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以利潤為中心的企業(yè)人才培訓管理

主講老師：禹志 課程時長：2 天

以利潤為中心的企業(yè)人才培訓管理 ★ 課程背景 為什么美國摩托羅拉公司的培訓投入1美金可以獲得30美金的回報？ 為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓以構建強大的汽車王國？ 為什么麥當勞/肯德基大多數(shù)鐘點..

人才培訓與評價管理方法體系

主講老師：閆海濤 課程時長：2 天

第一講 績效導向的人才開發(fā)與培訓體系1. 企業(yè)績效與核心能力關系2. 如何從企業(yè)戰(zhàn)略梳理企業(yè)核心能力Ø 核心崗位Ø 核心人才3. 現(xiàn)代企業(yè)人才地圖的建立&Oslas..

重塑企業(yè)培訓體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓與培養(yǎng)體系的建設

主講老師：李佳眉 課程時長：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績效管理的關系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系..

人才培訓

主講老師：劉樹寅 課程時長：1 天

一、人才培訓的重要性1、打造學習型組織，是現(xiàn)代企業(yè)贏得市場競爭的戰(zhàn)略性選擇（1）學習型組織專家彼得 · 圣吉的思考（2）人才培訓與組織學習是企業(yè)經(jīng)營大樹之“根”（..

管理人才培訓課程——精品系列

主講老師：蘇建偉 課程時長：2 天

第一章 了解員工需要1.人的需要的基本特點2.了解員工需要的四大方法3.處理員工需要的四大策略第二章 影響員工動機1.需要與動機的關系2.影響員工動機的基本策略3.影響員工動機與行為的..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下銀行如何建設行業(yè)領先的人才培訓管理體系 ——以推動銀行戰(zhàn)略落地為核心，實現(xiàn)知行果

主講老師：堅鵬 課程時長：2 天

銀行人才培訓管理體系建設與經(jīng)營績效的關系【單元目標：讓學員認識到企業(yè)培訓的戰(zhàn)略作用，培訓管理的責任劃分以及培訓管理的“一個中心兩個基本點”】1、培訓與企業(yè)成長的關系2、培訓的效益/..

后備人才培訓課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時長：1 天

導入：什么是后備干部？你做好后備干部的心理準備了嗎？一、后備干部應具備的領導力素質(zhì) （一）核心競爭力與領導力素質(zhì)要求1、..

企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓計劃 項目方案

主講老師：呂翠 課程時長：1 天

方案：課程及師資配備項目 課程配置 課程天數(shù) 課程目錄 導師 開課地址企業(yè)經(jīng)營管理人才（管理自我） 心態(tài)調(diào)整和情壓管理 1天 雙向管理及職業(yè)生涯規(guī)劃 1天 創(chuàng)新思維訓練 1天 教練..

互聯(lián)網(wǎng)運營人才培訓

主講老師：鐘理勇 課程時長：2 天

日期 主題 主要內(nèi)容 成果輸出第一天 開班 團隊建設、痛點反思、目標設定 思維重塑：5G時代互聯(lián)網(wǎng)運營思維 5G時代新媒體、數(shù)智化與用戶思維全媒體運營生態(tài)與分析（掌廳、公眾..

理財經(jīng)理培訓方案

主講老師：王老師 課程時長：2 天

Day1上午  9:00-9:30：學員分組與團隊建立  通過學員小組建立（確定組長、組名和口號等）和自我介紹環(huán)節(jié)，幫助學員間相互了解，并鍛煉學員的口頭表達能力和組織管理能力。 &..

員工成長計劃------公司內(nèi)部培訓師隊伍建設定制方案

主講老師：王譽凱 課程時長：2 天

一． 背景企業(yè)在發(fā)展過程中，面臨著技術更新、設備更新和員工成長的問題。員工隊伍的專業(yè)度要求越來越高，職業(yè)能力要求越來越高，上下游工序的配合越來越緊密……這一切都離不開“..

人才甄選與招聘面試實戰(zhàn)技巧

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

課程主題與時間安排課程內(nèi)容第一天第一講人才甄選的基本認知人才是企業(yè)的成功之本企業(yè)人力資源系統(tǒng)模型人才甄選如何給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢一線經(jīng)理在人才甄選工作中的角色人才甄選工作的實質(zhì)應聘者..

