| 課程名稱：經營意識與領導力提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 蝶變-從專業轉向管理 1. 擺脫“彼得法則” 2. 管理者的“華麗轉身” 討論：管理工作者和的專業工作者區別 3. 結果導向 討論：帕金森定理在企業的表現 4. 工作三問.. | |
| 課程名稱：教練領導力：基于可持續化的帶隊育人與梯隊建設 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言： 何謂領導，何謂教練型領導者？ 傳統管理者與教練式領導者區別； 成為優秀教練的基本條件； 每一個領導者都應該是培訓者與教練者。 第1章 領導帶教：成為教練型領導者 1. 為什么滑雪教練可以培養出網球高手？ 2. 教練.. | |
| 課程名稱：非管理者領導力 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：權力的解讀 視頻研討：《穿普拉達的女王》：是權力還是領導力？ 一、權力=你可能的影響力 二、權力的基礎 1、對特定群體的歸屬心理 2、對杰出人物的崇拜心理 3、對行為表率的模仿心理 4、對領導權威的服從心理 三、.. | |
| 課程名稱：愿景領導力組織如何愿景賦能與文化凝聚 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第1章 點燃夢想：愿景領導的認知與修煉 點燃夢想，開啟愿景領導之旅。本章深入探討愿景領導的內涵、意義與核心要素，通過案例與互動，引導學員領悟并修煉愿景領導的真諦，為組織發展注入強大動力。 1. 探討愿景領導的內涵與意義，揭示其在組織.. | |
| 課程名稱：領導力與跨部門溝通協作 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 管理者角色認知與定位（3小時） 1. 擺脫“彼得法則” 2. 管理者的“華麗轉身” 討論：管理工作者和的專業工作者區別 3. 走出管理的六大困境 4. 新任經理的誤區 &.. | |
| 課程名稱：領導力的十二項修煉 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：1、戰略規劃，勾勒愿景 （1）目光遠大的領導者 （2）愿景使命的概念和作用 （3）形成共同愿景的一般過程 案例：著名組織的愿景和使命 （4）好愿景的特征 （5）讓愿景照見現實 （6）領導戰略思維能力的形成 2、價值觀引導.. | |
| 課程名稱：360度卓越團隊領導力訓練 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程綱要及具體內容 訓練工具及導出績效 1、問題：到底什么是團隊領導力？ 成功的企業與團隊領導力； 企業領導效能與市場企業競爭的關鍵； 管理者耗費的心力與領導力的關系 &#.. | |
| 課程名稱：全能領導力的九項修煉沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第1章領導力全能修煉解析 1.問題討論：新生代的員工難管嗎？ 2.影響力法則：領導者就是高管嗎？ ——領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念； 3.吸引力法則：誰是真正的領導？如何凝聚人心？ —.. | |
| 課程名稱：“領導力進階” | |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：明確課題：領導者自我認知 領導者是一種以取得結果（組織績效）為目標的職業，其評價標準就是組織目標和任務的完成程度。卓有成效的領導者不僅僅是從自身職位的角度，而是應該基于企業愿景，思考他們在這個職位上，以其知識、能力、經驗應該.. | |
| 課程名稱：管理心理學--高效焦點解決SF+領導力提升 | |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、現代管理者“高效焦點解決”思維 1. 當代管理對于企業發展的意義 2. 管理者工作立場與個人角色分析 1）消除管理者自我定位錯誤 2）消除管理者在管理工作中的兩難現象 3）建立正確的管理角色 3... | |
| 課程名稱：變革型領導力 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、領導者的自我認知與適者生存 重塑認知，走出沼澤破解領導力困境 認知三維度：自我認知，組織認知，環境認知 領導者必備的5種思維的形成與轉變 徹底告別領導者5種破壞行為 從6個方面重塑領導者的新行為 案例思考與討論：昨天的太.. | |
| 課程名稱：青年人才領導力提升系列課程 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一天課程：管理者的角色認知和格局提升 第一講：解讀管理者的第一個角色：管理 一、管理者正確的思維習慣 1. 一切皆由我起！ 2. 任何問題，我負主要責任！員工負次要責任 案例：一個卓越團隊和一個平庸團隊的來源 3. 卓越源.. | |
| 課程名稱：積極領導力 | |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：領導自我 課程編號1 課程編號2 課程編號3 《成為領導者：從管理到領導的七大轉變》 《領導力精進：從優秀到卓越的八項修煉》 進修課《積極心理學與情壓管理》 主要內容： ·領導者由內而外的轉變 &midd.. | |
| 課程名稱：國學與領導力 | |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 國學智慧與管理者的心態修煉 中國國學的核心及易經的起源和發展 從易經中看時、位的重要性（歷史中的管理者故事分析） 中國特有的“三”的哲學啟示.. | |
| 課程名稱：情商領導力 | |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 情商與領導力的關系 一、重新認知世界與自我 我們處在VUCA時代 我們需要新的視野 我們對變化的認知 二、領導與管理的聯系 討論：管理和領導的區別 管理更關注事——秩序：計劃、預算、組織.. | |
| 課程名稱：卓越管理者管理與領導力提升訓練營 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程開篇 ： 分組：個人介紹呈現、小組角色分工 一詞：一詞定義團隊（TEAM） 二語：二語定義管理（有效、資源） 三法：三法建設團隊（監督、檢查、控.. | |
| 課程名稱：教練領導力基于可持續化的帶隊育人與梯隊建設 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言：領導與教練的交融 何謂領導，何謂教練型領導者？ 傳統管理者與教練式領導者區別； 成為優秀教練的基本條件； 每一個領導者都應該是培訓者與教練者。 第1章 領導帶教：奠定教練式領導基礎 領導帶教是教練式領導的基礎。本章介紹.. | |
| 課程名稱：庫澤斯領導力 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 領導者做什么？ 第1章 卓越領導的5種行為 以身作則 共啟愿景 挑戰現狀 使眾人行 激勵人心 卓越領導的10大使命 以身作則 共啟愿景 挑戰現狀 ɧ.. | |
| 課程名稱：超贊領導力 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入： 1、做事情的四個層級 2、學習領導力的五大前提 第一部分：領導力認知 一、什么是領導力 1、領導力百家爭鳴的四個共同點 2、什么才是領導力 3、領導力與領導者之間的關系 二、什么是有效的領導者 1、有效的領.. | |
| 課程名稱：卓越領導力與自我修煉 | |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、提升領導思維能力 1、領導力的基本概念 A、領導力的兩項共識 B、領導力的八項行為 2、領導力與管理能力的不同 3、確立領導行為的兩大依據 4、領導力與個人成長 A、發現自己與成為自己 B、人生成長的拋物線 5、確.. | |
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