積極心理學與情壓管理》 主要內容： ·領導者由內而外的轉變 &midd.. | |
| 課程名稱：戰狼神 團隊魂——卓越領導力特訓營 ——MTP體驗式內訓領導力培訓課程 | |
| 主講老師：許延穎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：時間：第一天上午 第一講：理論導引戰隊組建 主講導師將引導每個學員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學習的心態。 組建現場的戰隊文化：共同語言，戰隊融入，創意文化等。 第二講：體驗項目：《團隊融冰》 ---心態與激情 提.. | |
| 課程名稱：DISC溝通技巧與領導力 | |
| 主講老師：韓麗 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者角色認知與心智修煉 一、管理者的困惑 二、管理者與員工的角色區別 三、管理者常犯的角色錯位 討論與分享：管理與領導兩者之間的差異 四、卓越管理者的能力模型 管理功能發揮：承上、啟下、平行間；人際關系多維圖；.. | |
| 課程名稱：高階領導力發展精要 | |
| 主講老師：王琦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：高階領導所需領導力是什么？領導力發展的全景圖是怎樣一幅畫面？（45分鐘） 1、領導力發展層層深入面面觀 縱觀：領導對象與開展領導的邏輯 俯瞰：領導力本質及能否展現領導力的核心3個因素 .. | |
| 課程名稱：教練式領導力 | |
| 主講老師：蔡山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業為什么需要教練式領導力？ 破冰活動：“我是誰？”——體驗教練式引導對人的賦能之力 1、教練技術的起源 2、什么是教練 1）好的溝通與壞的溝通 2）傳統溝通與教練式溝通的不.. | |
| 課程名稱：啟動內在發動機——五維教練領導力 | |
| 主講老師：馬騰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：案例導入：討論：你是否幫下屬背過猴子？ 第一講：理法篇——教練技術原理 一、人性的思維特征 1. 觀念的產生 2. 行為的發生 3. 結果的影響 案例：我是如何考上重點高中的？ 二、人的心理特征 .. | |
| 課程名稱：變革型領導力 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者維持秩序，領導者實現變革 新經濟時代下企業領導者面臨的3大挑戰 價值化：價值重塑，共識、共行與共生 個性化：適應、融合與價值最大化 可持續化：組織和個人，.. | |
| 課程名稱：以成果為導向的教練式領導力 | |
| 主講老師：李文莉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、預熱及分組（小游戲：現在的我） 二、為什么要學習教練式領導力？ 1、管理者成為教練的必然趨勢所在 目標管理 全面質量管理 教練式管理 2、領導三問？ 3、領導的本質：《中國企業百科全書》 4、領導力的五層次 卓越：.. | |
| 課程名稱：團隊領導力沙盤模擬 | |
| 主講老師：李元濱 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 沙盤推演 銀行管理者的希望與現狀 沙盤推演 沙盤歷史 沙盤推演規則和任務 小組任務分與團隊組建 分享點評 第二單元.. | |
| 課程名稱：女性領導力 | |
| 主講老師：張嵐 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一．女性領導者和男性的差異 1. 中國社會對女性的角色要求 -農業時代：輔助性生產活動、家務勞動 -工業時代：參與社會工作、負責家庭事務 -互聯網時代：參與社會工作、負責家庭事務 2. 中國歷史文化傳統給女性帶來的影響 -輔.. | |
| 課程名稱：使眾人行——打造精進領導力的八種兵器 | |
| 主講老師：張維明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：開拓思維 兵器一：思維開山斧——何為領導，為何領導 案例分析：我們身邊的領導者 1. 領導與管理，領導力的誤區 2. 領導力研究的幾股勢力 3. 領導者的優秀品質是什么 4. 庸人當領導與閑人.. | |
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