機械企業(yè)生產(chǎn)管理_基于TOC的補給系統(tǒng)(TOCR)、供應鏈 (MTA)與分銷解決

主講老師：趙智平 課程時長：2 天

課程介紹牛鞭效應與啤酒游戲都是在說，供應鏈下游需求的變化對供應鏈所造成的波動；現(xiàn)在有多少企業(yè)有存貨過多的問題？存貨積壓多少資金？多少企業(yè)因現(xiàn)金流面臨黑字倒閉的風險？豐田視存貨為萬惡之源，誓言消除不必要的浪費-..

人才的選用育留

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

引言：關于人力資源的價值第1章 選人篇——人才選拔與招聘Ø 如何選人？1. 變招為搶：找人是天底下最難的事情；2. 從外企“掠奪”人才的7..

互聯(lián)網(wǎng)思維的人才選用育留

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 解讀互聯(lián)網(wǎng)時代的人才問題——最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領..

服裝企業(yè)導購商務禮儀培訓課程方案

主講老師：晏一丹 課程時長：2 天

第一講：導購人員個人素養(yǎng)形象提升訓練 第一節(jié)：導購人員儀表訓練—— 每一個細節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn) 1.個人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3...

團隊建設（感恩）課程方案

主講老師：李禹成 課程時長：2 天

項目背景: 團隊合作是人類的生存形態(tài)，從脫離了低級形態(tài)進化成人開始，人類就開始了合作，但是人類的合作從來沒有像現(xiàn)在這樣顯示出越來越重要的作用。可以說，這是一個團隊制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內(nèi)基說：&ldquo..

營業(yè)廳網(wǎng)點主任綜合能力提升“行動學習”方案

主講老師：何瀾 課程時長：2 天

【項目背景】 網(wǎng)點主任/經(jīng)理的綜合能力是營業(yè)廳能否做好的關鍵，他們的素質(zhì)和能力決定了營業(yè)網(wǎng)點的檔次和水平。而目前網(wǎng)點主任/經(jīng)理受限于各種原因，還大量存在著許多“靠感覺”“憑經(jīng)驗..

深圳發(fā)展模式商務考察方案

主講老師： 課程時長：5 天

考察對象：1.深圳品牌促進會2.深圳比亞迪股份有限公司3.深圳騰訊公司4.深圳沙頭角中英街5.深圳東部華僑城有限公司介紹:1.深圳品牌促進會深圳市品牌促進會是由深圳市貿(mào)促會主管、由..

核心人才的激勵與保留

主講老師：彭榮模 課程時長：2 天

一. 現(xiàn)代激勵的基本原理與內(nèi)容——什么是激勵——需求層次論及其運用——期望理論及其運用——雙因素理論及其..

人才甄選與招聘面試技術

主講老師：馬軍鋒 課程時長：1 天

一、招聘管理的角色認知 討論：我們平時是如何進行面試測評的？效果如何？ 1、人力資源如何為企業(yè)創(chuàng)造價值 2、管理干部的角色認知 3、管理干部的人力資源職責 4、企業(yè)招聘管理工作的職責分工 二、..

酒店餐飲贏利模式暨營銷方案落地課

主講老師：林長青 課程時長：2 天

1、酒店餐飲最新數(shù)據(jù)分析酒店餐飲收支數(shù)據(jù)分析，客源構成分析，人均貢獻分析，業(yè)績景氣預測。2、酒店餐飲營銷趨勢變化整合面擴大，市場將來會如何演變。3、酒店餐飲如何選擇自己目標市場將大市場分成若干小市場，..

郵政企業(yè)成長管理—人才梯隊體系建立

主講老師： 課程時長：2 天

一、市場競爭與企業(yè)人才培養(yǎng)的問題分析a)透過問題看競爭b)了解競爭分析問題二、企業(yè)成長與人才梯隊體系的價值a)市場營銷與人才梯隊b)成長系統(tǒng)與人才梯隊體系c)企業(yè)成長的核心價值三、企業(yè)人才..

行業(yè)性解決方案式銷售

主講老師： 課程時長：2 天

一、行業(yè)分析與市場機會 •行業(yè)發(fā)展過程和前景預測； •行業(yè)客戶需求該如何把握？ •行業(yè)發(fā)展的四大核心 •針對行業(yè)需求，行業(yè)經(jīng)理該如何運用？ 經(jīng)典案例：行業(yè)機會&..

香港公商務考察方案

主講老師： 課程時長：6 天

考察對象：1.深圳南嶺村委2.香港勞工處3.香港沙頭角村委4.海洋公園方案介紹：1.深圳南嶺村委改革開放前，南嶺村是深圳最貧窮的一個村，南嶺村由最初的“致富思源，富而思進&..